染雾幼儿园小班皮球教案 篇一
标题：幼儿园小班皮球教案之培养孩子的动手能力
引言：在幼儿园教育中，培养孩子的动手能力是非常重要的一项任务。皮球运动作为一种常见的体育活动，不仅可以锻炼孩子的肌肉协调能力，还能培养他们的团队合作意识。本文将介绍一份适用于幼儿园小班的皮球教案，帮助老师们有效地开展皮球运动教学活动。
一、教学目标
1. 培养孩子的手眼协调能力，提高他们的动手能力。
2. 通过皮球运动，培养孩子的团队合作意识和沟通能力。
3. 提高孩子的注意力和集中力，培养他们的耐心和毅力。
二、教学准备
1. 适合小班幼儿的皮球。
2. 幼儿园体育馆或室外场地。
3. 教具：标志物、小篮子、小桶等。
三、教学过程
1. 热身活动：让孩子们做一些简单的体操活动，如拉伸、转身等，以准备他们的身体。
2. 技术指导：教师向孩子们示范如何用手接住皮球，然后引导他们跟随示范进行练习。
3. 游戏1：标志物接力赛。将孩子们分成若干个小队，每个小队站在一定距离的起点线上，队员手持一个标志物，用手接住教师扔来的皮球后迅速传递给下一个队员，直到最后一名队员接住皮球后跑到终点线。比赛结束后，教师可以与孩子们一起讨论赛过程中的困难和技巧。
4. 游戏2：小篮子投球。将小篮子放在一定距离的地方，让孩子们站在一定距离的起点线上，用手接住教师扔来的皮球后尽量投进篮子里。教师可以根据孩子们的实际情况，适当调整投球距离，以增加游戏的趣味性。
5. 游戏3：小桶接球。将小桶放在一定距离的地方，让孩子们站在一定距离的起点线上，用手接住教师扔来的皮球后尽量投进小桶里。同样地，教师可以根据孩子们的实际情况，适当调整投球距离。
6. 结束活动：教师与孩子们一起做一些放松活动，如深呼吸、舒展肌肉等。
四、教学反思
通过以上的教学活动，可以有效地培养幼儿园小班孩子的动手能力。在教学过程中，教师要注重激发孩子们的积极性，鼓励他们勇敢尝试。此外，教师还应根据孩子们的实际情况，适当调整教学内容和难度，确保每个孩子都能够参与进来并取得进步。
幼儿园小班皮球教案 篇二
标题：幼儿园小班皮球教案之培养孩子的团队合作意识
引言：团队合作是幼儿园教育中非常重要的一项内容。通过团队合作的皮球运动，不仅可以锻炼孩子的肌肉协调能力，还能培养他们的团队合作意识和沟通能力。本文将介绍一份适用于幼儿园小班的皮球教案，帮助老师们有效地开展皮球运动教学活动，培养孩子的团队合作意识。
一、教学目标
1. 培养孩子的团队合作意识，让他们学会与他人合作、共同完成任务。
2. 提高孩子的沟通能力，让他们学会与他人进行有效的交流和合作。
3. 培养孩子的互助精神，让他们学会关心和帮助他人。
二、教学准备
1. 适合小班幼儿的皮球。
2. 幼儿园体育馆或室外场地。
3. 教具：标志物、小篮子、小桶等。
三、教学过程
1. 热身活动：让孩子们做一些简单的体操活动，如拉伸、转身等，以准备他们的身体。
2. 技术指导：教师向孩子们示范如何用手接住皮球，然后引导他们跟随示范进行练习。在练习过程中，教师可以鼓励孩子们互相帮助、互相鼓励。
3. 游戏1：团队接球。将孩子们分成几个小组，每个小组站在一定距离的位置上，队员之间用手接住皮球后迅速传递给下一个队员，直到最后一名队员接住皮球后跑到终点线。教师可以设立奖励机制，鼓励孩子们团队合作、共同努力。
