染雾亲子制作手工教案 篇一
手工制作是一种有趣且富有创造力的活动，可以帮助孩子们培养动手能力、想象力和解决问题的能力。亲子制作手工教案是一种将亲子互动与手工制作相结合的教学方法，可以让孩子们在与家长的互动中体验到制作手工的乐趣并学到知识。本篇文章将为您介绍一款适合亲子制作的手工教案——制作彩色风车。
制作材料：
- 彩纸
- 木棍
- 剪刀
- 胶水
- 铅笔
- 彩色铅笔
制作步骤：
1. 首先，准备彩纸和木棍。可以选择不同颜色和大小的彩纸，让孩子们有更多的选择和创造力。将彩纸折成正方形，并使用剪刀将其剪成相同的大小。
2. 接下来，让孩子们在彩纸上画出一个大大的圆形。可以使用铅笔画出轮廓，然后再用彩色铅笔填充颜色。
3. 将彩纸剪成圆形，并将其折叠成四分之一的扇形。可以帮助孩子们在折叠时保持对称性。
4. 在扇形的底部剪一个小口，然后将其展开。这个小口将用于固定木棍。
5. 将木棍放入小口中，然后使用胶水将扇形的两个相邻边粘在一起。这样就形成了一个彩色的风车。
6. 最后，将风车固定在木棍的一端，并确保它能够自由旋转。
亲子制作手工教案 篇二
手工制作是一种非常适合亲子活动的方式，可以增进亲子关系的同时也培养了孩子们的动手能力和创造力。本篇文章将为您介绍一个适合亲子制作的手工教案——制作折纸动物。
制作材料：
- 彩纸
- 剪刀
- 胶水
- 彩色铅笔
制作步骤：
1. 首先，准备彩纸和剪刀。可以选择不同颜色的彩纸，让孩子们有更多的选择和创造力。
2. 将彩纸折成正方形，并使用剪刀将其剪成相同的大小。
3. 将正方形的一角对折，形成一个三角形。
4. 将三角形的一角对折，再次形成一个更小的三角形。
5. 打开最后一次对折的三角形，并将其展平。
6. 将左右两边的角分别向内折叠，形成一个菱形。
7. 将上下两边的角分别向内折叠，形成一个更小的菱形。
8. 将左右两边的角分别向内折叠，再次形成一个更小的菱形。
9. 打开最后一次对折的菱形，并将其展平。
10. 将左右两边的角向内折叠，形成一个更小的菱形。
11. 将上下两边的角向内折叠，再次形成一个更小的菱形。
12. 将菱形的一角向内折叠，形成一个三角形。
13. 将三角形的一角向内折叠，再次形成一个更小的三角形。
14. 打开最后一次对折的三角形，并将其展平。
15. 将左右两边的角向内折叠，形成一个更小的三角形。
16. 将上下两边的角向内折叠，再次形成一个更小的三角形。
17. 最后，使用彩色铅笔为折纸动物涂上颜色，可以选择孩子喜欢的颜色或根据实际动物的颜色来涂。
通过亲子制作手工教案，孩子们可以在与家长的互动中学到制作手工的方法和技巧，同时也能够培养他们的动手能力和创造力。亲子制作手工教案不仅能够增进亲子关系，还能够为孩子们提供一个愉快的学习和成长的机会。
亲子制作手工教案 篇三
活动目标：
1、学会对准轮廓线粘贴心形纸。
2、在绘制父头像活动中增进对父母的爱意。
活动准备：幼
儿美术用书《心心相印》、记号笔或蜡笔、胶水、抹布。
活动重点与难点
：学会对准轮廓线粘贴心形纸。
活动过程：
1、演示范例，引起兴趣：
教师演示范例用心形纸翻转出爸爸、妈妈、宝宝三人的头像。
——“为什么老师手中的心形卡片会变出三个人的头像？谁能发现这个秘密？”
教师出示三张心形纸，张贴在黑板上。
——“怎样使这三张纸变成心心相印卡片呢？”
请幼儿相互讨论，猜测。
教师讲解、演示对准轮廓线粘贴心形纸的过程〈见附图〉（可请幼儿仔细的看幼儿美术用书上的图示）。
2、幼儿操作：
在幼儿操作过程中，教师观察幼儿是否做到了对准轮廓线粘贴。
提示幼儿要将自己父母的特点画出来〈眼睛、鼻子、嘴巴、发型特点等〉。
3、作品交流：
请幼儿相互交流，让同伴猜猜翻开画面看见的会是谁。
亲子制作手工教案 篇四
教学目标:
1、鼓励幼儿在观察、尝试的基础上，学习使用铺助材料的方法，探索用各种材料制作糖果。
2、锻炼手的团捏、粘贴能力,发展手指的灵活性，培养幼儿审美能力。
3、让幼儿感受艺术美，体验与家长共同游戏的乐趣。
活动准备:
1. 活动室中布置各种糖果,各种有趣的`糖纸、糖果包装盒等。
2. 铺助材料:绉纸、卡纸、橡皮泥、透明包装纸、吸管、牙签、糖果纸(盒、罐)、透明胶、双面胶、用山芋、萝卜、黄瓜等切成的各种形状的小块……
活动过程:
1、谈话导入
(师)糖果有各种各样的,有圆的,有方的,有三角形的;有硬糖,有软糖;有各种颜色的糖;还有各种口味的糖,有甜的,有酸的,有清凉的,有又酸又甜的……你们喜欢糖果吗?现在我们来和爸爸妈妈一起制作糖果,好吗?
