染雾《桑塔.露琪亚》初一音乐教案 篇一
《桑塔.露琪亚》是一部以音乐为主题的动画电影，通过故事讲述了一个关于音乐和友谊的温暖而令人感动的故事。对于初一学生来说，这部电影不仅可以帮助他们了解音乐的魅力，还可以培养他们的音乐欣赏能力和团队合作精神。本篇教案将以《桑塔.露琪亚》为素材，设计一堂初一音乐课，帮助学生们更好地理解音乐的意义和价值。
教学目标：
1.了解《桑塔.露琪亚》的故事背景和主要人物；
2.学习并演唱电影中的主题曲《Remember Me》；
3.通过欣赏音乐和观看片段，感受音乐的力量和情感表达；
4.培养学生的团队合作能力和表演技巧。
教学准备：
1.电影《桑塔.露琪亚》的DVD或在线观看资源；
2.《Remember Me》的歌曲资源和歌词；
3.音响设备和投影仪；
4.小组合作分工表。
教学过程：
第一步：导入
1.通过播放电影片段或展示电影海报，引入话题，激发学生对音乐的兴趣。
2.简要介绍《桑塔.露琪亚》的故事背景和主要人物，让学生对电影有一个初步的了解。
第二步：歌曲学唱
1.播放《桑塔.露琪亚》的主题曲《Remember Me》，让学生先观赏和欣赏这首歌曲。
2.发放歌曲歌词，让学生跟随歌曲的节奏和旋律，逐句学唱。
3.分组合作，每个小组选取一段歌词进行合唱排练，培养学生的团队合作能力。
第三步：欣赏音乐片段
1.播放电影中与音乐相关的片段，例如音乐会、表演或音乐比赛等，让学生通过观看来感受音乐的力量和情感表达。
2.引导学生讨论片段中的音乐元素和表演技巧，以及角色们在音乐中表达的情感和意义。
第四步：小组讨论和展示
1.将学生分组讨论他们对音乐的理解和感受，以及他们对电影中音乐表达的看法。
2.每个小组选择一个代表，向全班展示他们的讨论成果，并分享自己的观点和感受。
第五步：总结和反思
1.简要总结本节课的内容和学习收获，强调音乐的重要性和价值。
2.引导学生回顾自己在小组合作中的表现，鼓励他们互相评价和反思，以提高团队合作能力。
通过这堂课的教学，学生们不仅能够了解《桑塔.露琪亚》的故事情节和主题，还能够通过学习和演唱电影中的主题曲，感受音乐的魅力和情感表达。同时，通过观看电影中的音乐片段和小组讨论，学生们可以培养自己的音乐欣赏能力和团队合作精神。这样的教学设计不仅能够提高学生对音乐的理解和欣赏能力，还能够激发他们对音乐的兴趣和热爱，培养他们对音乐的持久追求和探索精神。
《桑塔.露琪亚》初一音乐教案 篇二
《桑塔.露琪亚》是一部以音乐为主题的动画电影，通过故事讲述了一个关于音乐和友谊的温暖而令人感动的故事。对于初一学生来说，这部电影不仅可以帮助他们了解音乐的魅力，还可以培养他们的音乐欣赏能力和团队合作精神。本篇教案将以《桑塔.露琪亚》为素材，设计一堂初一音乐课，帮助学生们更好地理解音乐的意义和价值。
教学目标：
1.了解《桑塔.露琪亚》的故事背景和主要人物；
2.学习并演唱电影中的主题曲《Remember Me》；
3.通过欣赏音乐和观看片段，感受音乐的力量和情感表达；
4.培养学生的团队合作能力和表演技巧。
教学准备：
1.电影《桑塔.露琪亚》的DVD或在线观看资源；
2.《Remember Me》的歌曲资源和歌词；
3.音响设备和投影仪；
4.小组合作分工表。
教学过程：
第一步：导入
1.通过播放电影片段或展示电影海报，引入话题，激发学生对音乐的兴趣。
2.简要介绍《桑塔.露琪亚》的故事背景和主要人物，让学生对电影有一个初步的了解。
第二步：歌曲学唱
1.播放《桑塔.露琪亚》的主题曲《Remember Me》，让学生先观赏和欣赏这首歌曲。
2.发放歌曲歌词，让学生跟随歌曲的节奏和旋律，逐句学唱。
