染雾人教版高中政治必修三教案 篇一
标题：探究我国的政治制度
导入：通过问学生一些问题，引起学生对政治制度的思考，如：我国的政治制度有哪些？为什么要有政治制度？政治制度对一个国家的发展有什么影响？
教学过程：
一、政治制度的定义和作用（10分钟）
1. 定义：政治制度是指一国或一社会的政治组织形式和政治关系的总和。
2. 作用：政治制度是国家政治生活的基本组织形式，对于国家的政治稳定、经济发展和社会进步起着重要作用。
二、我国的政治制度（20分钟）
1. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
2. 人民代表大会制度。
3. 民族区域自治制度。
4. 基层群众自治制度。
5. 法治国家制度。
三、政治制度对国家发展的影响（20分钟）
1. 保障国家政治稳定。
2. 促进经济发展。
3. 维护社会和谐稳定。
4. 推动国家现代化建设。
四、小结与拓展（10分钟）
1. 总结我国的政治制度以及对国家发展的影响。
2. 拓展：请同学们自行查找其他国家的政治制度，并对比我国的政治制度，思考不同政治制度对国家发展的影响。
五、课堂讨论与总结（10分钟）
1. 分组讨论：请同学们分组讨论我国的政治制度是否适合国家发展的需要，为什么？
2. 总结：请几位同学总结本节课的重点内容和思考问题的答案。
人教版高中政治必修三教案 篇二
标题：我国的政治文明建设
导入：通过展示一些政治文明建设的典型案例，引起学生对政治文明建设的兴趣，如：你知道什么是政治文明？政治文明建设对于国家和社会的发展有什么重要意义？
教学过程：
一、政治文明的定义和特征（10分钟）
1. 定义：政治文明是指一个国家或一个社会在政治制度、政治组织、政治文化等方面的发展程度和水平。
2. 特征：政治文明的特征包括制度健全、法治文明、民主文明、文化自信等。
二、我国的政治文明建设（20分钟）
1. 坚持党的领导，加强党的建设。
2. 推进依法治国，建设法治国家。
3. 加强民主政治建设，推进政治体制改革。
4. 增强全民族大团结意识，促进民族团结进步。
5. 培养和践行社会主义核心价值观，提高公民素质。
三、政治文明建设对国家和社会的重要意义（20分钟）
1. 维护政治稳定，推动国家发展。
2. 增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。
3. 促进社会和谐稳定，凝聚全社会的共识和力量。
四、小结与拓展（10分钟）
1. 总结我国的政治文明建设的主要内容和意义。
2. 拓展：请同学们自行查找其他国家的政治文明建设经验，并对比我国的政治文明建设，思考如何进一步提高我国的政治文明水平。
五、课堂讨论与总结（10分钟）
1. 分组讨论：请同学们分组讨论政治文明建设对国家和社会的意义，以及如何进一步提高我国的政治文明水平。
2. 总结：请几位同学总结本节课的重点内容和思考问题的答案。
人教版高中政治必修三教案 篇三
【学习目标】
1.了解中国共产党的性质和宗旨。
2.理解中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导。
3.了解中国共产党科学执政、民主执政、依法执政的含义及相互关系
【学习重难点】
.理解中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党的领导。
【前置性补偿】
1、人民代表大会制度的组织和活动原则及其表现
2、人民代表大会制度的含义和基本内容
3、为什么说人民代表大会制度是适合我国国情的好制度
【新知探究】
一、中国共产党领导和执政地位的确立
1、中国共产党的性质和宗旨是什么?
(1)性质：
(2)宗旨：
2、中国共产党的地位：
3、坚持中国共产党领导的意义：
二、中国共产党科学执政、民主执政、依法执政
1、三种执政方式的含义
(1)科学执政：
(2)民主执政：
(3)依法执政：
2、三种执政方式的关系：
【判断正误】
1、依法执政和依法治国是一回事。()
2、依法执政就是为人民执政，靠人民执政，它是中国共产党执政的基本方式()
3、民主执政有利于保证党始终发挥纵览全局，协调各方面的领导核心作用。()
4、支持人民依法履行职能，使党的主张上升为国家意志是党依法执政的体现。()
5、科学执政、民主执政通过依法执政体现出来，并由依法执政来保证实现。()
【形成性检测】
中国共产党的领导地位不是自封的，而是由其自身条件决定的，是在长期的斗争过程中确立起来的。据此回答1——2题。
1、“自身条件”是指()
A、它的指导思想B、它的执政地位C、它的严格的组织纪律
D、它的工人阶级先锋队的性质
2、“共产党是为民族、为人民谋利益的政党，它本身决无私利可图。”这说明()
A、中国共产党是全民族的政党
B、中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务
C、工人阶级利益和中华民族利益是一致的
D、中国共产党是中华民族的先锋队
坚持党的领导，必须不断完善党的领导方式和执政方式，坚持科学执政、民主执政、依法执政。据此回答3——5
3、坚持科学执政就是要遵循()
①共产党执政规律②社会主义建设规律③人类社会发展规律④民主集中制原则
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④
4、坚持民主执政的根本目的是()
A、巩固党的执政地位B、支持和保证人民当家作主
C、坚持和完善人民民主专政D、壮大最广泛的爱国统一战线
5、关于依法执政说法正确的是()
①依法执政是中国共产党执政的基本方式
②依法执政有利于党总揽全局，协调各方的领导核心作用
③依法治国就是依法执政④依法执政是科学执政、民主执政的保证
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④
2008年10月，中共十七届三中全会在北京举行。会议指出：构建社会主义和谐社会必须坚持中国共产党的领导。
【思考】为什么说构建社会主义和谐社会必须坚持中国共产党的领导?
