染雾环境教育主题班会教案 篇一
标题：引导学生关注环境保护，共建美丽家园
教学目标：
1. 了解环境保护的重要性，培养学生保护环境的意识和责任感；
2. 掌握一些环境保护的基本知识，如节约能源、减少废物等；
3. 激发学生对环境保护的兴趣，培养他们积极参与环保活动的意愿。
教学准备：
1. 大屏幕或投影仪
2. PPT或图片素材
3. 环保相关的道具或实物
4. 学生参与环保活动的奖励品
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 引入话题：请学生回答“什么是环境保护？为什么我们要保护环境？”的问题，激发学生对环境保护的思考和兴趣。
2. 展示一些环境破坏的图片，让学生感受到环境破坏的严重性。
二、知识讲解（10分钟）
1. 通过PPT或图片素材，讲解环境保护的基本知识，如节约能源、减少废物、保护水资源等。
2. 讲解环保小常识，如养成随手关灯、关水龙头的好习惯，垃圾分类等。
三、互动讨论（15分钟）
1. 分组讨论：将学生分成小组，让每个小组讨论一个环保问题，并提出解决方案。
2. 分组展示：每个小组派一名代表上台展示他们的讨论结果，并与全班共同商讨解决办法。
四、环保实践（15分钟）
1. 分发环保任务卡：根据学校和班级实际情况，制作环保任务卡，例如“节约用水一天”、“垃圾分类宣传”等。
2. 学生自愿签名：让学生自愿选择任务，并在任务卡上签名表示愿意完成任务。
3. 奖励机制：对完成任务的学生给予奖励，可准备一些小奖品，如环保文具、植物小样等。
五、总结（5分钟）
1. 提醒学生环保任务的重要性，并鼓励他们长期坚持参与环保活动。
2. 引导学生思考如何将环保意识融入到日常生活中，形成良好的环保习惯。
环境教育主题班会教案 篇二
标题：探索环境保护的多种方式，共同守护蓝天碧水
教学目标：
1. 了解环境保护的多种方式和方法，培养学生创新思维和解决问题的能力；
2. 能够运用所学知识，提出个人的环境保护方案；
3. 提高学生的环境意识和责任感，积极参与环境保护行动。
教学准备：
1. 大屏幕或投影仪
2. PPT或图片素材
3. 环保相关的道具或实物
4. 学生参与环保活动的奖励品
教学过程：
一、导入（5分钟）
1. 引入话题：请学生回答“你认为环境保护可以通过哪些方式来实现？”的问题，激发学生对环境保护的思考和创新能力。
2. 展示一些环保激励措施的图片，如环保奖励、环保志愿者等，让学生了解现实中环保的多种方式。
二、知识讲解（10分钟）
1. 通过PPT或图片素材，讲解环境保护的多种方式和方法，如植树造林、节约用水、减少碳排放等。
2. 鼓励学生提出自己的环境保护方案，并与全班共同探讨可行性。
三、互动讨论（15分钟）
1. 分组讨论：将学生分成小组，让每个小组讨论一个环保问题，并提出创新的解决方案。
2. 分组展示：每个小组派一名代表上台展示他们的讨论结果，并与全班共同商讨解决办法。
四、环保实践（15分钟）
1. 分发环保行动计划表：让学生填写自己的环保行动计划，包括具体的行动和时间安排。
2. 学生自愿签名：让学生自愿选择行动计划，并在计划表上签名表示愿意参与行动。
3. 奖励机制：对完成行动计划的学生给予奖励，可准备一些小奖品，如环保文具、植物小样等。
五、总结（5分钟）
1. 提醒学生环保行动的重要性，并鼓励他们长期坚持参与环保活动。
2. 引导学生思考如何将环保意识融入到日常生活中，形成良好的环保习惯。
环境教育主题班会教案 篇三
地球能满足人类的需要、但满足不了人类的贪婪，所以我们要保护地球，保护环境。下面是小编为您整理的环境保护主题班会教案，来供大家学习和参阅!
环保教育主题班会教案
教学目标：
1、了解当今世界环境经济的发展所带来的环境问题。
2、知道全世界和中国在保护环境方面所作的努力。
3、培养学生在生活中保护环境的好习惯。
教学过程：
一、人类在享受科技进步的时候，面临日趋严重的环境污染和生态危机：
自学P64 (一)发展和恶化 思考以下几个问题。
1、能源问题和温室效应。
2、热带雨林所遇到的问题。
3、物种消失的阴影。
4、自然资源的过量消耗。
二、全球的绿色行动。
1、斯德哥尔摩会议——人类保护环境德里程碑。
了解雷彻尔卡逊这个人。
斯德哥尔摩会议德时间、地点、人物、事件。
“世界环境日”
《联合国人类环境宣言》以及会议口号“只有一个地球”
2、一个全新德发展观——可持续发展
了解斯德哥尔摩会议后世界环境变化。
三、中国德绿色行动
1、《环境保护法》颁布，(绿色德保证)
《环境保护法》颁布德背景
(1) 制订《中华人民共和国环境保护法》，使环境保护工作有法可依。
(2) 设立环境保护机构，加强环境管理。
(3) 加强环境保护德宣传教育工作，提高人们德环境保护意识。
2、可持续发展在中国。
“环境与发展十大对策”
《中国21世纪议程》
环境科学德产生。
三北防护林体系工程、沿海防护林体系过程。
生态农业。
四、保护环境，从我做起
环境保护教育班会教 
一、活动目的
1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯。
2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
二、活动过程
(1)谈话导入
师：作为作一名中学生，我们有义务有责任让我们的校园更美丽，更漂亮，可是，我们发现校园里出现了很多与环境不和谐的因素：已经上课了，水龙头依然在哗哗地流水;放学了，教室里的灯依然亮着;校园的路上不时的有纸屑映入眼帘;花坛里的花草不时的受到一些马虎同学的践踏，独自伤心的流泪，如果你看到了，你会怎么做呢?我们在今后的生活中应该如何去保护他们呢?现在让我们走进爱护环境大讨论吧!
讨论1：怎样节约用水?
水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。我们每天节约一滴水，就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：
1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。
2、一水多用，用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。
3、随手关紧水龙头。
讨论2：怎样节约用电?
在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：
1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。
2、每天少看一分钟的电视、缩短电脑的使用时间等。
讨论3：怎样预防减少“白色污染”?
现在我们使用的塑料包装袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物被抛弃到大自然中后，会对环境形成“白色污染”。我们每天能做到的有：
1、尽量使用垃圾桶盛装垃圾而不使用塑料袋。
2、不随手乱扔塑料包装物。
3、尽量购买用纸包装的物品。
4、不使用彩色塑料包装纸包装生日礼物等。
5、不使用一次性筷子
讨论4：怎样保护我们的身边环境?
保护花草树木
花草树木，除具有美化环境的作用，还有净化空气、吸收噪音、灰尘的作用。保护花草树木，也是保护环境。我们可以做到：
1、不要随意践踏草坪。 2、不攀摘花果。 3、按时给花草浇水。
4、爱护身边的公共设施。5、遵守公共秩序和道德。
通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，我想只要我们用心，我们也能为环保贡献出我们自己的力量。让我们大家都来关心环境，注重环保，共同建设我们的美丽校园。
三、活动总结
通过讨论观看，同学们有的表示要利用自己所学的知识，积极宣传，使每个人都懂得保护、环境的重要性;有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献;还有的表示，从现在做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量。
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