3.分组合作，每个小组选取一段歌词进行合唱排练，培养学生的团队合作能力。
第三步：欣赏音乐片段
1.播放电影中与音乐相关的片段，例如音乐会、表演或音乐比赛等，让学生通过观看来感受音乐的力量和情感表达。
2.引导学生讨论片段中的音乐元素和表演技巧，以及角色们在音乐中表达的情感和意义。
第四步：小组讨论和展示
1.将学生分组讨论他们对音乐的理解和感受，以及他们对电影中音乐表达的看法。
2.每个小组选择一个代表，向全班展示他们的讨论成果，并分享自己的观点和感受。
第五步：总结和反思
1.简要总结本节课的内容和学习收获，强调音乐的重要性和价值。
2.引导学生回顾自己在小组合作中的表现，鼓励他们互相评价和反思，以提高团队合作能力。
通过这堂课的教学，学生们不仅能够了解《桑塔.露琪亚》的故事情节和主题，还能够通过学习和演唱电影中的主题曲，感受音乐的魅力和情感表达。同时，通过观看电影中的音乐片段和小组讨论，学生们可以培养自己的音乐欣赏能力和团队合作精神。这样的教学设计不仅能够提高学生对音乐的理解和欣赏能力，还能够激发他们对音乐的兴趣和热爱，培养他们对音乐的持久追求和探索精神。
《桑塔.露琪亚》初一音乐教案 篇三
《桑塔.露琪亚》初一音乐教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的《桑塔.露琪亚》初一音乐教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、对欧洲民间音乐感兴趣，喜欢不同民族的艺术风格，并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。
二、能够用自然圆润的声音演唱歌曲《桑塔.露琪亚》，背唱其中一段歌并能初步认识船歌这种音乐体裁。
三、能够感受、体验《桑塔.露琪亚》的音乐情绪及风格，分辨男高音的音色特点。
四、能够参与演唱活动中的即兴表演。
重点：了解意大利的文化、艺术，有感情地演唱歌曲《桑塔露琪亚》。
难点：歌曲演唱情绪的把握。
教具：钢琴、多媒体平台
教材分析：
1.歌曲《桑塔.露琪亚》是意大利那不勒斯的.一首著名船歌。它是意大利作曲家科特劳按威尼斯船歌的风格创而成的。《桑塔.露琪亚》两段歌词将夏夜的美丽展示在人们面前，它使人陶醉，令人忘怀。歌曲为c大调3/8拍，中速稍快，由两个乐段构成。歌曲旋律优美而流畅，钢琴伴奏模仿吉他的风格，再加上词曲间有机的结合，给人以美好的艺术享受。
2.船歌这种歌曲特点是多采用3/8拍、6/8拍或12/8拍，给人以摇晃感觉。其情绪色彩多是开朗、豪放、热情洋溢的。
教学过程：
一、组织教学
二、导入
1.导语
2.展示欧洲、意大利版图
三、观赏意大利的名城，了解其文化艺术
1、了解意大利的风土人情
2、回答有关问题
四、欣赏意大利的音乐艺术
1、欣赏世界著名歌唱家演唱意大利民歌《我的太阳》
2、辨别三位歌唱家演唱的声音特点
五、练声：
4/4123345|5654321||
lilalilalilalila
六、学习意大利民歌《桑塔露琪亚》
1、听范唱录音：注意歌曲的结构，明确歌曲的调号与拍号
2、学唱歌曲《桑塔露琪亚》：学唱歌曲，体会歌曲的内容和风格
3、讨论：分析歌曲的表现内容及歌曲的演唱情绪
4、观看相关信息，引导学生获取有关问题的答案
5、学生对歌曲《桑塔露琪亚》表演的再创造
（1）练习划船动作与3拍子节奏配合
（2）处理歌曲的
（3）设计演唱形式
6.按设计方案演唱歌曲《桑塔露琪亚》
七、在创设的情境中表演《桑塔露琪亚》
1、学生用形体创设意大利古建筑景区
2.、在创设的情境中表演《桑塔露琪亚》
八、小结与布置作业
1、背唱歌曲《桑塔露琪亚》
2、查阅资料，了解俄罗斯文化。
