染雾高一家长会教案 篇一
高一家长会教案的目的是为了帮助家长了解高一学生的学习情况，提供指导和支持，促进学生的学习成长。在这篇文章中，将介绍高一家长会教案的内容和安排。
一、家长会目标
1.了解高一学生的学习情况，包括学习成绩、学习习惯、学习动力等。
2.提供学习指导和支持，帮助学生解决学习中遇到的问题。
3.加强家校合作，建立良好的沟通渠道，共同促进学生的学习成长。
二、家长会内容
1.学生学习情况报告：老师将向家长介绍学生的学习成绩和表现，包括学科成绩、学习态度等。家长可以了解学生在学习方面的优势和不足，为后续的学习指导提供依据。
2.学习指导和支持：老师将分享一些学习方法和策略，帮助家长更好地指导学生的学习。家长也可以分享自己的学习经验和方法，互相学习、交流。
3.问题讨论和解决：家长可以提出学生在学习中遇到的问题，并与老师和其他家长一起讨论解决方法。通过合作解决问题，提高学生的学习效果。
4.家校合作计划：家长和老师一起制定家校合作计划，包括学习目标、学习计划、学习资源等。通过共同努力，实现学生的学习目标。
三、家长会安排
1.确定时间和地点：家长会一般在学期末或学期初举行，时间和地点提前通知家长。
2.邀请相关人员：邀请班主任、学科老师和心理辅导老师等相关人员参加家长会，提供全面的学生情况和指导。
3.制定议程：家长会前，制定详细的议程，包括每个话题的时间安排和讨论内容。
4.家长会进行：按照议程进行家长会，确保每个话题都有足够的时间讨论。家长可以提问和分享意见，确保家长会的互动性和参与度。
5.总结和反馈：家长会结束后，及时总结会议内容，向家长提供反馈，包括学生的学习情况和指导建议。
高一家长会教案 篇二
在高一家长会中，家长们可以了解到学生的学习情况，学习成绩和学习习惯等。家长会提供了一个良好的沟通平台，让家长和老师之间可以共同探讨学生的学习问题，提供指导和支持。以下是高一家长会教案的一些具体内容和安排。
一、学生学习情况报告
在家长会中，老师将向家长们介绍学生的学习情况，包括学科成绩、学习态度和学习习惯等。家长可以了解到学生在不同学科中的优势和不足，并为后续的学习指导提供依据。
二、学习指导和支持
家长会上，老师将分享一些学习方法和策略，帮助家长更好地指导学生的学习。同时，家长也可以分享自己的学习经验和方法，互相学习、交流。通过学习指导和支持，家长可以更好地帮助学生解决学习中遇到的问题。
三、问题讨论和解决
家长会为家长提供了一个讨论和解决学生学习问题的平台。家长可以提出学生在学习中遇到的问题，并与老师和其他家长一起讨论解决方法。通过合作解决问题，可以提高学生的学习效果。
四、家校合作计划
家长会上，家长和老师一起制定家校合作计划，包括学习目标、学习计划、学习资源等。通过共同努力，实现学生的学习目标。家校合作计划可以确保学生在家庭和学校之间获得一致的学习指导和支持。
五、家长会安排
家长会的时间和地点应提前通知家长，以便家长安排时间参加。家长会一般在学期末或学期初举行，以全面了解学生的学习情况。在家长会前，应邀请相关人员，如班主任、学科老师和心理辅导老师等参加家长会，提供全面的学生情况和指导。家长会进行时，可以按照议程进行，确保每个话题都有足够的时间讨论。家长会结束后，及时总结会议内容，向家长提供反馈和指导建议。
通过高一家长会教案，家长们可以更好地了解学生的学习情况，提供指导和支持，促进学生的学习成长。家长会为家长和老师之间建立了良好的沟通渠道，共同努力，使学生在高一阶段取得更好的学习成绩。
高一家长会教案 篇三
一、活动目的：
1 让家长了解孩子在学校的成长、发展、变化情况、学习成绩以及班级情况。
