染雾莫泊桑拜师教案 篇一
莫泊桑是法国现实主义文学的代表作家之一，他的作品以揭示社会现实、批判社会不公为主题，深受读者喜爱。他的文学风格独特，对于许多作家来说，他是一个值得学习的榜样。今天，我们将以莫泊桑拜师为主题，介绍他的教学方法，以及如何从他身上学习。
莫泊桑的教学方法可以总结为三个关键词：观察、思考和表达。首先，莫泊桑非常注重观察。他善于观察周围的人和事物，从中发现灵感。他会在街头巷尾、咖啡馆、公园等地，静静地观察人们的行为和言谈举止，寻找创作的素材。这种观察的能力是他写作的基础，也是他的学生们所需要学习的。
其次，莫泊桑鼓励学生思考。他认为作家不仅要观察，还要思考。他鼓励学生提出问题，思考人性、社会问题以及文学作品的意义。他会组织小组讨论，引导学生思考问题的多个角度，培养他们的批判性思维能力。这种思考的训练，不仅对于文学创作有帮助，也对于学生的综合素质提升有益处。
最后，莫泊桑重视表达。他认为观察和思考只是创作的前提，真正的写作才是最重要的。他会给学生布置写作任务，鼓励他们从自己的观察和思考中找到切入点，用文字表达出来。他会指导学生如何选择适当的写作形式和语言，如何构建故事情节和塑造人物形象。他注重培养学生的写作技巧和艺术表达能力。
在莫泊桑的教学下，学生们不仅学会了观察、思考和表达，还培养了独立思考和批判性思维的能力。他们从莫泊桑的作品中学到了对社会问题的关注和表达，也学到了对人性的深刻洞察。莫泊桑的教学方法不仅适用于文学创作，也适用于其他领域的学习和工作。他的教学方法是一种启发式教学的典范，鼓励学生主动思考和表达，培养他们的创造力和批判性思维，是一种值得借鉴的教学模式。
莫泊桑拜师教案 篇二
莫泊桑是法国现实主义文学的杰出代表，他的作品以揭示社会现实、批判社会不公为主题，深受读者喜爱。他的文学创作风格独特，对于许多作家来说，他是一个值得学习的榜样。今天，我们将以莫泊桑拜师为主题，介绍他的作品与创作风格，并探讨如何从他身上学习。
莫泊桑的作品以现实主义为基调，真实地描绘了法国社会的各个层面。他善于观察社会现象和人们的生活，通过小说表达对社会不公和人性弱点的关注。他的作品充满了对人性的深刻洞察和对社会问题的批判。他通过细腻的描写和生动的人物刻画，将读者带入故事的世界，思考人性的复杂和社会的不公。他的作品不仅具有文学价值，也具有启发人们思考和对抗社会不公的教育意义。
莫泊桑的创作风格独特，他善于运用寓言和象征手法，通过细腻的描写和独特的叙事结构，展现出他对人性和社会的思考。他善于运用多种叙事视角，通过不同的人物视角展示故事的多面性。他注重细节描写，通过细腻的观察和抒情的叙述，使作品充满情感和艺术感染力。他的作品语言简洁明了，行文流畅，给人以深刻印象。
从莫泊桑身上，我们可以学到很多。首先，他的作品告诉我们，作为作家应该关注社会问题，关注人性的弱点和社会的不公。我们可以通过观察和思考，从日常生活中发现创作的灵感。其次，莫泊桑的作品告诉我们，艺术创作需要有独特的风格和表达方式。我们应该注重细节描写和叙事结构，通过多种叙事视角展示故事的多面性。最后，莫泊桑的作品告诉我们，真正的写作需要勇气和坚持。我们应该积极表达自己的观点，用文字传递我们对社会和人性的思考。
总之，莫泊桑是一个值得学习的榜样。他的作品和创作风格给我们带来了许多启示，对于我们的写作和思考都有很大的帮助。通过学习莫泊桑的作品和创作方法，我们可以培养自己的写作能力和艺术表达能力，同时也能够更好地理解和思考社会问题和人性的复杂性。莫泊桑的教诲将激励我们在创作和生活中追求真实、关注社会、关爱人性。
莫泊桑拜师教案 篇三
莫泊桑拜师教案范文
