高二语文的开学第一课教案【通用3篇】

时间:2019-04-07 04:34:20
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

高二语文的开学第一课教案 篇一

【教案名称】:文言文的基础知识与阅读技巧

【教学目标】:

1. 理解文言文的基本概念和特点;

2. 掌握文言文的基础知识,包括文言文字的构造、文言文的常见句式等;

3. 提高学生对文言文的阅读能力,培养学生的文言文鉴赏能力。

【教学重点】:

1. 文言文的基础知识;

2. 文言文的阅读技巧。

【教学难点】:

1. 学生对于文言文的理解和阅读;

2. 学生对于文言文句式的掌握和运用。

【教学准备】:

1. 教学课件;

2. 文言文教材。

【教学过程】:

一、导入(5分钟)

1. 向学生介绍本节课的教学目标和重点。

二、文言文的基础知识(15分钟)

1. 向学生解释文言文的概念和特点,引导学生了解文言文的发展背景;

2. 介绍文言文字的构造和基本特点,包括字义、字形和字音的特点;

3. 讲解文言文的常见句式,如并列句、独立主格句等。

三、文言文的阅读技巧(25分钟)

1. 教授学生文言文阅读的基本技巧,如先通读全文,理解上下文等;

2. 分析文言文的语言特点,如古词、古典修辞等;

3. 练习文言文的阅读,让学生尝试理解和翻译文言文的句子。

四、课堂练习(15分钟)

1. 分发练习题,让学生运用所学的文言文基础知识和阅读技巧完成;

2. 收集学生的答案,进行讲解和讨论。

五、小结与作业布置(5分钟)

1. 对本节课的教学内容进行小结,强调文言文的基础知识和阅读技巧的重要性;

2. 布置作业,要求学生阅读一篇文言文文章,并用文言文写一篇读后感。

六、课堂总结与反思(5分钟)

1. 总结本节课的教学内容和学生的学习情况;

2. 向学生征求对本节课教学的意见和建议。

高二语文的开学第一课教案 篇二

【教案名称】:现代文学经典作品的导读与分析

【教学目标】:

1. 理解现代文学经典作品的背景和主题;

2. 分析现代文学经典作品的结构和语言特点;

3. 培养学生对现代文学作品的鉴赏能力和批判思维。

【教学重点】:

1. 现代文学经典作品的背景和主题;

2. 现代文学经典作品的结构和语言特点。

【教学难点】:

1. 学生对于现代文学作品的理解和分析;

2. 学生对于现代文学作品的鉴赏能力和批判思维的培养。

【教学准备】:

1. 教学课件;

2. 现代文学经典作品教材。

【教学过程】:

一、导入(5分钟)

1. 向学生介绍本节课的教学目标和重点。

二、现代文学经典作品的背景与主题(15分钟)

1. 分析现代文学经典作品的背景,包括作品的时代背景和社会背景;

2. 介绍现代文学经典作品的主题和思想内涵,引导学生对作品的深入理解。

三、现代文学经典作品的结构与语言特点(25分钟)

1. 讲解现代文学经典作品的结构和故事情节,引导学生分析作品的结构特点;

2. 分析现代文学经典作品的语言特点,包括语言风格、修辞手法等。

四、课堂练习(15分钟)

1. 分发练习题,让学生运用所学的分析技巧完成对一篇现代文学经典作品的分析;

2. 收集学生的答案,进行讲解和讨论。

五、小结与作业布置(5分钟)

1. 对本节课的教学内容进行小结,强调现代文学经典作品的背景与主题分析的重要性;

2. 布置作业,要求学生选择一篇自己喜欢的现代文学经典作品,写一篇作品分析的读后感。

六、课堂总结与反思(5分钟)

1. 总结本节课的教学内容和学生的学习情况;

2. 向学生征求对本节课教学的意见和建议。

高二语文的开学第一课教案 篇三

高二语文的开学第一课教案

  目标:

  1、了解——高中语文学习与初中语文学习的联系和区别

  2、了解——学科的特点和高考的要求

  3、了解——语文学习的习惯和老师的学习要求

  4、明确——语文学习的意义和应有的态度

  讲授要点:

  一、开场白和自我介绍

  二、理解“语文”

  1、语文——语言、文字

  (1)听(会听课,听懂别人的话,别人说话自己能够专心听)

  (2)说(大胆说话,大声说话,说得条理明白)

  (3)读(表情朗读,理解阅读)

  (4)写(会写各种文体的文章,达到表达的目的)

  2、初中语文和高中语文的联系与区别

  高中语文学习需要初中语文学习的基础;高中语文学习比初中语文学习要求更高:

  (1)初中固定一块教材,高中不固定教材,高中教材分为固定部分叫“必修”,不固定部分叫“选修”,还有校本教材叫“自修”,共三块构成;

  (2)初中学习只要阅读理解,会写600字作文,高中是“阅读赏析,表达与交流,会写不少于800字或1000字的文章”;

  (3)初中学的文体不完全系统,高中完全系统——小说与戏剧,诗歌与散文,新闻与传记,语言文字应用,文化论著研读;

  (4)高中实行学分式学习。

  三、语文学科的特点

  1、最难学好,因为主要靠自学,老师的作用小;

  2、积累要求高,记忆的东西要求多,了解的东西要求多,要记性;

  3、语言文字的领悟力难以形成,要悟性;

  4、好作文难写,要灵性;

  5、个人成绩会时高时低,进步缓慢,不能迅速达成;

