染雾过新年中班音乐课教案 篇一
标题：欢乐新年音乐会——让我们一同迎接新年的到来
引言：
新年是一个令人兴奋的时刻，无论是对于大人还是小孩子来说。在这个特殊的节日里，我们可以通过音乐来表达我们对新年的喜悦和祝福。本节课将带领中班的孩子们一同进行一场欢乐的新年音乐会，让他们在音乐中感受新年的氛围，体验音乐的魅力。
一、课程目标：
1. 让孩子们了解新年的意义和习俗。
2. 培养孩子们的音乐欣赏能力。
3. 提高孩子们的音乐表达能力。
4. 激发孩子们对音乐的兴趣和热爱。
二、教学内容：
1. 新年音乐欣赏：播放一些与新年有关的音乐，如《新年好》、《新年快乐》等，让孩子们聆听音乐，感受新年的喜庆氛围。
2. 新年歌曲学唱：教授孩子们一首简单的新年歌曲，如《恭喜恭喜》、《贺新年》等，让孩子们学唱歌曲，培养他们的音乐表达能力。
3. 制作乐器：引导孩子们使用简单的材料制作一些乐器，如手鼓、小铃铛等，让孩子们亲自动手制作乐器，培养他们的动手能力和创造力。
4. 新年音乐表演：让孩子们分组进行小型的音乐表演，可以是合唱、舞蹈或乐器演奏等形式，让他们展示自己的才艺，增强自信心。
三、教学过程：
1. 导入：与孩子们一起讨论新年的意义和习俗，引发他们对新年的好奇和兴趣。
2. 音乐欣赏：播放新年音乐，让孩子们闭上眼睛，用耳朵感受音乐的节奏和情感。
3. 歌曲学唱：教授新年歌曲的歌词和曲调，分段教唱，逐步加深孩子们对歌曲的理解和掌握。
4. 制作乐器：向孩子们展示制作乐器的过程和材料，指导他们亲自动手制作乐器，并鼓励他们在制作过程中展现创造力。
5. 音乐表演：组织孩子们分组进行小型的音乐表演，通过排练和展示，提高孩子们的音乐表达能力和团队合作意识。
四、教学评估：
1. 观察孩子们在音乐欣赏环节的表现，是否能够专注聆听音乐，是否能够感受到音乐的情感。
2. 评估孩子们在学唱歌曲过程中的表现，是否能够正确唱出歌曲的歌词和曲调。
3. 评估孩子们在制作乐器和表演环节的表现，是否能够积极参与制作过程和展示自己的才艺。
五、教学延伸：
1. 鼓励孩子们创作自己的新年歌曲，培养他们的音乐创作能力。
2. 组织孩子们进行音乐游戏，如音乐接力、音乐猜谜等，提高他们的音乐认知和合作能力。
3. 邀请孩子们到其他班级或学校进行音乐表演，增加他们展示才艺的机会。
结语：
通过本节课的学习，孩子们将能够在音乐中感受到新年的喜庆气氛，培养他们的音乐欣赏能力和表达能力。希望孩子们在欢乐的音乐会中度过一个难忘的新年！
过新年中班音乐课教案 篇二
标题：快乐新年音乐游园会——让我们一起玩转音乐的世界
引言：
新年是一个快乐的时刻，也是一个互动的时刻。为了让中班的孩子们在音乐中度过一个快乐而充实的新年，我们将举办一场音乐游园会。在游园会中，孩子们可以通过参与各种音乐活动，享受音乐的乐趣，感受音乐与生活的融合。
一、活动目标：
1. 培养孩子们的音乐欣赏能力。
2. 提高孩子们的音乐表达能力。
3. 培养孩子们的合作意识和团队精神。
4. 提供一个互动和愉快的音乐学习环境。
二、活动内容：
1. 音乐展览：设置音乐展览区域，展示各种乐器、音乐作品和音乐家的图片和介绍，让孩子们了解不同种类的音乐和音乐家。
2. 音乐制作：设置音乐制作工作室，提供各种音乐制作工具和材料，让孩子们亲自动手制作自己的音乐作品。
3. 音乐游戏：设置音乐游戏区域，组织孩子们参与音乐游戏，如音乐接力、音乐猜谜等，通过游戏提高孩子们的音乐认知和合作能力。
4. 音乐表演：组织孩子们进行小型的音乐表演，可以是合唱、舞蹈或乐器演奏等形式，让他们展示自己的才艺，增强自信心。
三、活动过程：
1. 音乐展览：带领孩子们参观音乐展览区域，向他们介绍各种乐器、音乐作品和音乐家的背景和特点。
2. 音乐制作：向孩子们展示音乐制作工作室，介绍各种音乐制作工具和材料的使用方法，鼓励他们亲自动手制作自己的音乐作品。
3. 音乐游戏：组织孩子们参与音乐游戏，设置游戏规则和奖励机制，让他们在游戏中体验音乐的乐趣和团队合作的重要性。
4. 音乐表演：组织孩子们分组进行小型的音乐表演，通过排练和展示，提高孩子们的音乐表达能力和团队合作意识。
四、活动评估：
1. 观察孩子们在音乐展览中的表现，是否能够主动了解音乐的知识和背景。
2. 评估孩子们在音乐制作过程中的表现，是否能够独立思考和创造自己的音乐作品。
3. 评估孩子们在音乐游戏和表演环节的表现，是否能够积极参与和展示自己的才艺。
五、活动延伸：
1. 组织孩子们进行音乐交流和合作，如组织合唱团、乐器演奏团等，提供更多的音乐学习机会。
2. 邀请音乐专家或音乐家到学校进行讲座或音乐表演，让孩子们近距离接触音乐的专业领域。
结语：
通过音乐游园会的活动，孩子们将能够在互动和愉快的氛围中感受到音乐的乐趣和生活的美好。希望孩子们在这个快乐的新年音乐游园会中度过一个难忘的时刻！
过新年中班音乐课教案 篇三
过新年中班音乐课教案
活动目标：
1、熟悉歌曲旋律，产生学唱新歌的兴趣。
2、让幼儿有表情地演唱歌曲。
教学重点：熟悉歌词及旋律，初步学唱歌曲。
教学难点：让幼儿有表情地演唱歌曲。
活动准备：钢琴。
活动过程
一、律动：《学做解放军》、《好朋友》、《头发、肩膀、膝盖脚》。
二、练声：《小鸟醒来了》、《大猫和小猫》、《小树叶》。
三、学习歌曲《过新年》。
1、前几天我们放假在家，是因为什么节到了?(新年
2、你们喜欢过年吗?过年时你觉得开心吗?为什么?(引导幼儿说)
3、有位叔叔把我们过新年的事情编成了一审歌曲，歌曲的名称就叫《过新年》。
4、教师演唱歌曲《过新年》
歌曲的.名字叫什么?歌曲里是怎么唱的呢?
5、教师再次演唱歌曲。
6、教师带领幼儿随琴声学念歌词。
7、幼儿跟随老师学唱歌曲。
8、幼儿随琴声演唱歌曲。
9、分男女孩子演唱歌曲。
四、复习歌曲《手指歌》。
