染雾《母鸡下蛋》幼儿园小班音乐活动教案 篇一
教案名称：《母鸡下蛋》幼儿园小班音乐活动教案
适用对象：幼儿园小班
活动时间：30分钟
教案目标：通过歌曲《母鸡下蛋》的学唱和动作配合，培养幼儿的音乐感知和动作协调能力。
教学准备：
1. 音乐播放器
2. 音乐《母鸡下蛋》的录音带或CD
3. 一只母鸡玩具
4. 一篮子假蛋
5. 幼儿园小班音乐活动区域
教学步骤：
1. 温暖身体：引导幼儿做一些简单的拉伸运动，放松身体。
2. 引入歌曲：拿出母鸡玩具，向幼儿介绍母鸡，并问幼儿母鸡有什么特点。然后播放《母鸡下蛋》的音乐，让幼儿先仔细听歌曲。
3. 学唱歌曲：逐句教唱《母鸡下蛋》的歌词，带动幼儿一起唱。
4. 学动作：教导幼儿跟随歌曲的节奏，做相应的动作。首先，模仿母鸡下蛋的动作，双手合十，然后向下弯曲，再展开双手。接着，教导幼儿扇动翅膀的动作，双臂伸直，来回扇动。最后，教导幼儿跳起舞蹈，两脚一起跳起并转圈。
5. 练习配合：让幼儿分成小组，每个小组中有一只母鸡玩具和一篮子假蛋。教导幼儿按照歌曲的节奏和动作，模仿母鸡下蛋的动作，同时将假蛋放入篮子中。每个小组轮流表演，其他小组的幼儿观看并鼓励。
6. 结束活动：谢谢幼儿的参与，并带领他们一起整理活动区域。
教学反思：
通过这个音乐活动，幼儿学会了唱歌和跟随音乐的节奏做动作。同时，他们也通过模仿母鸡下蛋的动作，培养了动作协调能力。在小组表演环节，幼儿还锻炼了团队合作的能力。整个活动过程充满了乐趣，幼儿在玩中学，提高了对音乐的感知能力。
《母鸡下蛋》幼儿园小班音乐活动教案 篇二
教案名称：《母鸡下蛋》幼儿园小班音乐活动教案
适用对象：幼儿园小班
活动时间：30分钟
教案目标：通过歌曲《母鸡下蛋》的学唱和创作，培养幼儿的音乐表达和创造能力。
教学准备：
1. 音乐播放器
2. 音乐《母鸡下蛋》的录音带或CD
3. 一只母鸡玩具
4. 一篮子假蛋
5. 幼儿园小班音乐活动区域
教学步骤：
1. 温暖身体：引导幼儿做一些简单的拉伸运动，放松身体。
2. 引入歌曲：拿出母鸡玩具，向幼儿介绍母鸡，并问幼儿母鸡有什么特点。然后播放《母鸡下蛋》的音乐，让幼儿先仔细听歌曲。
3. 学唱歌曲：逐句教唱《母鸡下蛋》的歌词，带动幼儿一起唱。
4. 创作动作：让幼儿根据歌曲的节奏和内容，自己创作和演示动作。可以让幼儿分成小组，每个小组设计一个动作，并以小组为单位进行表演。
5. 创作歌词：引导幼儿根据《母鸡下蛋》的曲调，自己创作歌词。可以以母鸡生蛋为主题，或者根据幼儿的想象力进行创作。每个小组创作一段歌词，并以小组为单位进行表演。
6. 结束活动：谢谢幼儿的参与，并带领他们一起整理活动区域。
教学反思：
通过这个音乐活动，幼儿不仅学会了唱歌和跟随音乐的节奏做动作，还锻炼了创造力和表达能力。在小组创作和表演环节，幼儿有机会展示自己的才华和想象力。整个活动过程充满了乐趣，幼儿在玩中学，提高了对音乐的理解和表达能力。
《母鸡下蛋》幼儿园小班音乐活动教案 篇三
《母鸡下蛋》幼儿园小班音乐活动教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编收集整理的《母鸡下蛋》幼儿园小班音乐活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：
1）感受二拍子的音乐旋律，乐意用身体按音乐的节奏表现音乐。
2）通过观看软件，大胆创编母鸡下蛋的动态。
3）喜欢参与音乐活动，体验创编的乐趣。
4）能大胆表现歌曲的内容、情感。
5）在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。
活动准备：
1）母鸡下蛋的软件
2）鸡蛋、鸡窝若干
3）录音机、录音机
活动过程：
一、让幼儿身体感受音乐。“今天谁来了？”（母鸡妈妈）“我们今天和它一起去做游戏吧。”幼儿们与母鸡妈妈一起听着音乐去做游戏。
二、感受二拍子的音乐旋律，乐意用身体按音乐的节奏表现音乐。“我们玩了这么久都累了。坐下来休息一会儿，和母妈妈一首好听的音乐。”
三、通过找母鸡妈妈再一次感受二拍子的音乐旋律。
四、通过观看软件，大胆创编母鸡下蛋的动态。
1）通过观看母鸡下蛋的软件，了解母鸡妈妈是怎样下蛋的，并听着音乐模仿母鸡妈妈跪着下蛋的动态。“看看那谁？它在干什么？”（母鸡妈妈在下蛋）“它是这样下蛋？”（跪着）“下蛋的'表情是怎样的？”（很辛苦）“哪，我们一起学学母鸡妈妈跪着下蛋！”
2）通过幼儿自由的讨论与老师的引导，大胆创编母鸡妈妈下蛋的动态。“母鸡妈妈跪着下蛋这么辛苦，我们帮帮它想一想别的下蛋方法。”（自由讨论：有的说：蹲着、有的说：站着、有的说：趟着、有的说：站在椅子上等等……）
3）幼儿把自己想好的动态，听着音乐把它表现出来。
4）请想动作想得较好的幼儿出来表演，然后请别的
五、通过愉快的创编学习后，一起听着音乐去做游戏。“母鸡妈妈说我们帮它想了这么多的下蛋方法，它一人送一个鸡窝给我们，我们来进行下蛋比赛吧！”
教学反思：
利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴趣，创造力也得到发挥。