作为一名优秀的教育工作者，时常会需要准备好教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家整理的莫泊桑拜师教案范文，希望对大家有所帮助。
教学要求：
1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课的9个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用酷爱、滔滔不绝造句。
3、读懂莫泊桑和福楼拜的对话，从中懂得仔细观察，不断积累，勤奋练习是提高写作水平的必由之路。
4、凭借课文具体的语言材料，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神。
教学重难点：
重点：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课生字，并理解由生字组成的词。
3、练习朗读、理解福楼拜的话。
难点：
根据福楼拜教给莫泊桑的'写作方法，灵活运用，习作。
教学准备：
投影
拟订课时：
2课时
第一课时
教学要点：
1、正确、流利地朗读课文，初步感知课文大意。
2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。
教学过程：
一、导入
1、简介莫泊桑：
莫泊桑是19世纪法国著名小说家。1880年发表第一个短篇小说《羊脂球》，引起轰动，以后又陆续发表了许多作品。
2、激趣谈话：像莫泊桑这样的大作家，并不是一开始就能写出好作品的，也有一个不断学习，不断提高的过程。他是怎样拜师学写作的呢？
二、初读课文
1、自读课文
要求：
⑴标出节次，划出生字词。
⑵联系上下文或理解词语。
2、检查学生词语理解情况。
孜孜不倦：非常勤勉。
富丽堂皇：富丽，宏伟华丽。堂皇，气势盛大。多形容建筑物宏伟华丽或场面盛大豪华。
三、学习生字读音
投影出示：简陋、烙印、揣摩、孜孜不倦
吆喝、篝火、酷爱、万般无耐
1、根据课后生字表自学生字读音。
2、指名读词语，教师随时纠正。
3、再自由读词语，同位互读。
4、再指名读。
5、齐读。
四、指导朗读课文
1、学生自由朗读课文，达到五不。
2、指读全文，达到正确、流利。
3、默读课文，感知大意，分清段落。
五、指导写字
1、出示生字，指名认读。
2、认真观察笔画和结构。
3、教师指导书写，学生在田字格中描红，临写。
4、评比作业。
六、布置作业
记忆字形，熟读课文。
第二课时
教学要点：
1、读懂莫泊桑和福楼拜的对话从中懂得仔细观察，不断积累，勤奋练习是提高写作水平的必由之路。
2、凭借课文具体的语言材料，感受福楼拜的循循善诱和莫泊桑虚心好学、勤学苦练的精神，会用酷爱、滔滔不绝造句。
教学过程：
一、导入
这节课我们继续学习莫泊桑拜师。
二、精读指导
指导朗读2--5节。
1、指名读，边听边划出福楼拜说的话，找出话中最关键的一句。
2、生回答，根据学生的回答出示重点句。
（1）福楼拜是针对什么来说这句话的？
（2）他为什么不说是你的功夫还不行？
（3）他认为必须怎样做才能使功夫到家？（学生回答）
3、读到这儿，你明白了什么？
（1）一方面对两个人性格特点的感悟；
（2）另一方面勤学苦练是提高写作水平的必由之路。
4、回顾上述学习方法，小组自学6--10节。
5、反馈，学习效果。
三、谈收获
1、学了本课，你有什么收获？
2、学生各抒己见，教师相机小节。
四、赏读
1、自由练习有感情地朗读课文。
2、小组内分角色练读。
3、配乐朗读，评议后再读。
五、造句
1、分别找出酷爱、滔滔不绝所在的句子。
2、理解意思。
3、再读句子，体会用法。
4、仿造。
5、集体评议。
板书：
10、莫泊桑拜师
莫泊桑
勤学
福楼拜
善教