  6、高考三桩之一,成绩160——200分。

  四、学好语文需要好的学习习惯

  五、语文学习的境界

  (1)要学——态度问题

  (2)会学——方法问题

  (3)能学——持衡问题

  六、具体要求:

  (1)工具书齐全(《现代汉语词典》《古代汉语常用字字典》不能少);

  (2)早读天天读,一半时间不能少;

  (3)课前先预习,不预习不听课;

  (4)课上认真听,身心投入勤用脑;

  (5)课堂记笔记,课后看笔记;

  (6)作业天天做,不等老师布置自觉做;

  (7)晚自修的语文课计划安排有效率;

  (8)每周周记一小篇,每周大作一大篇;

  (9)硬作业硬完成,软作业也要硬完成;

  (10)给人看的东西书写要清楚。

  七、学好语文的意义

  学好语文,高考有门;

  学好语文,事业有成;

  学好语文,人上之人;

  八、总结

  语文能力听说读写

  语文三性记性悟性灵性

  语文境界要学会学能学

  语文学习习惯十个

  高二语文开学第一课教案

  教学目标:

  1自我介绍,建立良好的师生初次见面印象

  2谈语文学习的作用,培养学生学习语文的兴趣

  3提学习语文的要求,规范学习行为

  教学步骤:

  一、开场白(自我介绍)

  高二语文开学第一课教案

  自我介绍(板书名字)我的父母希望我成为优秀的人,今天我更希望我的学生各个都成为优秀的人。在这个温和的九月我们初次相识,在以后的一年时间里我们将朝夕相处,我希望和大家在语文学习的天地里快乐地耕耘收获,更希望和大家成为知心的朋友。这节课我们一起来聊聊,让我走近你,也让你了解我。

  二、语文学习的认识(读书的作用)

  我们同学从幼儿园开始认字,到小学初中一直到高中,已经学

了近十年的语文,那我想问问同学,学习语文有什么用?

  巴金曾说过一句话:“人不是单靠吃米活着的”意思是说人除了物质需求外还要有精神需求。一个人只有精神健康才是真正的健康。而学习语文,阅读书籍就是我们获取精神食粮的重要途径。一项最新的'调查显示读书已经是现代人生存的需要。

  阅读使人充实,笛卡儿说:“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”。

  在温州这样一个非常物质的城市,人们浮躁功利,同学们平时也经常会遇到一些麻烦的不顺心的事情。如果在这个时候能静下心来读一篇好的文章,就像吃了一剂定心丸一样地舒畅。

  举例子:一个学生很聪明,思维敏捷反应迅速。即使趴着睡觉最后也能通过考试——当然成绩是不理想的。他喜欢理科,不学语文,觉得语文学习没用。性格偏激,行动鲁莽,和同学老师关系紧张,自己也很痛苦,如果他能多读一点书,陶冶性情,心态自然会平和许多。

  古今中外有大智慧成大事业的人都是喜欢读书的。古代有个钱思公家里虽然非常富贵,但很少其他嗜好,曾跟朋友说:“平生惟好读书,坐则读经史,卧则读小说,上厕则阅小辞,盖未尝顷刻释卷也。”宋代的欧阳修在《归田录》中说:“余平生所作文章多在三上,乃马上,枕上,厕上也。盖惟此尤可以属思尔。”这就是著名的“三上”的由来。可见古人阅读写作思考之勤。

  三.学习读书三境界:

  国学大师王国维在《人间词话》里提到:“古今之成大事业,大学问者,必经过三种境界。”

  (1)“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路。”(晏殊《蝶恋花》)

  (2)“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。”(柳永《蝶恋花》)

  (3)“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。”(辛弃疾《青玉案》)

  (1)是说做学问成大事业者虽然环境不好,但应该登高远眺,树立大志。如果立志考浙大,纵然考不上,温大也必唾手可得。

  高二语文开学第一课教案(2)

  (2)是说做学问成大事业不是轻而易举的,必须经过辛勤劳动的过程,“为依消得人憔悴”,就是说要像渴望恋人那样,废寝忘食,孜孜不倦,人瘦带宽也不后悔。

  语文学习重在日积月累。别忽视自己平时比别人少学一点。平时小小的差距会使你莫名其妙地落后。要重视自己比别人多一份努力,相信量变一定会达到质变。

  (3)是说经过反复追寻,研究,到底取得了成功。可见道路是曲折的,前途是光明的。

  四.语文学习的要求

  三要求:一预习的要求——①标段落②抄写课文生字词(注解)

  二上课的要求——①圈点勾画②写批注

  三课后的要求——①作业本②文海拾贝

  准备三本本子:预习本(课代表1负责收发批改,每课一次)

  练习本(课代表2负责收发,披阅,每课一次)

  文海拾贝(教师批改讲析,每周一次)

  我会给两位课代表各一张作业登记表,每次作业分五个等级登记。按一定比例记入学期结束的成绩单中,未即使上交的你要向我说明理由。

  五.结束语

  所谓“教学相长”,同学们在学习的过程中有什么疑问,意见,请向我提出来。你可以在课后跟我聊天,也可以在随笔里向我提出来,也可以在qq里讲。我希望成为你们的好老师,更希望成为你们的好朋友。

  现在我需要两个非常负责认真又能干的课代表,如果有意向的同学课后可以跟我讲一下。

  课代表一定要选很负责很听话的。最好有一个能力也很强的。可以向班主任咨询,也可以向学生了解。也可以让学生自我推荐。


高二语文的开学第一课教案【通用3篇】

手机扫码分享

Top