染雾大班绘画教案我们的幼儿园 篇一
我们的幼儿园是一个充满活力和创意的地方。在这里，我们鼓励孩子们通过绘画来表达自己的想法和情感。绘画是大班儿童的一项重要活动，不仅可以培养他们的艺术天赋，还可以提高他们的观察力、想象力和创造力。本教案将引导孩子们通过绘画来展示我们的幼儿园，让他们更好地了解和热爱这个特殊的地方。
目标：
1. 学习如何用绘画表达自己的观察和感受。
2. 通过绘画展示我们的幼儿园的特点和乐趣。
准备材料：
1. 不同颜色的画笔和颜料。
2. 白色画纸和画板。
3. 幼儿园照片和插图。
活动步骤：
1. 引导孩子们观察幼儿园的环境和特点。可以带他们参观幼儿园的各个角落，让他们注意到不同的细节。
2. 让孩子们用铅笔在画纸上勾勒出幼儿园的轮廓，包括建筑物、花园、操场等。鼓励他们用自己的方式表达幼儿园的形象。
3. 给孩子们提供各种颜色的画笔和颜料，让他们用丰富的色彩填充他们绘制的幼儿园。可以告诉他们可以自由选择颜色，不拘泥于实际。
4. 鼓励孩子们用不同的线条和形状来描绘幼儿园的特点，比如窗户、门、花坛等。帮助他们发挥想象力和创造力。
5. 让孩子们用绘画表达他们对幼儿园的感受和喜爱之处。可以鼓励他们加入一些细节，比如自己喜欢的玩具、朋友们的笑脸等。
6. 绘画完成后，让每个孩子向大家展示他们的作品，并分享他们对幼儿园的感受和体验。
通过这个绘画活动，我们希望孩子们能够更加深入地了解和热爱我们的幼儿园。他们将通过观察和表达的过程培养自己的艺术能力和审美观念。同时，这也是一个培养孩子们观察力、想象力和创造力的机会。我们相信，通过这样的绘画教案，孩子们将更加热爱和珍惜我们的幼儿园。
大班绘画教案我们的幼儿园 篇二
我们的幼儿园是一个充满色彩和欢声笑语的地方。绘画是大班儿童最喜欢的活动之一，他们通过绘画可以表达自己的想法和情感。本教案将引导孩子们用绘画来展示我们的幼儿园的特点和魅力，让他们更加了解和热爱这个特殊的地方。
目标：
1. 学习如何用绘画表达自己对幼儿园的观察和感受。
2. 通过绘画展示幼儿园的活动和乐趣。
准备材料：
1. 不同颜色的画笔和颜料。
2. 白色画纸和画板。
3. 幼儿园照片和插图。
活动步骤：
1. 让孩子们回顾他们在幼儿园的活动和经历。可以鼓励他们分享自己最喜欢的活动和玩具。
2. 引导孩子们观察幼儿园的环境和特点。可以带他们参观幼儿园的各个角落，让他们注意到不同的细节。
3. 让孩子们用铅笔在画纸上勾勒出幼儿园的轮廓，包括建筑物、花园、操场等。鼓励他们用自己的方式表达幼儿园的形象。
4. 给孩子们提供各种颜色的画笔和颜料，让他们用丰富的色彩填充他们绘制的幼儿园。可以告诉他们可以自由选择颜色，不拘泥于实际。
5. 鼓励孩子们用不同的线条和形状来描绘幼儿园的活动和乐趣，比如玩耍的孩子、老师讲故事等。帮助他们发挥想象力和创造力。
6. 让孩子们用绘画表达他们对幼儿园的感受和喜爱之处。可以鼓励他们加入一些细节，比如自己喜欢的玩具、朋友们的笑脸等。
7. 绘画完成后，让每个孩子向大家展示他们的作品，并分享他们对幼儿园的感受和体验。
通过这个绘画活动，我们希望孩子们能够更加深入地了解和热爱我们的幼儿园。他们将通过观察和表达的过程培养自己的艺术能力和审美观念。同时，这也是一个培养孩子们观察力、想象力和创造力的机会。我们相信，通过这样的绘画教案，孩子们将更加热爱和珍惜我们的幼儿园。
大班绘画教案我们的幼儿园 篇三
活动目标：
1、学习观察幼儿园的主要建筑和景物，用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。
2、根据幼儿园建筑结构和景物位置，学习合理布置画面。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
活动准备：
1、组织幼儿在幼儿园里散步，引导幼儿观察幼儿园的楼房、运动器具、周围景物等。
2、组织幼儿进行建筑游戏“我们的幼儿园“，初步掌握幼儿园的布局。
3、彩色笔蜡笔、画纸(幼儿人手一份)
活动过程：
1、导入活动，引起幼儿学习的兴趣
教师：小朋友，我们的幼儿园美不美，你们想不想把这么美的幼儿园画下来，今天就画“我们的幼儿园“好不好?
2、引导幼儿回忆观察过的幼儿园的布局
教师：你们在园里看到了什么?幼儿园的房子是什么样子的?门窗在哪里，是什么形状的?园内还有些什么东西，这些东西放在什么地方?树和花长在什么地方?它们是什么形状的，什么颜色的?
3、交代要求，幼儿作画，教师巡回指导
教师提醒幼儿先仔细想好，然后再动笔。在纸上先画楼房，再画运动器具和花草树木，将房子画大一些，画在主要位置上。如果幼儿画面较空，适当启发幼儿补充内容。
4、评价作品，结束活动
教师组织幼儿互相欣赏作品，找一找哪张画上的房子画得很平稳;哪张画上画的幼儿园里的东西最多等。
小结：我们的幼儿园真美，今天大家把我们的幼儿园画下来了，我们要爱护幼儿园的一切东西，使幼儿园永远都那么美丽。
大班绘画教案我们的幼儿园 篇四
活动目标
1、学习观察幼儿园的主要建筑和景物，用绘画表现幼儿园的楼房、运动器具以及花草树木。
2、根据幼儿园建筑结构和景物位置，学习合理布置画面。
活动准备
1、课件：幼儿园环境图片
2、彩色笔蜡笔、画纸(幼儿人手一份)
活动过程
一、谈话引起幼儿学习的兴趣
教师：小朋友，我们的幼儿园美不美呢?
你们想不想把
这么美的幼儿园画下来，今天我们画“我们的幼儿园”好不好?
二、回忆幼儿园的.布局
1. 教师：你们在园里看到了什么?
幼儿园的房子是什么样子的?门窗在哪里，是什么形状的?
园内还有些什么东西，这些东西放在什么地方?
树和花长在什么地方?它们是什么形状的，什么颜色的?
2.欣赏幼儿园环境图片
给幼儿展示环境优美的幼儿园图片，激发幼儿的创作欲望。
三、幼儿作画
1.交代要求
提醒幼儿先仔细想好，然后再动笔。
在纸上先画楼房，再画运动器具和花草树木，将房子画大一些，画在主要位置上。
如果幼儿画面较空，适当启发幼儿补充内容。
2.幼儿绘画，教师巡回指导。
四、评价作品
组织幼儿互相欣赏作品，找一找哪张画上的房子画得很平稳，
哪张画上画的幼儿园里的东西最多等。
五、活动结束
我们的幼儿园真美，今天大家把我们的幼儿园画下来了，
我们要爱护幼儿园的一切东西，使幼儿园永远都那么美丽。
