染雾幼儿园活动总结 篇一
近期，我们幼儿园开展了一系列丰富多彩的活动，让孩子们充分展现才艺、培养兴趣，同时也促进了他们的身心发展。以下是我对这些活动的总结。
首先，我们组织了一场主题为“动物世界”的艺术展览。孩子们通过绘画、手工制作等形式，展示了他们对各种动物的理解和想象。在这个活动中，我们发现孩子们的创造力和想象力得到了很好的发展，并且能够通过艺术作品表达自己的观点和情感。这不仅培养了孩子们的艺术天赋，还增强了他们的自信心和表达能力。
其次，我们举办了一场户外运动会。孩子们在运动中锻炼了身体，培养了团队合作和竞争意识。他们积极参与各种比赛项目，比如跑步、跳绳、接力等。通过这次运动会，孩子们学会了尊重他人、关心他人，并且体验到了努力奋斗的快乐。同时，他们也学会了接受失败，懂得与他人分享成功的喜悦。
此外，我们还组织了一次亲子活动。孩子们的家长们来到幼儿园，与孩子们一起参与各种游戏和互动。这次活动不仅增强了亲子关系，还促进了家校合作。通过和家长们的互动，孩子们学会了与人交流和合作，并且感受到了家庭和幼儿园的温暖。
最后，我们还进行了一次社区义务活动。孩子们到社区公园进行垃圾清理、植树等环保行动。通过这次活动，孩子们学会了保护环境、尊重他人的劳动成果，并且体验到了奉献的快乐。这次活动不仅培养了孩子们的社会责任感，还促进了他们的团队协作和自我管理能力。
通过以上活动的总结，我们发现这些活动对孩子们的成长起到了积极的促进作用。他们不仅在学习中获得了知识和技能，还培养了良好的品德和习惯。我们将继续加强活动的设计和组织，为孩子们提供更加丰富多样的学习和成长机会。
幼儿园活动总结 篇二
近期，我们幼儿园开展了一系列丰富多样的活动，让孩子们在玩中学、在活动中成长。以下是我对这些活动的总结。
首先，我们组织了一次主题为“探索自然”的户外活动。孩子们在自然环境中观察、探索各种植物和动物，并进行了一系列与自然相关的游戏和实践活动。通过这次活动，孩子们对自然的认识和理解得到了拓展，同时也增强了他们的环保意识和对大自然的敬畏之心。
其次，我们举办了一场科学实验活动。孩子们通过亲自动手进行一系列简单的科学实验，如水的冰冻、气球的膨胀等，从中学习到了一些基础的科学知识和实验方法。这次活动不仅培养了孩子们的观察力和动手能力，还激发了他们对科学的兴趣和好奇心。
此外，我们还举办了一次音乐剧表演活动。孩子们在老师的指导下，学习了音乐剧的基本知识和技巧，并通过排练和表演，展示了自己的才艺和创造力。这次活动不仅培养了孩子们的音乐素养和表演能力，还提高了他们的自信心和团队合作精神。
最后，我们还进行了一次游园活动。孩子们到附近的公园游玩，享受了户外活动的乐趣。在游园过程中，孩子们学会了与他人相处、分享和合作，并且锻炼了身体。这次活动不仅增强了孩子们的社交能力，还促进了他们的身体健康和心理发展。
通过以上活动的总结，我们发现这些活动对孩子们的成长和发展产生了积极的影响。他们不仅在活动中获得了知识和技能，还培养了良好的品德和习惯。我们将继续开展多样化的活动，为孩子们提供更多的学习和成长机会，帮助他们全面发展。
幼儿园活动总结 篇三
依照学期初制定的教研活动计划，我园圆满完成了学期任务，实现了预期的目标。与以往相比搞出了成绩，获得了实效，现总结如下：
活动日趋规范
1、规范体现在计划的制定上。
在计划的制定上我们采取了“逆向性”原则，即：计划的制定由下而上，从基层中搜集、挖掘问题，组织各年级组教研组长广泛争取老师意见，然后通过讨论研究制定出学期计划，该计划具有从群众中来，立足于实际，可操作性强，粗线条定目标的特点，而且能通过让老师参与计划的制定，达到从支持教研。从明确方向的目的。结合学期目标通过各种渠道，深入了解，教学实际和老师、幼儿所需等灵活性地安排教研内容，所以每次教研老师都是高兴而来，满意而归。
2、规范体现在教研活动的组织体系上。
本学期，在教研组织体系中更加明确了各层的职责，并充分发挥了各自的职能，做到了“分工不分家”。
3、规范体现在教研活动的准备与整理上。
教研活动时间得到更充分的保证
本学期，教研组组织新老师定期开展公开课活动，在公开课中，我们可以看到新老师们的进步，同时也提高了我园教师的教学质量，让每位老师都能学到知识，并做好笔记和听课反思。同时在学期最后，我们又组织教师进行《纲要》、《指南》考试，丰富教师的专业知识。
教研活动形式多样，内容丰富多彩
首先，本学期我们在碑基础上，又进行了两种教学形式的大胆尝试。“一节课再次观摩三面评，”在提高教师教育技能，培养教师观察、评价，仅思考能力等方面，具有不可低估的价值。“案例式教研”由于都是来源于身边的人和事，所以教师主容易找到共鸣点，又因为彼此间的切磋比较，交流反思往往能得出
较为科学的答案，而这一答案更是我们下一步实践的依据。
其次，在教研内容的设计上，既有提高教育技能的内容，
又有解决教育的内容，还有培养教师专业技能，交流彼此经
验的内容等等，但我们的目标都是一致的，就是能更好地解
决教育实践中的喝下，提高教师的听、说、思、写的能力。
再次，教研的组织上有集体教研，分组教研还有随时随地的个别教研，教研的成员是流动性的，教研的主持与者也是轮流担任的，如今我们的教研已无处不在，无时不有了。
教研有突破，效果有提高。
1、教师的教研热情空前高涨。