2 让家长走进孩子心灵，成为孩子的知心长辈和朋友。
3 虚心听取家长对班级、学校的工作意见和建议。
二、活动流程：
1 致欢迎辞：
感谢各位家长于百忙之中抽出时间，配合学校、老师参加家长会，关注、关爱学生。（建立意识：家庭教育直接、长久、随意，影响很大，所以家校合作尤为重要，使得对孩子的教育达到最优。）
2 介绍学校情况：
(1) 学校近几年取得的成就
(2) 学校半军事化管理对我校发展的重要性，如从就寝、内务问题谈起。
(3) “校园六不准”及其他事项
3 介绍班级整体情况：
(1) 全班57人，女生27人，男生31人。
(2) 班委、学生会成员介绍，表扬优秀学生干部。
4 自己的管理理念，实施情况及效果：
(1) 具体工作：结合学校管理和学生实际，以及操行分评分制度制定版规，严格按其执行，从学生的班级、宿舍的纪律、卫生，学习情况等方面体现。
(2) 全体学生的精神面貌、思想品质、班级建设等情况。（可从军训、广播操、蒙古舞等谈起，观察自己的孩子是不是懂事了？成熟了？性格是不是开朗了？积极向上了？）
5 期中考试成绩分析：公布前25名，介绍学生特点，进行全班总分析和各科分析。
6 分析考试结果与自己理想的成绩有差距的原因：
(1) 入学不适应，从初中转向高中。
(2) 偏科，且自主学习能力不强。
(3) 学生处于青春期，其心理敏感、偏激、叛逆。
(4) 不能很快适应高中内容多、有深度、方法活、要求高的学习过程，自己学习不够用心、勤奋、灵活、高效。
(5) 自控能力差，自我管理能力差。
7 学生、老师、家长共同努力，使得学生改进的措施：
(1) 日常学习中，严格要求自己，提高自我管理能力，合理安排学习、生活，遵守校纪校规。
(2) 提高个人修养，适时调节个人心理状态，形成自信、积极、上进的学习态度和性格魅力，健康、快乐得成长。
(3) 把握有限的时间勤奋学习，不要给自己的人生留下遗憾。
8 给家长的一点建议：
(1) 有时间多陪陪孩子，沟通也是一种艺术，注意语气和方式，你会收到意想不到效果。可以多聊聊校园生活中的其他事情，不要开门见山得提成绩，弄得学生心理压力很大，反而事倍功半。关注学生的心理动态，有事及时与老师联系。
(2)不娇惯孩子，不要让学生形成没礼貌、自私的性格，学会尊重他人、提高素质、吃苦耐劳、节约资源的优良品质。
(3) 正确对待考试成绩，不要给学生太大压力，要找到没考好的原因，思考改进措施并落实。
9 家长讨论问题及经验交流：解决家庭教育中的普遍性问题，使其他家长得到启发。
10 对个别家长进行个别谈话。
11 家长对班级、学校的意见和建议。
2、家长会教案
一、家长会的目的：
“家校平台”反馈本学期学生学习情况。
二、家长会过程：
（一）班里学生出现的情况
1．班里学生的口头表达能力较强，上课的参与面广，发言积极到位，得到老师们的好评。
2．班里98%的学生喜欢阅读有益的课外书籍，并认真做好摘抄，爱读优美的词句，有许多学生还自觉背诵下其中的段落，不断增加自己的知识积累。
3．班里每个学期都订有与经典文化“面对面”的诵读计划，三年级现在是20首唐诗、和一些必读书和选读书目，许多学生较为圆满地完成诵读，为打下深厚的文化基础而努力。
4．讲究知识的拓展性学习，课堂上学生能做到课内知识与课外知识的有机结合,教会学习的各种方法,力求让知识学得更灵活些。
5．学生对许多课文的感悟、领会及诵读较为深刻，总是绘声绘色。
（二）反馈本学期学生作业情况
1．多数学生的作文字很干净、清秀，使用改正纸的`现象在减少，还有一些学生作业力求精益求精，令人欣慰。
2．语文摘抄作业的“装饰”较为有特色，图文并茂。
