染雾幼儿园小班防溺水的安全教育教案 篇一
溺水是儿童安全中的重要问题之一，为了保障幼儿园小班孩子的生命安全，我们制定了以下的安全教育教案。
一、教学目标
1. 让幼儿了解什么是溺水，认识溺水的危险性。
2. 培养幼儿正确的防溺水意识和自救能力。
3. 提高幼儿应对危险情况的能力，学会呼救和求助。
二、教学内容
1. 溺水的危险性
在幼儿园小班中，通过图片、视频等形式向幼儿展示溺水的危险性，让幼儿明白溺水是一种危险的行为，并且了解溺水事故的后果。
2. 水中的危险
通过游戏的形式，让幼儿了解水中存在的危险，如深水区、水流、湍流等，引导幼儿在接触水时保持警惕，避免发生意外。
3. 防溺水的方法
教导幼儿园小班正确的防溺水方法，如不独自接近水源、不私自下水、不靠近深水区等。同时，教导幼儿在水中出现危险时的自救方法，如学会翻滚、握住浮物等。
4. 求救与呼救
教导幼儿在紧急情况下的求救与呼救方法，如大声呼喊、向周围的人求助等。通过角色扮演的形式，让幼儿学会在危险情况下正确地呼救和求助。
三、教学方法
1. 图片、视频展示法
通过展示溺水的图片和视频，让幼儿直观地了解溺水的危险性，引起他们的警觉。
2. 游戏教学法
通过游戏的形式，让幼儿在体验中学习，提高他们的防溺水意识和自救能力。如在浅水区进行水上游戏，让幼儿学会正确地在水中行走和站立。
3. 角色扮演法
让幼儿扮演危险情况中的求救者和救援者，通过模拟真实情况，让幼儿学会正确地呼救和求助。
四、教学评价
通过观察幼儿的行为和回答问题的能力，评价他们对防溺水知识的掌握程度。在游戏和角色扮演中，评价幼儿的应对危险情况和自救能力。
通过以上的安全教育教案，我们可以提高幼儿园小班孩子的防溺水意识和自救能力，保障他们的生命安全。
幼儿园小班防溺水的安全教育教案 篇二
溺水是幼儿园小班安全教育的重要内容之一，为了提高幼儿的防溺水意识和自救能力，我们制定了以下的安全教育教案。
一、教学目标
1. 让幼儿了解溺水的危险性，认识水中的危险因素。
2. 培养幼儿正确的防溺水意识，学会避免接近水源。
3. 提高幼儿的自救能力，学会正确呼救和求助。
二、教学内容
1. 溺水的危险性
通过图片、视频等形式向幼儿展示溺水的危险性，让幼儿明白溺水是一种危险的行为，并且了解溺水事故的后果。
2. 水中的危险
通过游戏的形式，让幼儿了解水中存在的危险元素，如深水区、水流、湍流等，并教导幼儿避免接近这些危险区域。
3. 防溺水的方法
教导幼儿园小班正确的防溺水方法，如不独自接近水源、不私自下水、不靠近深水区等。同时，教导幼儿在水中出现危险时的自救方法，如学会翻滚、握住浮物等。
4. 求救与呼救
教导幼儿在紧急情况下的求救与呼救方法，如大声呼喊、向周围的人求助等。通过角色扮演的形式，让幼儿学会在危险情况下正确地呼救和求助。
三、教学方法
1. 图片、视频展示法
通过展示溺水的图片和视频，让幼儿直观地了解溺水的危险性，引起他们的警觉。
2. 游戏教学法
通过游戏的形式，让幼儿在体验中学习，提高他们的防溺水意识和自救能力。如在浅水区进行水上游戏，让幼儿学会正确地在水中行走和站立。
3. 角色扮演法
让幼儿扮演危险情况中的求救者和救援者，通过模拟真实情况，让幼儿学会正确地呼救和求助。
四、教学评价
通过观察幼儿的行为和回答问题的能力，评价他们对防溺水知识的掌握程度。在游戏和角色扮演中，评价幼儿的应对危险情况和自救能力。
通过以上的安全教育教案，我们可以提高幼儿园小班孩子的防溺水意识和自救能力，保障他们的生命安全。
幼儿园小班防溺水的安全教育教案 篇三
活动目标：
1、懂得预防溺水的相关知识。
2、增强安全意识，预防溺水事件发生。
活动准备：
自制课件
活动过程：
一、导入
二、了解令人心痛的溺水事件？
讨论：你从中体会到什么？
三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛
讨论：你看到什么？想到什么？
四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》
五、教育幼儿如何预防溺水
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底与不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水与潜泳，更不能互相打闹，以免喝水与溺水。不要在急流与漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救
幼儿园小班防溺水的安全教育教案 篇四
教学目标：
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法 。
教学重点：
使学生学会珍爱生命，学会自救的方法
教学难点：
了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵
教学过程：
一、激情导入
1.出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。
2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
3.小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水安全教育
二、强调守则
1.过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。
2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：
（1）未经家长老师同意不去；
（2）没有会游泳的成年人陪同不去；
（3）深水的地方不去；
（4）不熟悉的江溪池塘不去。
三、探讨原因
1.溺水原因主要有哪几种？分小组讨论。
2.小组代表回答后归纳：
（1）不会游泳；
（2）游泳时间过长，疲劳过度；
（3）在水中突发病尤其是心脏病；
（4）盲目游入深水漩涡。
四、救护措施
1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？
2.指名学生回答后归纳：
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
五、小结
同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。
幼儿园小班防溺水的安全教育教案 篇五
一、活动目标
1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。
2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。
二、活动准备
故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图。
三、活动过程
（一）师幼谈话进入本次活动的主题。
老师：＂小朋友们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答）。
老师：＂有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……（教师停下，让幼儿自己猜测。），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。
（二）教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》
教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。
老师：小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿回答）。
教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。
老师：小猫为什么会落水呢？（幼儿回答）。
教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。
老师：＂小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）如果没有人救它会怎么样？（幼儿回答）。
教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。
老师：＂如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？＂
教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。
（三）师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。
师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。
请小朋友说一说＂如果不小心掉到水里了，你会怎么做。＂
附：故事《小猫落水》
夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊＂救命＂，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。
幼儿园小班防溺水的安全教育教案 篇六
活动目标
1.了解在水边玩耍的危险。
2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地方玩水。
活动准备
1.多媒体教学资源：(1)有水的'地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组；(2)故事《小猫咪咪落水记》。
2.相关多媒体教学资源，幼儿学习资源
《水中游玩要当心》。
开始部分
师：小朋友喜欢玩水吗?
幼：喜欢。
师：老师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方?
教师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。
师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(幼儿回答)
基本部分
1.师：小猫咪咪也很喜欢去这些地方玩耍。(教师出示小猫咪咪的图片)但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。
教师播放多媒体教学资源(2)：故事《小猫咪咪落水记》。
提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?如果没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢?
小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很容易发生危险。没有大人在身边，小朋友不能独自到水边玩耍。
2.互动讨论：他们的做法对不对。
播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》。提问：他们的做法对不对?为什么?
(1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，使劲够湖里的水草，船都被他压歪了。
(2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。
(3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮球；莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。
(4) 游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水；丁丁站在游泳池边模仿运动员跳水。
小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要避免做危险的动作。
结束部分：完成幼儿学习资源的操作练习。
活动延伸
请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源，带领孩子到水边玩耍时及时对幼儿进行安全教育。
