染雾《拜年》幼儿园春节教案 篇一
春节是中国最重要的传统节日之一，也是幼儿园中孩子们最喜欢的节日之一。为了让孩子们更好地了解和体验春节的习俗和文化，我们设计了一堂以《拜年》为主题的春节教案。
一、教学目标：
1.了解春节的来历和意义；
2.学习春节的拜年习俗；
3.培养孩子们的合作意识和表达能力。
二、教学准备：
1.《拜年》绘本；
2.春节装饰物：红纸、剪刀、彩纸、画笔等；
3.音乐：《恭喜恭喜》等。
三、教学过程：
1.引入：播放《恭喜恭喜》音乐，带领孩子们跳舞，营造欢乐的氛围。
2.导入：呈现《拜年》绘本，让孩子们观看绘本，了解春节的来历和意义。
3.拜年习俗学习：
a.利用红纸和剪刀，教孩子们制作红包和春联，并解释其含义。
b.让孩子们分组，模拟拜年过程，互相给对方拜年，祝福对方新年快乐。
c.带领孩子们学唱《恭喜恭喜》，学习拜年时的祝福语。
4.拓展活动：
a.观看春晚片段，让孩子们体验春节文化的多样性。
b.组织孩子们制作春节装饰物，如灯笼、对联等，装饰教室，营造浓厚的春节氛围。
5.小结：回顾今天的学习内容，提问孩子们对春节的了解和想法。
6.结束：播放《恭喜恭喜》音乐，让孩子们跳舞庆祝。
通过这堂《拜年》主题的春节教案，孩子们能够了解春节的来历和意义，学习春节的拜年习俗，并培养了他们的合作意识和表达能力。同时，通过制作春节装饰物和观看春晚片段，孩子们也能够感受到春节文化的多样性，增加他们对传统文化的认知和理解。
《拜年》幼儿园春节教案 篇二
春节是中国最重要的传统节日，也是幼儿园中孩子们最期待的节日之一。为了让孩子们更好地了解和体验春节的习俗和文化，我们设计了一堂以《拜年》为主题的春节教案。
一、教学目标：
1.了解春节的来历和意义；
2.学习春节的拜年习俗；
3.培养孩子们的创造力和表达能力。
二、教学准备：
1.《拜年》绘本；
2.春节装饰物：红纸、剪刀、彩纸、画笔等；
3.音乐：《恭喜恭喜》等。
三、教学过程：
1.引入：播放《恭喜恭喜》音乐，带领孩子们跳舞，营造欢乐的氛围。
2.导入：呈现《拜年》绘本，让孩子们观看绘本，了解春节的来历和意义。
3.拜年习俗学习：
a.利用红纸和剪刀，教孩子们制作红包和春联，并解释其含义。
b.组织孩子们分角色扮演，模拟拜年过程，互相给对方拜年，祝福对方新年快乐。
c.让孩子们画出自己理想中的春节场景，分享并讲述自己画作的故事。
4.拓展活动：
a.观看春晚片段，让孩子们欣赏春节表演的多样性，激发他们的创造力。
b.组织孩子们制作春节装饰物，如灯笼、对联等，装饰教室，营造浓厚的春节氛围。
5.小结：回顾今天的学习内容，提问孩子们对春节的了解和想法。
6.结束：播放《恭喜恭喜》音乐，带领孩子们跳舞庆祝。
通过这堂《拜年》主题的春节教案，孩子们能够了解春节的来历和意义，学习春节的拜年习俗，并通过角色扮演和画画活动，培养了他们的创造力和表达能力。同时，通过观看春晚片段和制作春节装饰物，孩子们也能够感受到春节文化的多样性，增加他们对传统文化的认知和理解。
《拜年》幼儿园春节教案 篇三
《拜年》幼儿园春节教案
活动目标
1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动中体验到集体生活的快乐。
2、愿意与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起分享快乐。
3、愿意参加活动，感受节日的快乐。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
教学重点、难点
活动重点：愿意大胆地说说讲讲
活动难点：能与其他班级的朋友老是一起活动
活动准备
经验准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年
材料准备：零食若干，《新年好》的音乐，VCD动画影碟
活动过程
一、入场（将幼儿领入小二班），幼儿之间、师生之间相互拜年。
二、新年好
1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀？
2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今天我们都特别地开心，
因为过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们所有的老师祝小朋友：
新年快乐 学习进步 身体健康 快乐成长 （一人一句）
三、互相拜年：
1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢？
想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的.？你是怎么说祝福的话的？
2、同伴间互相拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝福的话。（新年音乐）
四、聊新年
1、你们是怎样过新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情让你觉得最开心？（放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包……）
2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起分享节日的快乐。
五、和小一班的朋友、老师一起相互拜年；给厨房、老师拜年。
教学反思
1、可以在开始部分加如一些关于新年的故事,让幼儿更深的了解新年.
2、可多渗透新年的习俗,丰富教学内容.
