染雾我要睡觉了小班教案 篇一
标题：睡前活动：培养小班宝宝的安睡习惯
引言：
睡眠是婴幼儿健康成长的重要环节，而一个良好的睡眠习惯对于小班宝宝的健康发育和情绪稳定都至关重要。本教案旨在通过一系列的睡前活动，帮助小班宝宝建立良好的安睡习惯，提高他们的睡眠质量。
一、目标：
1. 培养小班宝宝的安睡习惯。
2. 提高小班宝宝的睡眠质量。
3. 放松小班宝宝的身心，促进其健康发展。
二、准备材料：
1. 舒适的睡眠环境：柔软的床铺、舒适的床上用品、调暖的室温等。
2. 安静的音乐。
3. 柔和的灯光。
三、教学步骤：
1. 创造安宁的氛围：在睡前，打开柔和的音乐，调暗灯光，让整个环境变得安静舒适。
2. 温馨亲子交流：鼓励家长与宝宝进行温馨的亲子交流，可以讲故事、唱歌或者进行简单的对话，让宝宝感受到关爱和安全感。
3. 轻柔按摩：家长可以给宝宝进行轻柔的按摩，帮助宝宝放松身心，准备入睡。
4. 告别白天：通过与宝宝一起整理玩具、洗脸刷牙等活动，帮助宝宝意识到白天的结束，准备进入夜晚的休息时间。
5. 安抚放松：在床上，家长可以用柔和的声音和轻柔的动作安抚宝宝，帮助宝宝放松身体，进入睡眠状态。
6. 睡前故事：家长可以给宝宝讲睡前故事，帮助宝宝进入幻想世界，放松心情。
7. 亲子拥抱：最后，给宝宝一个温暖的拥抱，传递给宝宝爱与温情，让宝宝感受到安全感和被爱的感觉。
四、延伸活动：
1. 宝宝睡眠记录表：鼓励家长记录宝宝的睡眠情况，包括入睡时间、醒来次数、睡眠时长等，以便了解宝宝的睡眠质量。
2. 睡眠环境改善：鼓励家长优化宝宝的睡眠环境，确保宝宝的床铺舒适、室温适宜，并避免刺激性的噪音和光线。
3. 定期回顾：与家长定期回顾宝宝的睡眠情况，提供必要的指导和支持，帮助家长和宝宝建立良好的睡眠习惯。
结语：
通过本教案中的一系列睡前活动，我们可以帮助小班宝宝建立良好的安睡习惯，提高他们的睡眠质量。让我们与家长一起关注宝宝的睡眠情况，共同为宝宝的健康成长努力。
我要睡觉了小班教案 篇二
标题：睡前故事时间：激发小班宝宝的想象力和阅读兴趣
引言：
睡前故事是小班宝宝非常喜欢的活动，不仅可以帮助他们放松心情，更能激发他们的想象力和阅读兴趣。本教案旨在通过精心选择的睡前故事和相应的互动方式，让小班宝宝享受到阅读的乐趣，培养他们对阅读的兴趣和爱好。
一、目标：
1. 培养小班宝宝的阅读兴趣。
2. 激发小班宝宝的想象力和创造力。
3. 提高小班宝宝的语言表达能力。
二、准备材料：
1. 优秀的睡前故事书籍。
2. 多媒体设备，如投影仪或电视。
三、教学步骤：
1. 选择适合小班宝宝的睡前故事：选择内容简单、生动有趣的绘本故事或者口头讲述的故事，以吸引宝宝的注意力。
2. 创造亲切的阅读环境：将故事书放在家长和宝宝之间，确保宝宝能够清晰地看到插图和文字。如果使用多媒体设备，可以将故事投影在墙上或者大屏幕上，增加视觉效果。
3. 互动阅读：在阅读过程中，鼓励家长和宝宝一起参与互动，可以问问题、让宝宝猜猜故事的发展、模仿故事中的动作等，增加宝宝的参与感。
4. 激发想象力：在讲故事的过程中，引导宝宝想象故事中的场景和人物，可以让宝宝闭上眼睛，用心感受故事中的情节，培养宝宝的想象力和创造力。
5. 鼓励表达：在故事结束后，鼓励宝宝分享自己的感受和理解，可以通过简单的绘画、表演或口头描述的方式，让宝宝表达自己的想法。
6. 延伸活动：鼓励家长与宝宝一起创作故事，可以通过绘画、手工制作或者角色扮演的方式，让宝宝参与到故事创作中。
结语：
