染雾幼儿园中班社会乘坐公共汽车教案 篇一
引言：
在现代社会中，公共交通工具扮演着重要的角色，而公共汽车作为最为普遍和便捷的交通工具之一，对孩子们的生活和成长也有着一定的影响。因此，我们需要教育和引导幼儿园中班的孩子们正确、安全地乘坐公共汽车，培养他们的社会乘车意识和能力。
一、教学目标：
1. 了解公共汽车是一种重要的交通工具，以及它的作用和意义。
2. 学习乘坐公共汽车的基本规则和礼仪。
3. 培养孩子们独立和自信地乘坐公共汽车的能力。
二、教学内容：
1. 公共汽车的介绍：
a. 什么是公共汽车？公共汽车是一种供大家共同使用的交通工具。
b. 公共汽车的作用和意义：方便、快捷、节约能源、环保等。
c. 公共汽车的标识和外观：车身颜色、车牌号码等。
2. 乘坐公共汽车的基本规则和礼仪：
a. 排队上车：按照先来后到的顺序排队上车，不插队。
b. 上下车礼仪：上车时要注意安全，不要推搡，下车时要向司机说声谢谢。
c. 就座要求：坐稳、别乱动，让座给需要的人等。
3. 实际操作：
a. 观察公共汽车的外观和标识。
b. 模拟乘坐公共汽车的场景，让孩子们排队上车，注意规则和礼仪。
三、教学方法：
1. 讲解法：通过教师的讲解，向孩子们介绍公共汽车的基本知识和乘坐规则。
2. 观察法：带领孩子们观察实际的公共汽车，让他们通过观察来了解公共汽车的外观和标识。
3. 游戏法：通过模拟乘坐公共汽车的场景，让孩子们亲身体验和操作，加深对乘车规则和礼仪的理解。
四、教学评价：
1. 通过观察孩子们在实际操作中的表现，评价他们对公共汽车的了解程度和乘坐规则的掌握情况。
2. 通过与孩子们的互动和交流，了解他们对公共汽车的认知和态度的变化。
五、教学延伸：
1. 家长配合：鼓励家长和孩子们一起乘坐公共汽车，培养孩子们的独立性和自信心。
2. 实地参观：组织孩子们参观公共汽车站，了解更多有关公共汽车的知识和信息。
结语：
通过本次教学活动，我们希望能够培养孩子们的社会乘车意识和能力，让他们能够正确、安全地乘坐公共汽车，为他们今后的生活和成长打下良好的基础。
幼儿园中班社会乘坐公共汽车教案 篇二
引言：
乘坐公共汽车是现代生活中常见的一种交通方式，对于幼儿们来说，正确、安全地乘坐公共汽车是培养他们独立性和自信心的重要一环。因此，我们将通过一系列的教学活动，帮助中班的幼儿们了解公共汽车、学习乘车规则和礼仪，并进行实际操作，以提高他们的社会乘车能力。
一、教学目标：
1. 了解公共汽车的作用和意义，认识公共汽车的外观和标识。
2. 掌握乘坐公共汽车的基本规则和礼仪。
3. 提高孩子们的独立性和自信心，培养他们正确、安全地乘坐公共汽车的能力。
二、教学内容：
1. 公共汽车的介绍：
a. 公共汽车的作用和意义：方便、快捷、节约能源、环保等。
b. 公共汽车的外观和标识：车身颜色、车牌号码等。
2. 乘坐公共汽车的基本规则和礼仪：
a. 排队上车：先来后到，不插队。
b. 上下车礼仪：上车时注意安全，不要推搡，下车时向司机说声谢谢。
c. 就座要求：坐稳、别乱动，让座给需要的人等。
3. 实际操作：
a. 观察公共汽车的外观和标识。
b. 模拟乘坐公共汽车的场景，让孩子们排队上车，注意规则和礼仪。
三、教学方法：
1. 讲解法：通过教师的讲解，向孩子们介绍公共汽车的基本知识和乘车规则。
2. 游戏法：通过模拟乘坐公共汽车的场景，让孩子们亲身体验和操作，加深对乘车规则和礼仪的理解。
3. 观察法：带领孩子们观察实际的公共汽车，让他们通过观察来了解公共汽车的外观和标识。
四、教学评价：
1. 观察孩子们在实际操作中的表现，评价他们对公共汽车的了解程度和乘车规则的掌握情况。
2. 与孩子们进行互动和交流，了解他们对公共汽车的认知和态度的变化。
五、教学延伸：
1. 家长配合：鼓励家长和孩子们一起乘坐公共汽车，培养孩子们的独立性和自信心。
2. 实地参观：组织孩子们参观公共汽车站，了解更多有关公共汽车的知识和信息。
结语：
通过本次教学活动，我们希望能够帮助孩子们正确、安全地乘坐公共汽车，培养他们的独立性和自信心，为他们今后的生活和成长打下良好的基础。同时，也希望家长能够积极配合，共同培养孩子们的社会乘车能力。
幼儿园中班社会乘坐公共汽车教案 篇三
幼儿园中班社会乘坐公共汽车教案
【活动目标】
1、知道公共汽车的主要特征及上车必须买票的道理。
2、了解公共汽车给人带来了很多的方便。
3、体验乘坐公共汽车的`快乐。
【活动准备】与客运站联系好、幼儿带好一元钱。
【活动过程】
一、带领幼儿来到站台，体验乘车。
1、等候汽车的到来，提醒幼儿要遵守站台秩序，上车先下后上或前门上后门下的道理。
2、指导幼儿有序上车及投币上车。
3、注意乘车礼貌，给老人及抱小孩的人让座。
二、观察公共汽车的主要特征。
1、到达客运站，选择一辆公共汽车进行观察，请驾驶员叔叔做介绍。
2、观察车厢，前面有什么，车厢里有什么，车厢像什么？
3、观察车窗、车门，有几扇门或窗，是怎么开的？为什么车门不朝里开也不朝外打开？
4、看看汽车是怎么发动的？
三、了解公共汽车给人带来的方便。
1、观察客运站的布局，知道有很多的车辆开往各地，方便了行人。
四、向客运站的叔叔、阿姨告别，离开客运站。