3．因为积累的深厚，有些学生的作文水平在慢慢进步。
※不足：
1．英语作业的本子有卷边现象，书写没有语数两科的规范。
2．预习作业有“打折”的现象发生，可要悄悄提个醒。
3．签字反馈不够及时，有些作业质
量不好，但是孩子担心给家长过目所以索性不签字，在作业的反馈上无形中已耽误了最佳时机。
4．有时订正不够及时，发现有订正仍然是错误的现象。
※对于语文作业的要求：
1、继续保持本子的干净整洁，不能卷边；
2、定期检查学生的语文笔记及记事本；
3、作业字体清秀、工整，使用改正纸的频率为每次作业不准超过3张。
4、作业均要求有家长签字。（数学也一样）。
5、本子错误之处要及时订正，然后才写新的作业，新的作业均另起一页。
（三） 反馈本学期纪律情况
1．语数英早读很有规律，内容充实，尤其是数学的“每天一测”。
2．保证有两个时段朗读英语课文、单词，学生表现不错。
3．发觉学生在自我管理上的自控能力仍然较为薄弱，仍有少部分学生纪律观念有待加强，不愿意接受班干的善意劝告，有些意志力不够坚定的孩子趁机也放松对自己的要求，班干的以身作则仍未到位，对不良现象不敢抵制，因此学生在练习课上的纪律不够理想。
4．对待术科课仍然不够全情投入，不带齐工具的情况下借机会讲话。
※ 提示家长应该注意的:注重学生学习能力的培养（家长应关注这一点）
A、口语能力、朗读能力的培养。
B、写作能力的培养。（尽量以在学校写作为主）
C、课外知识的积累与储备，继续培养爱读书、读好书的学习习惯，并适当在摘抄好句子后作好点评。
（四）本学期三一班在各项活动中取得的成绩
1．今年班级被评为柳州市“文明班级”，感谢各位家长的大力支持与全班孩子的共同努力！
2．校级“秋季运动会”荣获团体总分第一名的佳绩！
3、上学期本班的广播操比赛荣获全年级第一名的好成绩！
4、上学期本班的各科考试成绩荣获全年级第一名的好成绩！
（五）下一阶段要主攻的重点目标
1．本学期的唐诗宋词积累要达到20首。※（唐诗总表已发）
2．学生的文明礼仪常规训练要持之以恒，特别强调排队的快、静、齐，行走的轻声慢步、不喧哗打闹，不做不文明的事，不说不文明的话。
★具体要求：①一定不能带任何零食到学校，提倡早餐吃好、中餐吃饱。②在午托班的表现也要讲礼貌与文明。③见到老师要鞠躬问好，不认识的老师也应打招呼。④强调到各教室上课的纪律。（如艺术楼、、美术室、计算机房等）
（六）与家长的互动：家校沟通中的问题
1.孩子的两重性表现。（即在校非常好，在家却不怎么懂礼，如今班里针对此现象：决定定期评选家庭“好娃娃”。）另：班里给每个孩子配备了一本《孝经》。
2.周二下午的空档时间要与家长商量，如何让孩子的学习与娱乐更合理？
3.改变一些家校沟通的观念，让孩子不再有畏惧、紧张。
4.家长与孩子相处中，孩子最喜欢玩些小伎俩，请家长都做个“有心人”，关注孩子的精神需求，不要过多强调“物质需求”，别做“粗心家长”。
（七）提醒关注：班里经提醒后仍存在的一些不良现象
1、出现讲脏话或是损人利己的现象。
2、玩电脑时间长，损坏眼睛，有个别已影响学习。
3.对于班里的公物不够爱护，有损坏现象。
4.预习、记笔记的能力表现不够均衡，有些学生的笔记非常敷衍。
（八）温馨提示
※ 周一早上升国旗，要提前到7：20分到校，并戴好红领巾、穿好校服；周二早读是英语课，当晚请关注孩子的英语口语练习，或是老师布置的英语作业；周三下午如果没有特殊情况，下午要进行作文训练，晚上为了腾出空间给孩子阅读课外书籍。
（九）家校的共同心愿
老师：让我们的孩子更自信、更有活力！在求知中学会做人！
学生：我以班级为荣！为班级服务！
家长：我们要做新世纪的家
