染雾幼儿园小班环保教案 篇一
一、教学目标：
1. 认识环境保护的重要性，培养幼儿的环保意识。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力，通过亲身实践学习环保知识。
3. 培养幼儿的团队合作意识，培养他们的社会责任感。
二、教学内容：
1. 环保知识的介绍：
a. 什么是环境保护，为什么要保护环境。
b. 如何保护环境，比如节约用水、节约用电、垃圾分类等。
c. 环境保护的重要性，以及环境破坏对人类生活的影响。
2. 环保实践活动：
a. 垃圾分类：通过游戏的方式让幼儿认识不同的垃圾分类，如可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾等，并进行实际操作。
b. 节约用水：通过做手工制作水龙头，让幼儿亲自体验节约用水的重要性。
c. 节约用电：通过游戏的方式，让幼儿认识什么是浪费电，并提出节约用电的方法。
d. 植树活动：组织幼儿参与植树活动，让他们亲身体验种植的乐趣，培养对自然环境的珍惜之情。
三、教学过程：
1. 环境保护知识的讲解：
a. 利用图片和实物讲解环境保护的重要性。
b. 用简单的语言向幼儿介绍垃圾分类、节约用水和节约用电等知识。
2. 环保实践活动：
a. 垃圾分类游戏：让幼儿认识不同的垃圾分类，并进行实际操作。
b. 手工制作水龙头：让幼儿亲自动手制作水龙头，并观察水的浪费和节约用水的方法。
c. 节约用电游戏：通过游戏的方式让幼儿认识浪费电的行为，并提出节约用电的方法。
d. 植树活动：组织幼儿参与植树活动，培养他们对自然环境的珍惜之情。
四、教学评价：
1. 观察幼儿在环保实践活动中的参与度和表现。
2. 分享幼儿对环保知识的理解和体会。
3. 对幼儿的环保行为进行记录和评价。
幼儿园小班环保教案 篇二
一、教学目标：
1. 认识环保的重要性，培养幼儿的环保意识。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过手工制作学习环保知识。
3. 培养幼儿的团队合作意识，培养他们的社会责任感。
二、教学内容：
1. 环保知识的介绍：
a. 什么是环境保护，为什么要保护环境。
b. 如何保护环境，比如节约用水、节约用电、垃圾分类等。
c. 环境保护的重要性，以及环境破坏对人类生活的影响。
2. 环保手工制作活动：
a. 制作回收利用的手提袋：幼儿使用废旧材料制作环保手提袋，并在手提袋上绘制环保标志。
b. 制作节约用水的花洒：幼儿使用废旧材料制作节约用水的花洒，并在花洒上绘制节约用水的标志。
c. 制作垃圾分类的垃圾桶：幼儿使用废旧材料制作不同颜色的垃圾桶，用于垃圾分类。
三、教学过程：
1. 环保知识的讲解：
a. 通过图片和实物讲解环保的重要性。
b. 用简单的语言向幼儿介绍垃圾分类、节约用水和节约用电等知识。
2. 环保手工制作活动：
a. 回收利用的手提袋制作：向幼儿展示制作手提袋的步骤，并指导他们用废旧材料制作手提袋。
b. 节约用水的花洒制作：向幼儿展示制作节约用水花洒的步骤，并指导他们用废旧材料制作花洒。
c. 垃圾分类的垃圾桶制作：向幼儿展示制作垃圾桶的步骤，并指导他们用废旧材料制作垃圾桶。
四、教学评价：
1. 观察幼儿在环保手工制作活动中的参与度和表现。
2. 分享幼儿对环保知识的理解和体会。
3. 对幼儿的环保手工制作作品进行评价和展示。
幼儿园小班环保教案 篇三
幼儿园小班环保教案范文
保护环境是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境做好综合的治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境，协调人与自然的关系，让人们做到与自然和谐相处的概念。下面是小编收集的幼儿园小班环保教案范文，希望大家认真阅读！
