染雾小班美术《我为汽车添车轮》教案 篇一
标题：培养小班幼儿的创造力与想象力——以《我为汽车添车轮》为例
导入：
儿童在小班美术课上，不仅仅是学习基本的绘画技巧，更重要的是培养他们的创造力和想象力。本次课程以《我为汽车添车轮》为主题，通过绘画和手工制作，引导孩子们发挥自己的创造力，培养他们的想象力和表达能力。
目标：
1. 培养幼儿的创造力和想象力；
2. 提高幼儿的手眼协调能力；
3. 培养幼儿的团队合作意识。
教学步骤：
1. 导入
- 向幼儿们展示一辆没有车轮的汽车图片，并引导他们观察和思考为什么汽车需要车轮。
- 引发幼儿们的兴趣和好奇心，激发他们的创造力和想象力。
2. 绘画
- 给每个幼儿发放纸和颜料，让他们用画笔描绘自己心目中的汽车，并鼓励他们加上车轮的细节。
- 引导幼儿们想象汽车的形状、颜色和功能。
3. 手工制作
- 准备纸板、剪刀和颜料等材料，让幼儿们制作自己的车轮。
- 引导幼儿们根据自己绘画的汽车形状和尺寸，用纸板剪出车轮的形状，并用颜料装饰。
4. 团队合作
- 将幼儿分成小组，让他们合作制作一个大型的汽车模型，每个幼儿负责制作一个车轮。
- 引导幼儿们互相协作，分享想法和材料，共同完成汽车模型。
5. 展示和分享
- 让每个小组展示他们的汽车模型，并让每个幼儿分享自己的创作心得和想法。
- 鼓励幼儿们互相欣赏和赞美，增强他们的自信心和表达能力。
6. 总结
- 引导幼儿们回顾整个教学过程，总结他们学到的知识和技能。
- 强调创造力和想象力的重要性，并鼓励幼儿们在日常生活中多展现和发挥自己的创造力和想象力。
篇二
标题：启发幼儿对汽车的兴趣——以《我为汽车添车轮》为例
导入：
幼儿对汽车有着浓厚的兴趣，通过小班美术课程，可以进一步激发他们的好奇心和求知欲。本次课程以《我为汽车添车轮》为主题，通过观察、绘画和手工制作，引导幼儿们了解汽车的结构和功能，培养他们对汽车的兴趣。
目标：
1. 引发幼儿对汽车的兴趣和好奇心；
2. 提高幼儿的观察力和绘画能力；
3. 培养幼儿的动手能力和创造力。
教学步骤：
1. 导入
- 向幼儿们展示一辆真实的汽车，并引导他们观察和描述汽车的形状、颜色和功能。
- 引发幼儿们的兴趣和好奇心，激发他们对汽车的探索欲望。
2. 观察
- 让幼儿们围绕汽车，观察汽车的细节，包括车轮、车身和车窗等。
- 引导幼儿们描述汽车的结构和功能，提高他们的观察力和表达能力。
3. 绘画
- 给每个幼儿发放纸和色彩笔，让他们用绘画表达自己对汽车的想象和理解。
- 引导幼儿们注意绘画的细节，如车轮的形状、车身的颜色等。
4. 手工制作
- 准备纸板、剪刀和装饰材料等，让幼儿们制作自己的车轮模型。
- 引导幼儿们根据观察和绘画的结果，用纸板制作车轮的形状，并用装饰材料装饰。
5. 创意展示
- 让每个幼儿展示自己制作的车轮模型，并鼓励他们分享自己的创意和想法。
- 引导幼儿们互相欣赏和赞美，激发他们对汽车制作的兴趣。
6. 总结
- 引导幼儿们回顾整个教学过程，总结他们学到的知识和技能。
- 鼓励幼儿们在日常生活中多观察和探索汽车，培养他们的好奇心和求知欲。
小班美术《我为汽车添车轮》教案 篇三
小班美术《我为汽车添车轮》教案
【活动目标】
1、通过看看、说说、画画的不同活动形
2、培养幼儿的均匀涂色和大胆添画的能力。
3、通过活动让幼儿简单知道汽车的结构。
【活动准备】
1、图片：汽车
2、油画棒、画稿。
【活动过程】
一、导入
教师通过变魔术，变出不同样子的汽车玩具，让幼儿观察。
二、展开
1、提问幼儿：汽车都有哪些部分组成？
帮助幼儿总结，共有四部分：车头、车身、车尾和车轮。
2、出示范画，请小朋友们观察小汽车缺少了哪一部分？
3、教师示范：我为汽车添画车轮。
在画完第一个车轮后，请小朋友们思考：在画第二个车轮时应该注意什么？
向幼儿讲解：第二个车轮一定要和第一个车轮一样大、一样圆，注意车轮与汽车整体的比例，不要太大，也不要太小，否则汽车就不能在马路上平稳的驾驶。
4、请幼儿为汽车添画车轮。
（1）指导幼儿的作画姿势和握笔姿势。
（2）提示幼儿添画的车轮要一样大、一样圆。
（3）为小汽车图颜色。
5、教师点评
请小朋友一起来看一看，猜一猜：谁的小汽车跑得最快？为什么？
小结：只有两个车轮画的`一样大、一样圆的小汽车跑的才会快。
三、结束
请幼儿收好画笔后，一起玩开汽车的游戏。