4. 游戏2：团队投球。将小篮子放在一定距离的地方，每个小组站在一定距离的起点线上，队员之间用手接住教师扔来的皮球后尽量投进篮子里。同样地，教师可以设立奖励机制，鼓励孩子们团队合作。
5. 游戏3：团队接球比赛。将小桶放在一定距离的地方，每个小组站在一定距离的起点线上，队员之间用手接住教师扔来的皮球后尽量投进小桶里。比赛结束后，教师可以与孩子们一起讨论比赛过程中的困难和技巧。
6. 结束活动：教师与孩子们一起做一些放松活动，如深呼吸、舒展肌肉等。
四、教学反思
通过以上的教学活动，可以有效地培养幼儿园小班孩子的团队合作意识。在教学过程中，教师要注重引导孩子们相互帮助、相互鼓励，让他们明白团队合作的重要性。此外，教师还应根据孩子们的实际情况，适当调整教学内容和难度，确保每个孩子都能够参与进来并取得进步。
幼儿园小班皮球教案 篇三
活动目标：
1、掌握滚小皮球的方法，动作协调灵敏。
2、喜爱参加游戏活动，体验与同伴共同游戏的快乐。
3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。
4、体会集体合作游戏的快乐。
活动准备
：小皮球一只
活动过程：
1、教师示范滚球动作，提醒幼儿滚球时用双手从球的后面往前推。
2、教师与幼儿手拉手围成一个圆圈坐下，一起念儿歌"小皮球，找朋友，找到朋友快回来"。
3、教师将皮球滚到一个幼儿手中，幼儿再将皮球滚回来。
幼儿园小班皮球教案 篇四
一、活动目标：
1、能运用各种感官感知皮球的特征，并对探索活动感兴趣。
2、乐意用恰当的语言描述自己喜欢的皮球、发展语言表达能力。
二、活动准备：
皮球（大小、颜色、花纹不同的、有气、气不足的）人手一个，打气筒一个。
三、活动过程：
1、玩一玩
提供各种不同的皮球，让幼儿运用感官发现皮球的外形特征。
师：今天有许多漂亮的皮球宝宝来和我们交朋友，你们愿意吗？请你仔细看一看，摸一摸，你的皮球宝宝长的怎么样？
2、探索皮球的弹性，师生共同解决皮球滚、拍的原因。
师：皮球宝宝还有许多本领，我们一起来玩一玩，看一看它究竟有什么本领。
幼儿自由探索
提问：你是怎么玩的？你发现了什么？
幼儿：我发现皮球会滚。
师：我们一起滚一滚（引导幼儿朝不同方向滚）皮球宝宝为什么会朝不同方向滚。
幼儿：因为皮球是圆圆的
师：谁还有不同的玩法？
幼儿：我是拍的皮球跳的很高。
师：因为皮球有弹性，所以我们拍的时候会跳起来。
幼儿一起拍皮球，看一看皮球跳得高不高。
师：你还喜欢什么样的皮球宝宝？
幼儿：喜欢花皮球、足球、篮球、乒乓球...
延伸活动：幼儿到操场自由进行拍球比赛。
幼儿园小班皮球教案 篇五
活动目标：
1.学念儿歌，感受皮球翻跟斗的有趣。
2.在玩玩、说说中尝试初步仿编。
活动准备：
1.活动前玩过皮球。
2.人手一个皮球，小动物贴纸。
3.幼儿用书第3页。
活动过程：
一、尝试玩球，激发对球的兴趣
1.教师：妈妈买了一个球，你会怎么玩？
二、学习儿歌，感受儿歌的有趣
1.完整欣赏儿歌，初步理解儿歌的内容。
——教师：妈妈买个皮球，上面有个谁？（小猴）
——教师：我来拍拍皮球，小猴在干什么？（翻翻跟斗）
2.拍一拍，尝试让小猴翻跟斗
——教师：看一看，你的小猴是怎么翻跟斗的？（激发孩子拍球的兴趣。）
3.念一念，进一步感受儿歌的趣味。（引导幼儿感受儿歌的韵律，并大胆学念。）
三、初步仿编，体验玩球的乐趣
1.教师：我来拍拍球，皮球翻跟斗。还有哪些小动物也想跟着皮球来玩翻跟斗呢？（幼儿自由表达）
