染雾舞蹈《数鸭子》教案 篇一
舞蹈《数鸭子》教案
一、教学目标
1. 培养学生对数字的认知能力。
2. 提高学生的动作协调能力和舞蹈表现力。
3. 培养学生合作意识和团队合作能力。
4. 增强学生对音乐的感知和理解能力。
二、教学重点和难点
1. 教学重点：数字的认知和动作表达。
2. 教学难点：舞蹈动作的协调和音乐感知。
三、教学准备
1. 音乐：《数鸭子》。
2. 道具：鸭子面具、数字卡片。
四、教学过程
1. 导入：播放《数鸭子》音乐，引导学生跟随音乐做简单的舞动。
2. 数字认知训练：
a. 准备数字卡片，每个学生分发一张。
b. 指挥学生按照卡片上的数字进行排队，从小到大或从大到小。
c. 引导学生用手势或舞蹈动作表达数字，如用手指头比划数字、用脚踩出数字等。
3. 舞蹈动作训练：
a. 引导学生形成一个圆圈，每个学生拿着鸭子面具。
b. 指挥学生按照音乐的节奏做相应的舞蹈动作，如挥动鸭翅膀、踩踏鸭脚等。
c. 引导学生根据音乐的快慢和节奏变化，调整舞蹈动作的速度和力度。
5. 教学拓展：
a. 引导学生自由发挥，根据音乐的感觉和数字的意义，创造自己的舞蹈动作。
b. 组织学生分组合作，设计一个小舞蹈，展示给全班同学。
6. 教学总结：回顾学习内容，总结数字和舞蹈动作的关联。
7. 课堂延伸：鼓励学生在家中练习舞蹈，分享自己的舞蹈作品。
舞蹈《数鸭子》教案 篇二
舞蹈《数鸭子》教案
一、教学目标
1. 培养学生对数字的认知能力和舞蹈表现力。
2. 提高学生的协作和团队合作能力。
3. 培养学生的想象力和创造力。
4. 增强学生对音乐的感知和理解能力。
二、教学重点和难点
1. 教学重点：数字和舞蹈动作的结合表达。
2. 教学难点：学生的舞蹈表现力和团队合作能力。
三、教学准备
1. 音乐：《数鸭子》。
2. 道具：鸭子面具、数字卡片、舞蹈服装。
四、教学过程
1. 导入：播放《数鸭子》音乐，引导学生跟随音乐做简单的舞动。
2. 数字认知训练：
a. 准备数字卡片，每个学生分发一张。
b. 引导学生用手势或舞蹈动作表达数字，如用手指头比划数字、用脚踩出数字等。
c. 学生自由发挥，用数字卡片组成数字序列，并用舞蹈动作表达出来。
3. 舞蹈动作训练：
a. 引导学生形成小组，每个小组都有一个鸭子面具。
b. 指挥学生按照音乐的节奏和数字的意义设计舞蹈动作，如挥动鸭翅膀、踩踏鸭脚等。
c. 学生自由发挥，根据音乐的感觉和数字的意义，创造自己的舞蹈动作。
5. 教学拓展：
a. 引导学生分组合作，设计一个完整的舞蹈，包括数字的表达和舞蹈动作的编排。
b. 学生进行排练并互相观摩，提出改进意见和建议。
c. 组织学生在班级或学校的活动中表演舞蹈，展示自己的成果。
6. 教学总结：回顾学习内容，总结数字和舞蹈动作的关联，以及团队合作的重要性。
7. 课堂延伸：鼓励学生在课外时间继续练习舞蹈，参加舞蹈比赛或演出，展示自己的才艺。
舞蹈《数鸭子》教案 篇三
舞蹈《数鸭子》教案
教学提示：
1.完整地聆听歌曲录音，用听唱的方式学会歌曲。能完整、准确，有感情地演唱《数鸭子》。
2.分小组边唱边表演，能够自编动作。
3.启发学生的`思维，锻炼学生的创造力。为歌曲创编歌词
舞蹈动作：
1.双手叉腰，头左右摆动。
2.换着迈左右脚，双手摆动。
3.招手。
4.左手叉腰，右手指向前方，数数。
5.身体右倾。
6.身体微微下蹲。
7.身体左倾。
8.摆手。
9.双手上举，做抱的状态。
10.双手伸展开，平举。
11.双手叉腰，随着音乐起蹲。
数鸭子曲谱、歌词、舞蹈动作以及动作分解图。
