染雾中班创意手工《小绵羊》教案 篇一
标题：用纸杯打造可爱的小绵羊
教学目标：
1. 培养学生动手能力和创造力。
2. 让学生了解绵羊的特点和形象。
3. 提高学生对材料的运用能力。
教学准备：
1. 纸杯
2. 毛线
3. 眼睛贴纸
4. 双面胶
5. 剪刀
教学过程：
1. 引入（5分钟）：
老师拿出一只小绵羊玩具，让学生们观察并描述它的特点和形象。然后问学生他们对绵羊的印象是什么，是否觉得它们可爱。鼓励学生表达自己的想法。
2. 制作（20分钟）：
（1）给每个学生发放一个纸杯和一小段毛线。
（2）指导学生将纸杯倒置放在桌子上，用双面胶将毛线固定在杯子上，使其看起来像绵羊的毛。
（3）再用双面胶将眼睛贴纸粘在纸杯的正面，给绵羊添加眼睛。
（4）学生可以根据自己的想法，用剪刀在纸杯上剪口，制作绵羊的嘴巴。
3. 展示和分享（10分钟）：
学生完成后，老师可以鼓励他们展示自己制作的小绵羊，并让他们分享制作过程中的乐趣和困难。同时，老师也可以提醒学生要珍惜自己的作品，可以带回家展示。
4. 总结（5分钟）：
老师和学生一起回顾制作小绵羊的过程，学生可以说出自己最喜欢的部分。同时，老师也可以再次强调绵羊的特点和形象。
中班创意手工《小绵羊》教案 篇二
标题：用棉花打造柔软的小绵羊
教学目标：
1. 培养学生的动手能力和创造力。
2. 让学生了解绵羊的特点和形象。
3. 提高学生对材料的运用能力。
教学准备：
1. 棉花
2. 纸板
3. 毛线
4. 双面胶
5. 剪刀
教学过程：
1. 引入（5分钟）：
老师带领学生观察一只绵羊的图片，让学生描述它的特点和形象。鼓励学生发表自己的观点，并告诉他们今天要制作一个柔软的小绵羊。
2. 制作（20分钟）：
（1）给每个学生发放一块纸板和一小段毛线。
（2）指导学生根据绵羊的形象，在纸板上画出一个绵羊的形状，并用剪刀将其剪下来。
（3）学生可以用双面胶将棉花粘在绵羊的身体上，使其看起来毛茸茸的。
（4）再用双面胶将眼睛贴纸粘在绵羊的头部，给绵羊添加眼睛。
（5）学生可以用毛线在绵羊的身体上扎出绵羊的四条腿。
3. 展示和分享（10分钟）：
学生完成后，老师可以鼓励他们展示自己制作的小绵羊，并让他们分享制作过程中的乐趣和困难。同时，老师也可以提醒学生要珍惜自己的作品，可以带回家展示。
4. 总结（5分钟）：
老师和学生一起回顾制作小绵羊的过程，学生可以说出自己最喜欢的部分。同时，老师也可以再次强调绵羊的特点和形象。
中班创意手工《小绵羊》教案 篇三
中班创意手工《小绵羊》教案
【活动目标】
1、能用棉花、竹夹子等本土材料有效结合辅助材料进行立体绵羊的制作。
2、充分发挥想象力，为制作的绵羊添置不同的五官，大胆表现绵羊的可爱。
【活动准备】
绵羊的PPT图片；报纸、棉花、双面胶、竹夹子、事先画好的绵羊五官图形、乳胶等每组一份。
【活动过程】
一、视频导入
1、播放绵羊的PPT图片，引导幼儿观察绵羊的不同动态。
2、幼儿自由讲述这些绵羊在干什么。
二、交代制作任务
1、出示制作好的绵羊，请幼儿比较，老师做的羊和上次我们小朋友做羊有什么不同。
2、初步感知平面羊和立体羊的不同之处。
3、启发幼儿观察讨论立体的羊是用哪些材料做成的，你想怎么做。
四、幼儿创作
1、教师先示范绵羊的制作方法。先将报纸用力揉成一个纸球，然后在纸球合适的.位置上夹上4个夹子；再把夹子和纸球用双面胶固定住，然后均匀的涂上乳胶，粘上棉花；最后把绵羊的五官图形贴在上面，一只可爱的绵羊就做好了。
2、鼓励幼儿大胆的制作绵羊，突出可爱的地方。
3、幼儿大胆创作，教师巡回指导。
五、评价
请幼儿把制作好的绵羊放到特色区的展示台上，引导幼儿相互欣赏，说说自己的绵羊可爱在什么地方。
教学建议
平时区域活动中可续引导幼儿学习绵羊的半层品制作，练习用报纸做纸球或是夹夹子的技能。
【活动反思】
在本次活动中，我们结合我们仓前的本土文化《羊锅节》来开展此次活动，主要是让孩子了解我们仓前文化，了解仓前羊锅是我们仓前的一大品牌。在本次活动中，我们让孩子通过观察羊的不同动态来，激发幼儿制作地兴趣，特别是利用了平时我们取之简单地报纸和夹子来制作小羊，孩子们非常地感兴趣，通过本次活动，我们也知道了只要幼儿感兴趣地东西，他们就会给你意想不到地惊喜，所以，在以后的活动中，我们应该
