染雾幼儿园感恩节手工活动优秀教案 篇一
标题：感恩节手工活动——制作爱心贺卡
一、教学目标：
1.培养幼儿对感恩节的认识，学会感恩的重要性。
2.锻炼幼儿的动手能力和创造力。
3.培养幼儿的团队合作精神。
二、教学准备：
纸张、颜料、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
三、教学过程：
1.导入（5分钟）
教师用图片或实物引导幼儿讨论感恩节的由来和意义，激发幼儿对感恩的思考。
2.制作爱心贺卡（30分钟）
（1）教师向幼儿介绍制作爱心贺卡的目的和方法。
（2）幼儿围坐在小组桌前，教师向幼儿展示制作爱心贺卡的步骤，并逐步指导幼儿执行。
（3）幼儿根据自己的想法和创意，选择纸张、颜料、彩纸等材料，制作个性化的爱心贺卡。
（4）幼儿完成后，互相欣赏和交流自己的作品。
3.分享和讲解（15分钟）
幼儿围坐在一起，教师请幼儿分享自己制作的爱心贺卡，并讲解其中的意义和用途。
4.总结（5分钟）
教师引导幼儿回顾今天的活动，总结感恩的重要性，并鼓励幼儿将感恩的精神传递给身边的人。
五、教学反思：
通过制作爱心贺卡的活动，幼儿不仅锻炼了动手能力和创造力，还培养了感恩的意识和团队合作精神。同时，幼儿还学会了表达自己的感恩之情，并传递给他人。这样的活动不仅有助于提升幼儿的情感表达能力，也能加深幼儿对感恩节的认识和理解。
幼儿园感恩节手工活动优秀教案 篇二
标题：感恩节手工活动——制作感恩花束
一、教学目标：
1.培养幼儿对感恩节的认识，学会感恩的重要性。
2.锻炼幼儿的动手能力和创造力。
3.培养幼儿的团队合作精神。
二、教学准备：
彩纸、剪刀、胶水、绿色纸材、彩带等。
三、教学过程：
1.导入（5分钟）
教师播放感恩节相关的视频或图片，引导幼儿讨论感恩的意义和方式。
2.制作感恩花束（30分钟）
（1）教师向幼儿介绍制作感恩花束的目的和方法。
（2）幼儿围坐在小组桌前，教师向幼儿展示制作感恩花束的步骤，并逐步指导幼儿执行。
（3）幼儿选择彩纸、绿色纸材等材料，制作花瓣和花枝，并用胶水粘贴在一起。
（4）幼儿用彩带将花束包装好，并装饰上自己的感恩卡片。
3.分享和欣赏（15分钟）
幼儿围坐在一起，教师请幼儿分享自己制作的感恩花束，并欣赏彼此的作品。幼儿可以互相夸奖，分享制作过程中的乐趣和困难。
4.总结（5分钟）
教师引导幼儿回顾今天的活动，总结感恩的重要性，并鼓励幼儿将感恩的精神传递给身边的人。
五、教学反思：
通过制作感恩花束的活动，幼儿不仅锻炼了动手能力和创造力，还培养了感恩的意识和团队合作精神。同时，幼儿还学会了用自己的劳动成果表达感恩之情，将感恩的精神传递给他人。这样的活动不仅有助于提升幼儿的情感表达能力，也能加深幼儿对感恩节的认识和理解。
幼儿园感恩节手工活动优秀教案 篇三
一、目标
1.了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子；
2.知道感恩节的特色食物与象征物；
3.通过为他人做事、送感恩卡等行动体验感恩的美好。
二、活动策划
1.感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节我们要做什么以及对家长的感谢。
2.大厅
a.制作大火鸡标识语：happy thanks giving day 感恩节快乐！
b.摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）
3.班级
a.各班级制作感恩节海报贴到醒目处；
b.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；
c.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；
d.和幼儿一起制作感恩贺卡。绘画爱心卡：我们爱爸爸妈妈的方式很多很多，为了表达对他们爱，让我们把对父母的爱画在爱心卡上，送给爸爸妈妈。
4.当天活动前的准备
a.早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。
b.9：00全体幼儿在操场集合，播放暖场音乐10分钟。
c.9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。
d.英语教师带领幼儿集体表演歌曲Tenlittle Indians，大声喊出Happy Thanks-giving！
e.集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。
f.美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。
g.各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
三、活动结束
1、每班精彩照片发至班级群与家长共享；
2、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）；
3、幼儿写讲述感恩节的过程与收获。
4、教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。
幼儿园感恩节手工活动优秀教案 篇四
一、活动目的
知道除了家里人以外，还有很多不同职业的'人为我们创造了生活的便利，懂得感激他们的劳动。会用简单的话语表达对身边劳动者的感恩之心。知道身边有很多为大家默默奉献的人，因为他们的付出，我们的生活才越来越美好。
二、活动准备：
经验准备：幼儿听过或者唱过歌曲《感恩的心》。
材料准备：有关环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业的工作视频（可以挑选1～2个），歌曲《感恩的心》。
三、活动过程
看视频导入
（1）提问（比如看环卫工人清洁街道的过程）：小朋友，你们看，他是谁？他在做什么？
总结：环卫工人在扫地，在清理垃圾桶。
（2）提问：大家想一想，如果没有搞环卫的叔叔和阿姨们，我们的街道、垃圾桶，我们社区的周围、我们的幼儿园周围，会变成什么样子？
总结：环卫工人叔叔阿姨们为了让街道、社区干净整洁，每天都在辛苦地工作，我们都应该感谢他们。
生活中，还有哪些为了大家而辛勤工作的人？
幼儿自由地讲述自己的理解。然后教师对幼儿的讲述做总结点评：
要感谢他们，尊重他们，珍惜他们的劳动。
四、欣赏音乐《感恩的心》
请会唱的幼儿跟着唱，不会唱的幼儿跟着用手掌打节拍。
五、活动延伸
请幼儿回家后向爸爸妈妈了解他们的职业，知道爸爸妈妈不单为自己的家庭付出，也为其他很多人提供了帮助。