教研活动的开展增进了领导与教师、教师与教师彼此间的感情，整个幼儿园的气氛更加的和谐，教研积极性的开展激起了教师们工作的热情。
2、教师的专业化成长步伐跨越式前进，如：现代化
信息技术的应用能力，观摩的敏捷民尝试，分析评价的能力，提升撰写的能力等。更为可贵的是：通过围绕“主题活动”所组织的教研活动，使我们得出了许多侠肝义胆具价值的经验。如：如何做好主题活动前的准备；如何选择与设计主题中的活动；各种教育资源的挖掘与利用等等。
幼儿园活动总结 篇四
为了认真贯彻和落实上级教育部门有关加强幼儿园安全工作的指示精神，切实保障我园幼儿的生命安全，通过引导幼儿学习安全知识，提高幼儿自护自救能力。
20xx年10月26日上午，我园开展了一次主题为“关注安全，珍爱生命”的安全知识竞赛活动。
活动前，各班先分别以不同内容、不同形式开展安全知识竞赛，活动的形式生动活泼，有观看安全知识录像、体验游戏、合作题、选择题、互动抢答题、情景表演和分析等等，内容涵盖了交通安全、食品安全、交通安全、溺水及自然灾害。
自我救护以及可能遇到的突发性问题。活动中，小朋友们个个准备充分、精神饱满，不甘示弱，争抢着回答老师的提问，活动气氛异常热烈。在体验游戏和情景表演环节中，老师和小朋友积极互动，在愉快的环境中完成了安全知识教育。
各班及竞赛活动结束后，所有幼儿及教师集中到大厅举行竞赛总结，孩子们积极参与，争相发言现场气氛十分热烈。
此次活动的开展，让小朋友了解了更多的安全知识，掌握了必要的自我防护本领，增强了孩子们的安全意识，提高了他们的自我保护能力，使他们能对生活中一些不安全行为提高警惕，能够机智勇敢地面对各种异常情况和危险。
此次活动不仅是对幼儿的一次很好的安全教育，对教职工来说也受益匪浅，取得了良好的学习效果。在以后的日子里，我们会进一步把安全教育深入到每一个孩子，把安全的保护伞交到每个孩子手中，让孩子们终身受益。
幼儿园活动总结 篇五
一、完小开会统一思想，全体教师提高认识。
加强对完小学生防灾、减灾的教育，提高防灾、减灾的意识。
二、具体活动时间：
（1）20xx年x月进行了“防震”、“防踩踏”教育及演练。
（2）20xx年x月进行了“防火”教育及演练。
三、每次在组织完小集体活动前，各班都按学校相关要求进行宣传、部署，对学生进行教育和明确开展本次教育活动的目的、意义及开展活动时的要求及注意事项。
四、学校、班级充分做好各类准备工作。
五、各班按学校相关要求进行了宣传、部署，对学生进行教育和明确开展本次教育活动的目的、意义及开展活动时的要求及注意事项。
六、学校按决定的时间，按相关要求及步骤组织学生进行实际演练。
七、全校性的活动小结：
关于“防震”、“防踩踏”的活动小结：地震时不要急。
1、躲在桌子等坚固家具的下面。
大的地震晃动时间约为x分钟左右。首先，在重心较低、且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物保护好头部。
2、不要慌张地向户外跑。
地震发生后，慌慌张张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。
3、将门打开，确保出口。
幼儿园活动总结 篇六
日前，幼儿园人声鼎沸、喜气洋洋。为使家长更好地了解孩子在园的学习生活情况，促进家园联系，该园开展了“家长开放日”活动。活动内容包括：晨间活动、早操、学习活动、等等。本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。无论是孩子们的晨间活动、早操，还是课堂教学，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。一大早，家长们就兴高采烈地来到幼儿园，走进班级，具体观摩及了解孩子半日生活学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。
活动展现了幼儿园新的教育理念，展示了教师的才能和智慧，又充分体现了幼儿的主体参与性，调动了家长参与活动的积极性。通过开放日活动，老师的教育方法、教学形式的对家长的启发更大，家长在领略老师们精彩教学的同时，也关注了自己孩子在集体中的种种表现。也使家长更多地了解到幼儿园教育的内涵，让他们深深体会到老师的用心和家园配合的重要性。
班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定。通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！
在观摩活动后，家长们还填写了“开放日活动家长反馈表”，老师从家长们的脸上看到了满意的笑容；从孩子们的笑声中感受到了快乐和喜悦。家长纷纷表示，今后要多参加类似活动，以便及时了解幼儿园各种教育信息，更有效地配合幼儿园开展有针对性的家庭教育。但本次家长开放日活动取得了圆满的成功，虽然只是短暂的一个上午，但给予了孩子们的是无尽的快乐，留给家长的是一份回味，而老师们获得的是一种收获与成功的体验。此次家长开放日活动，不仅锻炼了我们教师自己的教学组织能力，而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现，促进了家长和教师的沟通交流，同时对家长提出的意见也能及时反思改正，让自己的教育水平有更进一步的提高，相信在我们今后的工作中会做得越来越好！