2.引导幼儿尝试替换小动物，进行儿歌仿编。（用小动物替换小猴。）
3.引导幼儿将自己喜欢的动物贴纸粘在皮球上，边拍球边尝试仿编。
幼儿园小班皮球教案 篇六
活动目标：
1、在玩玩、说说中理解儿歌皮球的内容，并能较大胆连贯地念儿歌。
2、能积极参与活动，体验边念边游戏的快乐。
3、了解儿歌皮球的含义。
4、体验同伴间友好的情感。
活动重点：
理解儿歌，学念儿歌。
活动难点：
尝试边念儿歌边做相应动作。
活动准备：
活动前玩过皮球、人手一个皮球
活动过程：
一、猜一猜，激发活动兴趣。
师背着装着皮球的挎包，带幼儿进入活动室，问：请你摸一摸，猜一猜袋子里装着什么？
请个别幼儿摸一摸。问：是什么呀？它是什么形状的呢？
出示皮球：耶，猜对了。是小皮球。（出示小皮球）你们喜欢它吗？它长得怎么样啊？今天，圆又圆的小皮球想请你们来拍一拍它呢？
二、玩皮球，体验与理解儿歌内容。
拿出皮球箩筐：章老师已经给你们准备好了皮球，上来吧，每人拿一个。大家拍一拍，玩一玩，看看你拍皮球的时候，皮球会怎么样呢？
幼儿自由玩皮球，师巡回拍球引导。（引导幼儿体验“拍一拍跳一跳、拍得重跳得高、拍得轻跳得低”的现象）
师：哎呀，小皮球累了，咱们把它送回家吧。
小结提问：你发现了什么？拍一拍球就会怎么样呢？那拍得重球就会跳得怎么样？拍得轻呢？原来你们都发现了“拍得重球就会跳得高，拍得轻球就会跳得低”的小秘密。那我也来拍一拍，请你们看看是不是和你们说的一样啊。
教师示范拍球，边说边拍，引导幼儿观察。
师：刚才玩皮球的时候你们高兴吗？高兴的时候你们会怎么样呢？ (哈哈笑、拍手笑等)
三、学念儿歌，用动作和语言表现儿歌。
1、教师示范朗诵：
师：老师把你们刚才玩球的过程编成了一首儿歌，题目就叫《小皮球》，我们来听一听。（引导幼儿安静倾听）
师：真有意思，玩球还可以编成儿歌呢！你们也来念一念好吗？
2、师幼一起念儿歌。（师带、幼儿齐念、对念、结合动作表演念等。）
3、集体表演儿歌。
四、游戏《皮球》，提升巩固儿歌。
1、师当拍皮球者，幼儿当皮球，边念儿歌边做游戏。拍得轻幼儿就跳得低，拍得重幼儿就跳得高，游戏两次。
师：你们呀就是儿歌里的小皮球，老师是拍球的人，咱们一起念儿歌，当念到“拍一拍挑一挑”的时候，大家就都跳起来，当念到“拍得重跳得高”时，大家要跳得——高，当念到“拍得轻跳得低”的时候，大家要跳得——低。真能干，我们来试一试。
2、个别幼儿扮演拍皮球者，其他幼儿当皮球，游戏一次。
3、客人老师当皮球，幼儿当拍球者游戏一次。
师：我们问问客人老师，她们是不是也想玩这个游戏呀？（幼问）太好了，我们伸出小手和她们握一握交个朋友吧。那我们小朋友现在就来当拍皮球的人，让客人老师当皮球，我们来做游戏吧。不过客人老师说了，我们小朋友在做游戏的时候别忘了找到她们的眼睛，还要不轻也不响地把儿歌念出来，这样，她们才会开心地和我们一起做游戏呢。来我们试一试。
五、课后延伸
小皮球真可爱，我们小朋友肯定还想和它一起玩了。小皮球呢也想和小朋友一起玩，那别忘了平时去拍一拍它哦。
附儿歌
小皮球
小皮球，圆又圆，
拍一拍，跳一跳。
拍得重，跳得高，
拍得轻，跳得低，
乐得大家哈哈笑。
皮球的分类分真皮球，橡胶球、Pu球和PVC球。真皮球是一种材质的球，适合在木地板上打，具有弹性好的特点，真皮球清洁时请勿用湿布擦拭，并要存放在阴凉干燥的地方，以防发霉。