通过睡前故事时间，我们可以为小班宝宝创造一个放松愉快的阅读环境，培养他们对阅读的兴趣和爱好。让我们与家长一起共同享受阅读的乐趣，为宝宝的语言发展和想象力培养努力。
我要睡觉了小班教案 篇三
2017我要睡觉了小班精品教案
除了注意睡觉的姿势，按时睡觉对我们来说也很重要，小朋友晚上要在9：00以前睡觉，第二天才会有精神。今天应届毕业生小编为大家带来了2017我要睡觉了小班精品教案，希望大家喜欢。
教案一：幼儿园小班语言教案《我要睡觉了》
活动目标：
1、能安静的听故事，理解故事内容，活得快乐。
2、学说短句：“咱们一块玩吧”、“不玩了，我要睡觉了。”
活动准备：
故事ppt、熊布娃娃。
活动过程：
1、播放ppt，图上还有小熊(带有难过表情)，引起幼儿的兴趣。
提问：小朋友，你们知道这是谁吗?这是小熊，天黑了，小熊不想睡觉，猜猜小熊接下来要去做什么事情呢?(让幼儿自由猜测)
2、初步了解故事内容。
(1)师：天黑了，小熊不想睡觉，想去找大家玩，猜猜小熊会去找谁玩呢?(幼儿自由发言)
(2)教师师出示兔子的图片，提问：你们看，小熊去找谁玩呀?那它是怎么跟小兔子说的?(幼儿回答后，请幼儿学说“小兔子，咱们一块玩吧。”)
(3)播放小兔子睡觉的图片，提问：呀，小兔子在干什么呀?它是怎么回答小熊的.?(请幼儿学说：“不玩了，我要睡觉了。”)
(4)同上方法分别讲述小鸟和小猫。
3、理解故事内容，教师讲述故
师：小熊去找了这么多朋友，有没有人和它一起玩呢?我们一起来听下故事就知道了，故事的题目叫《一起玩》。提问：
(1)小熊都去找了谁呢?
(2)小熊是怎么对它们说的?怎么说?(幼儿回答后，请幼儿学说“咱们一块玩吧。”
(3)它们是怎么回答小熊的?(幼儿回答后，请幼儿学说：不玩了，我要睡觉了。)
(4)最后小熊做了什么呢?
4、听老师完整讲述故事第二遍，请幼儿跟着老师做动作。
5、延伸讨论：为什么没有人和小熊一起玩?天黑了，到睡觉时间了，能不能去做别的事情?
教案二：小班健康教育活动教案《宝宝睡觉了》
【活动目标】
1、了解睡觉时要注意的事项：不蒙头、不蹬被子、不趴着睡、不妨东西到嘴巴里等。
2、培养幼儿良好的午睡习惯。
【活动准备】
1、摇篮曲音乐，幼儿用书画面。
2、娃娃家游戏玩具若干。
【活动过程】
一、宝宝要睡觉
1、出示小娃娃玩偶，与幼儿打招呼。
教师：我们和小娃娃打声招呼吧。
2、摇篮曲响起：宝宝要睡觉了，让我来抱着宝宝轻轻摇一摇。
教师哼唱摇篮曲摇宝宝睡觉。
教师：老师是怎么抱小宝宝睡觉的，请小朋友们来学一学。
二、睡觉的注意事项
教师：宝宝睡着了，我们应该怎么去照顾宝宝呢?
1、幼儿开始讨论，如果幼儿回答不出，教师可以提示幼儿。
教师：宝宝蒙头睡觉好吗?宝宝一边吃东西一边睡觉好吗?
教师：为什么蒙头睡觉、边吃东西边睡觉都是不好的习惯呢?
2、教师引导幼儿知道这些不良睡眠姿势带来的坏处。
教师：睡觉蹬被子会使身体受凉;蒙头睡觉和趴着睡会使呼吸不通畅。
教师：边吃东西边睡觉会呛到自己所以小朋友睡觉时要注意。
二、学习儿歌
1、出示书画面教师：这里有许多的宝宝在睡觉?他们睡得好吗?
教师：老师带来一首儿歌，儿歌说的就是宝宝睡觉的事。
教师：儿歌的名字叫《宝宝睡觉了.》请小朋友听一听儿歌说了些什么?
2、教师示范朗诵儿歌《宝宝睡觉了》
教师：儿歌名字叫什么?儿歌里说了些什么?
3、教师再次朗诵儿歌。
4、教师带领幼儿学念儿歌。
5、幼儿集体朗诵儿歌。
教师：除了注意睡觉的姿势，按时睡觉对我们来说也很重要，小朋友晚上要在9：00以前睡觉，第二天才会有精神。
三、结束活动
教师：以后我们小朋友睡觉的时候也要用正确的睡姿睡觉哦。