2、亲子操作
A包装糖果。
玩法1软糖:父(母)先拿一张绉纸用力团捏，边团捏边说:“用红色纸捏捏、团团。”“用力捏，使劲团。”“圆圆的软糖做好了!再拿一张绿色纸把糖包起来(用透明胶将糖果包裹好固定住)。，”糖果做好啦，真好看!”“你一定也能学会包糖果，让我们一起来做吧!”
玩法2硬糖:让幼儿尝试用透明包装纸包上各种形状的黄瓜块、萝卜块(用金线拧紧)，制作硬糖。父(母)可鼓励幼儿用水彩笔在黄瓜块、萝卜块上画图案装饰。
温馨提示:孩子包糖果，父(母)从旁指导和帮忙。全部完成后，把“糖果”放在小盘里，数一数有几粒，看看哪一粒包得最好，父(母)随时鼓励孩子。包糖果用的数量可以自由决定。孩子在操作过程中，家长不要代替他。
B装饰糖果
玩法1:父(母)先让幼儿欣赏各种糖果纸，再鼓励幼儿交流自己喜欢的糖果纸以及设计糖果纸的方法。注意提醒幼儿不要将颜色涂在轮廓线外，学会运用从上到下从左到右的涂色方法。幼儿设计好糖果纸后串成漂亮的门帘。
玩法2:父(母)先画出糖果外轮廓，并鼓励幼儿将剪下的各种装饰的图案(如圆点、条纹、花、星星等)用双面胶粘贴在糖果底图上(双面都可装饰)。
温馨提示:父(母)可帮助幼儿画轮廓，鼓励幼儿选择相应的颜色涂色或粘贴。家长适时提示指导，不包办代替。
C做棒棒糖
玩法:父(母)先让幼儿认识棒棒糖的材料。分别出示:橡皮泥、泥工板;吸管、牙签、糖纸、透明胶。再示范讲解制作方法
a、先将橡皮泥在泥工板上搓长，分成几份，可以做各种形状的糖
b、拿其中一块在泥工板上搓圆 c、用吸管或牙签、插上做棒子。
d、将做好的棒棒糖插入糖果瓶、糖果盒中。
温馨提示:父(母)鼓励幼儿大胆选择辅助材料，做出不同样子的棒棒糖如方的、圆的、长长的、扁扁的……
3、延伸活动:“生活学习区”、“大师傅面店”、“涂鸦区”
亲子制作手工教案 篇五
活动目标
1.培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。
2.通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。
3.初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。
活动准备
1.报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。
2.一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。
活动过程
一、出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。
1.师：小朋友看，这是什么？这些衣服漂亮吗？哪里漂亮？
2.幼儿自由讲述
二、出示图画纸
1.师：那老师这里有一件没有漂亮图案的衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗？
2. 请幼儿自由讲述自己想怎么装饰衣服。
三、引导家长与幼儿一同用彩色纸来制作和装饰服装。
1.请家长裁剪，幼儿装饰。
2.鼓励幼儿大胆制作，注意色彩。
3.制作完后，请家长帮助幼儿穿上自制服装进行表演。展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。
亲子制作手工教案 篇六
一、活动目标：
1.学会用太空泥捏制简单的图形装饰圣诞树。
2.锻炼幼儿小肌肉内群的发展，培养幼儿动手能力。
3.增进亲子间的合作能力，体验亲子制作的快乐。
二、活动准备
太空泥、纸盘、牙签、手工道具、泡沫垫
三、活动流程
1.亲子手指律动游戏---(大门开)
2.教师讲解活动主题---“圣诞”太空泥制作方法，比如；圣诞老人、圣诞树、圣诞帽、雪人等等。
3.亲子制作，教师个别引导。
4.亲子作品分享会及作品展示。
a.小组自评
b.班级评
选
四、教师小结。
活动反思与建议
通过这次亲子手工制作活动，不仅丰富了孩子们的生活，也使家长更贴近自己的孩子；作为老师，更是在活动总得到了家长充分的交流与沟通。虽然时间很短，但家长和孩子共同完成的作品是非常完美的，不同的方法展示出不同的作品，看上去别有风味。从中看出他们增进亲子关系，增强了大家的环保意识；同时也让他们更直观地了解和感受幼儿园教育教学的多样性同时也得到了家长一致的好评，这样的活动非常有意义。
总之，“亲子活动”为幼儿园与家庭之间建立一座互动、信任的交流桥梁。使家长对老师的工作有了更深的了解，并在今后的生活中能够给予积极的配合。这次活动的开展是幼儿园教育的延伸，有效的增进家园合作。
