染雾《防溺水》幼儿园小班安全教案 篇一
在幼儿园小班中，安全教育是非常重要的一项内容。而防溺水教育更是其中的重点之一，因为水是幼儿喜欢的游戏对象，但也存在安全隐患。为了保障幼儿的安全，我们制定了以下的防溺水教案。
一、教学目标：
1. 让幼儿了解水的危险性，明白溺水的后果。
2. 培养幼儿正确的防溺水意识和自我保护能力。
3. 学会基本的防溺水技巧。
二、教学内容：
1. 水的危险性介绍
通过图片、视频等形式，向幼儿展示水的危险性，让幼儿了解水的深度和强大的力量，以及溺水的后果。
2. 防溺水意识培养
通过故事、游戏等形式，让幼儿了解到水的危险性，并培养他们对水的敬畏之心，让他们明白在没有大人的陪伴下，不可随意接近水域。
3. 自我保护技巧学习
教授幼儿一些基本的自我保护技巧，如学会浮在水面上、保持冷静、不乱挥动四肢等，以提高他们在水中自救的能力。
三、教学方法：
1. 观察法
通过观察图片、视频等形式，让幼儿直观地感受到水的危险性。
2. 听说结合法
通过故事、游戏等形式，让幼儿听到并理解防溺水的重要性，并通过互动游戏等方式，让幼儿学会一些基本的防溺水技巧。
3. 实践法
在安全的环境下，让幼儿亲身体验浮在水面上的感觉，提高他们的自救能力。
四、教学活动设计：
1. 感知水的危险性
展示图片和视频，让幼儿观察和讨论水的危险性，了解溺水的后果。
2. 讲故事
通过讲述一些发生在水中的故事，让幼儿了解到水的危险性，并培养他们对水的敬畏之心。
3. 游戏互动
设计一些游戏，让幼儿体验浮在水面上的感觉，学会保持冷静和不乱挥动四肢等自我保护技巧。
4. 观察实验
在安全的环境下，让幼儿亲自体验在水中浮沉的感觉，提高他们的自救能力。
五、教学评价：
通过观察幼儿的表现和参与情况，以及对相关知识的回答和操作，来进行评价。
六、教学后续：
通过家长会、绘本借阅等途径，加强与家长的沟通，让家长了解教育内容，并在家中继续进行相关的防溺水教育。
通过以上的教学方案，我们相信幼儿们能够更加深入地了解水的危险性，掌握基本的防溺水技巧，进一步提高他们的安全意识和自我保护能力，确保他们在水中的安全。同时，我们也希望家长能够积极参与和配合，共同为幼儿的安全保驾护航。
《防溺水》幼儿园小班安全教案 篇二
在幼儿园小班中，防溺水教育是非常重要的一项内容。为了让幼儿们更好地了解水的危险性和掌握基本的防溺水技巧，我们制定了以下的教案。
一、教学目标：
1. 让幼儿了解水的危险性，明白溺水的后果。
2. 培养幼儿正确的防溺水意识和自我保护能力。
3. 学会基本的防溺水技巧。
二、教学内容：
1. 水的危险性介绍
通过图片、视频等形式，向幼儿展示水的危险性，让幼儿了解水的深度和强大的力量，以及溺水的后果。
2. 防溺水意识培养
通过故事、游戏等形式，让幼儿了解到水的危险性，并培养他们对水的敬畏之心，让他们明白在没有大人的陪伴下，不可随意接近水域。
3. 自我保护技巧学习
教授幼儿一些基本的自我保护技巧，如学会浮在水面上、保持冷静、不乱挥动四肢等，以提高他们在水中自救的能力。
三、教学方法：
1. 观察法
通过观察图片、视频等形式，让幼儿直观地感受到水的危险性。
2. 听说结合法
通过故事、游戏等形式，让幼儿听到并理解防溺水的重要性，并通过互动游戏等方式，让幼儿学会一些基本的防溺水技巧。
3. 实践法
在安全的环境下，让幼儿亲身体验浮在水面上的感觉，提高他们的自救能力。
四、教学活动设计：
1. 感知水的危险性
展示图片和视频，让幼儿观察和讨论水的危险性，了解溺水的后果。
2. 讲故事
通过讲述一些发生在水中的故事，让幼儿了解到水的危险性，并培养他们对水的敬畏之心。
3. 游戏互动
设计一些游戏，让幼儿体验浮在水面上的感觉，学会保持冷静和不乱挥动四肢等自我保护技巧。
4. 观察实验
在安全的环境下，让幼儿亲自体验在水中浮沉的感觉，提高他们的自救能力。
五、教学评价：
通过观察幼儿的表现和参与情况，以及对相关知识的回答和操作，来进行评价。
六、教学后续：
通过家长会、绘本借阅等途径，加强与家长的沟通，让家长了解教育内容，并在家中继续进行相关的防溺水教育。
通过以上的教学方案，我们相信幼儿们能够更加深入地了解水的危险性，掌握基本的防溺水技巧，进一步提高他们的安全意识和自我保护能力，确保他们在水中的安全。同时，我们也希望家长能够积极参与和配合，共同为幼儿的安全保驾护航。
《防溺水》幼儿园小班安全教案 篇三
活动目标:
1、懂得预防溺水的相关知识。
2、增强安全意识，预防溺水事件发生。
3、探索、发现生活中的多样性及特征。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备:
自制课件
活动过程:
一、导入
二、了解令人心痛的溺水事件?
讨论:你从中体会到什么?
三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛
讨论:你看到什么?想到什么?
四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》
五、教育幼儿如何预防溺水
1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救
活动反思:
教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣!
《防溺水》幼儿园小班安全教案 篇四
教学目标：
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯。
4.提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
5.自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:
一、谈话引入小朋友，现在是什么季节？
对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？ 我认为应做到以下几点：
（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
（二）、老师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
（1）议一议：
这几个小朋友违反了哪些安全规则？
我们应如何遵守安全规则？
（2）把小朋友的错误纠正过来。
（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
（三）、说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：
（1）通过这节课的学习,你懂得了什么？
（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
小百科：淹溺，是指人淹没于水中，由于水吸入肺内（湿淹溺90%）或喉挛（干淹溺10%）所致窒息。
《防溺水》幼儿园小班安全教案 篇五
活动目标
1.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
2.引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动准备1.照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
2.周围环境中一些不安全的场所图片。
活动过程教学过程:、1.谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
2.防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：
（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水,下河游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。
（4）老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了?我们应该怎么做？
（5）说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
3.小结：
人的生命只有一次，我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。遇到危险的事，要大声呼救！
《防溺水》幼儿园小班安全教案 篇六
活动目标：
1.通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。
2.知道当自己得到别
人的帮助时，要学会感激别人。
活动准备：
故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图
活动过程：
一、师幼谈话进入本次活动的主题
--师："小朋友们，现在是什么季节?(夏季)，天气是热的还是冷的`呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答)
--师："有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……(教师停下，让幼儿自己猜测。)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。
二、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》
o 教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。
--师：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿回答)
教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。
--师：小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)
教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。
--师："小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样?(幼儿回答)
教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。
--师："如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"
o 教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。
三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识
o 师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。
o 请小朋友说一说"如果不小心掉到水里了，你会怎么做。"
故事：《小猫落水》
夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊"救命"，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。