第一框一、判断BBBAA二、DBABC
人教版高中政治必修三教案 篇四
建设社会主义核心价值体系
(1)为什么要大力建设社会主义核心价值体系?
①推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系。
②社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。
③面对我国当前意识形态领域多种文化并存的客观事实和人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强的特征，推动社会主义文化大发展大繁荣，必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮。
(2)社会主义核心价值体系的基本内容：
以马克思主义指导思想(灵魂)、中国特色社会主义共同理想(主题)、民族精神和时代精神(精髓)以及社会主义荣辱观(基础)为基本内容。
(3)如何建设社会主义核心价值体系?
巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民;用中国特色社会主义共同理想凝聚力量、用民族精神和时代精神鼓舞斗志;用社会主义荣辱观引领风尚。
人教版高中政治必修三教案 篇五
我国独立自主的和平外交政策
1、我国外交政策的决定因素：国家利益和国家性质决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。
2、我国外交政策的宗旨、基本目标、立场
(1)宗旨：维护世界和平，促进共同发展基本目标：
(2)基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展
(3)基本立场：独立自主
3、我国对外关系的基本准则
和平共处五项原则：互相尊重主权和领土的完整、互不
侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。
4、我国的外交成就及其原因：
①从指导思想看，奉行独立自主和平外交政策，坚持走和平发展道路。
②从影响国际关系的因素看，我国综合国力增强，肩负国际责任的能力增强;积极寻求国家利益的共同点，从双方长远利益与和平大局出发，以和平方式解决国际争端。
③发展与世界各国，特别是广大发展中国家的关系;反对任何形式的霸权主义和强权政治，推动世界多极化发展;反对一切恐怖主义，维护世界和平，加强与世界各国的经贸往来，促进共同发展。
5、我国坚持走和平发展的道路
(1)中国和平发展道路的内涵：中国通过自身的努力和自主创新，采取和平的方式，增加财富，实现自身的发展。
(2)中国走和平发展道路的原因：①中国走和平发展道路是由我国的国家性质和国家利益决定的。我国是人民民主专政的社会主义国家，决定了我国绝不侵犯别国的国家利益、主权和领土完整。我国社会主义现代化建设需要在相对稳定的国际环境中进行。②中国走和平发展道路是为了顺应当今求和平、谋发展、促合作的时代潮流。③中国走和平发展道路是落实我国独立自主的和平外交政策的要求。④中国走和平发展道路符合中华民族热爱和平的历史文化传统。
(3)中国走和平发展道路的意义：中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，中国越发展、越强大，越有利于维护世界和平、促进共同发展。
(4)怎样走和平发展道路(措施)：
①积极参与国际事务努力为我国的改革开放和现代化建设争取有利的国际环境。
②在和平共处五项基本原则的基础上同所有国家发展友好合作，继续同发达国家加强战略对话和深化合作，加强同周边国家的睦邻友好和务实合作，加强同广大发展中国家的团结合作。
③我们坚决反对各种形式的霸权主义和强权政治，永远不称霸。
④坚持独立自主的和平外交政策。
人教版高中政治必修三教案 篇六
教学准备
教学目标
(一)知识与技能目标
1、了解和平与发展是当代的主题，危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治。
2、明确建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。
(二)过程与方法目标
提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。
(三)情感、态度与价值观目标
1、培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
2、认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。
教学重难点
教学重点、难点
和平与发展问题
教学工具
课件
教学过程
...
课后小结
学了这节课，你有什么收获?
课后习题
完成课后练习题。
板书
和平与发展：时代的主题