不乱扔垃圾
活动目标：
1、在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。
2、通过活动懂得不乱扔垃圾。
活动准备： 木偶（小兔，小猴）糖若干
活动过程：
（一）导入部分：
1、 宝宝：你想到哪里去玩？妈妈带你去（幼儿自由讲）
2、 律动：跟着妈妈走走（边开边自由讲讲看到了什么？可讲教室环境）
公园到了，我们到草地上坐会。
（二）基本部分
1、小朋友猜猜，今天会有什么小动物到公园里玩？幼儿自由讲各种动物
2、木偶表演
a．小猴“今天，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃”（吃香蕉，随手一扔，下场）
b．小兔“公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？摔交
提问： a、 小兔怎么了？
b、怎么会摔交的？（快帮小兔揉揉）幼儿自由对小兔讲讲安慰的话
c、是谁扔的香蕉皮？
d、那，香蕉皮应该扔那？
快把小猴叫出来对他说（小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里）幼儿学说。
木偶表演
现在小猴怎样了？（不乱扔垃圾了）
3、分糖 幼儿每人一颗 观察是否有幼儿将糖纸扔到地上 （三）结束部分 不早了，我们开汽车回家了
音游《汽车开来了》。
瓶子宝宝的新衣裳
一、活动目标：
１、提高幼儿画、包、扎、剪、贴等的技能，让幼儿学习装饰瓶子的多种方法。
２、引导幼儿了解废弃瓶子对周围环境的污染。让幼儿认识到废弃瓶子可以制成美丽的装饰品。
３、初步培养幼儿的环保意识，体验创造带来的无穷乐趣。
二、活动准备：
１、收集各种啤酒瓶、罐头瓶或可乐瓶。
２、准备不同材质的物品： 油性涂料或彩绘颜料、画笔、花棉布、毛线、许愿星、剪刀、 广告纸、缎带、剪刀、双面胶、麻布、麻线、剪刀、双面胶、干树叶、干花、双面胶。
３、多媒体课件《瓶子宝宝的新衣裳》，照相机一台。
三、活动过程：
1创设情境，用谈话的方式引起幼儿活动的兴趣。
⑴展示幼儿带来的各种瓶子）师：今天老师把你们收集的瓶子宝宝请到了班里做客，谁能告诉我你是怎么收集到的呢？
⑵你在哪里经常能看到这些废弃的瓶子呢？（垃圾桶、垃圾箱、垃圾场）
⑶瓶子里面原来是装什么的？这些瓶子还能做什么用呢？
⑷小结：生活中有各式各样的瓶子，由于人们把瓶子里装的东西用完之后就随手扔掉，给我们的环境带来了很大的危害。那么我们能够做些什么？我们可以用什么方法把瓶子变一变呢？
2、观看课件（装饰后的瓶子），了解瓶子还能用来装饰，能美化我们的生活环境。
逐一观看并讨论：
⑴、这些漂亮的花瓶是怎么做成的？（引导幼儿说出画、包、扎、剪、贴等方法）
⑵、是用什么东西把瓶子化妆成这么漂亮的`呢？（引导幼儿认识并说出油性涂料、花棉布、毛线、广告纸、缎带、麻布、麻线、干树叶、干花等这些材料的名称）
⑶这些瓶子宝宝穿上衣服后真漂亮，让我们也给自己的瓶子宝宝打扮一下吧！
3、分组进行操作，教师适时指导。
要求幼儿大胆想象动手创造，鼓励能力弱的幼儿积极完成。
4、展示作品
互相欣赏、分享成功的
⑴、瓶子宝宝们可真漂亮你想把穿好衣服的瓶子宝宝放在哪里？（书桌上、客厅里等等）
⑵、拍照游戏：请幼儿手拿瓶子宝宝自由结伴，老师为孩子们拍照留影纪念。
⑵、每位幼儿将自己制作的瓶子宝宝拿给其他班的弟弟妹妹、哥哥姐姐们欣赏。
四、延伸活动
小朋友们的小手真巧，给瓶子宝宝穿上了这么漂亮的衣裳。让我们回家好好找一找：我们的周围还有哪些废弃物品可以利用？下回我们再来打扮它们。
