染雾重阳节的教案 篇一
重阳节是我国传统的重要节日之一，也是中华民族的传统节日。为了让学生能够更好地了解和传承中华民族的文化，我设计了一节关于重阳节的教学活动，以帮助学生了解重阳节的由来、习俗和意义。
一、活动目标
1. 了解重阳节的由来和历史背景；
2. 了解重阳节的传统习俗和庆祝方式；
3. 了解重阳节的意义和文化内涵；
4. 培养学生的文化自信心，增强对中华传统文化的认同感。
二、活动准备
1. PPT或教学课件；
2. 重阳节的相关图片、音频和视频资源；
3. 学生手册或笔记本。
三、活动过程
1. 导入
通过播放一段介绍重阳节的视频或音频，引起学生的兴趣和好奇心，激发他们对重阳节的探究欲望。
2. 重阳节的由来和历史背景
通过讲解PPT或教学课件，向学生介绍重阳节的由来和历史背景。可以结合历史故事、传说等进行讲解，增加趣味性和记忆效果。
3. 重阳节的传统习俗和庆祝方式
通过展示相关图片和视频，向学生展示重阳节的传统习俗和庆祝方式，如登高、赏菊、佩艾草、饮菊花酒等。可以让学生自己动手制作一些重阳节的小工艺品，如菊花手链、艾草香包等，增加互动和参与度。
4. 重阳节的意义和文化内涵
通过讨论和思考，引导学生思考重阳节的意义和文化内涵。可以提出问题，如为什么要在重阳节登高？为什么要佩戴艾草？等等。让学生自己思考并表达自己的观点。
5. 总结与展示
让学生进行讨论和总结，回答一些与重阳节相关的问题，如重阳节是哪一天？为什么要庆祝重阳节？等等。最后，可以让学生展示他们制作的重阳节手工作品，分享彼此的成果。
四、活动评价
通过观察学生的参与度、讨论和表达的质量，以及制作的手工作品的完成度等方面，对学生的活动参与情况进行评价。
通过这样的重阳节教学活动，学生能够更深入地了解和体验重阳节的文化内涵，增强对中华传统文化的认同感和自豪感。
重阳节的教案 篇二
重阳节是中国传统的节日之一，也是中华民族的文化瑰宝。为了让学生更好地了解重阳节的习俗和意义，我设计了一节关于重阳节的文化体验活动。
一、活动目标
1. 了解重阳节的由来和历史背景；
2. 了解重阳节的传统习俗和庆祝方式；
3. 体验制作重阳节食品和手工艺品的过程；
4. 培养学生的团队合作能力和创造力。
二、活动准备
1. 重阳节的相关图片和视频资源；
2. 食材和工具，如艾草、菊花、糯米、糖等；
3. 制作手工艺品的材料，如纸、线、剪刀等。
三、活动过程
1. 导入
通过展示和播放相关的图片和视频，引起学生对重阳节的兴趣和好奇心。
2. 了解重阳节的由来和传统习俗
通过讲解和讨论，向学生介绍重阳节的由来和传统习俗。可以结合历史故事、传说等进行讲解，激发学生的思考和研究欲望。
3. 制作重阳节食品
将学生分成小组，每个小组制作一种重阳节食品，如艾草香包、菊花糕等。老师给予指导，引导学生按照制作步骤进行操作，同时鼓励学生展示创新和想象力。
4. 制作重阳节手工艺品
每个小组制作一种重阳节手工艺品，如菊花手链、重阳花灯等。同样，老师给予指导，鼓励学生发挥想象力和创造力。
5. 分享和展示
每个小组展示他们制作的食品和手工艺品，分享制作过程和心得体会。学生可以品尝食品，欣赏手工艺品，互相学习和交流。
四、活动评价
通过观察学生的参与度、合作能力和作品的完成度等方面，对学生的活动表现进行评价。
通过这样的文化体验活动，学生能够更直观地感受和体验重阳节的习俗和意义，增强对中华传统文化的理解和认同感。同时，通过小组合作和创作，培养学生的团队合作能力和创造力。
重阳节的教案 篇三
活动目的：
1、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。
2、知道“重阳节”的由来。
3、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。
活动准备：
1、ＶＣＤ光盘“常回家看看”
2、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。
3、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》
4、课前和幼儿园退休教师刘子平老人（孤寡老人）取得联系，到重阳节这一天把她请来．
5、幼儿人手一份自制礼物
活动过程： 一、请幼儿观看ＶＣＤ光盘“常回家看看”
谈话：
１、刚才你看到的是什么？（引起孩子们的情感共鸣）
２、片中表现的是什么内容？
（孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景）
３、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍（农历九月九日）就是老人节。
４、你们知道老人节是怎么来的吗？
二、介绍重阳节的来历：
１、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。
２、播放
课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。
重阳节的教案 篇四
活动目的：
1、让学生了解重阳节的来历和习俗。
2、懂得尊老爱幼是一种美德，并努力做一个尊老爱幼的'好学生。
活动过程：
一、主题导入
同学们已经认识好几个中国传统节日了，五月初五端午节、八月十五中秋节，那么你们知道九月初九是什么节日吗？
（重阳节）
二、介绍重阳节的由来和习俗
农历九月九日为传统的重阳节。古人认为两九相重是个值得庆贺的吉利日子，因此从很早就开始过此节日。因为与久久同音九，在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节寓意深远。在这一天，人们一般会有游赏景观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。
三、 颂九九重阳诗
1、听音频《九月九日忆山东兄弟》。
2、全班同学集体朗诵。
这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡，不能与亲人兄弟一起登山，对亲人的思念之情。看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的。
四、说一说准备为爷爷奶奶做哪些力所能及的事
现在，我们一般将重阳节成为中国的“老人节”，目的是为了让年轻一辈懂得尊老敬老。请同学们来谈谈为了尊敬长辈、关爱长辈，你们准备为爷爷奶奶做什么事？
五、总结
尊敬长辈是我国的传统美德，敬重自己的长辈，也要推广到敬重别人的长辈，而对于你们来说，如果能做到那样，那么你们一定会成为一个人见人爱人夸的好孩子。
重阳节的教案 篇五
活动意图：
又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日——重阳节。在这个特殊的日子里，我们将这个节日和培养幼儿良好的“尊敬老人”的情感结合起来，根据小班孩子的年龄特点，开展了“敬老节”活动。
活动目标：
1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。
3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。
活动准备：
彩色纸条
活动过程：
一、说说重阳节
1、了解重阳节的来历。
师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？
小结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。
2、知道重阳节的风俗。
二、发表感言
师提问： 九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？ 我为什么要帮爷爷奶奶做事？ 我想对爷爷奶奶说句贴心话。
三、制作项链 幼儿亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶。
四、学习儿歌 《九月九》 九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑， 我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。
五、爷爷奶奶我们爱你 为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱 。为爷爷奶奶捶捶背等。
重阳节的教案 篇六
活动目标：
1、能用连贯的语言说出儿歌内容
2、通过学习儿歌，懂得关心身边的老人，对老人有礼貌。
活动准备：
1、经验准备：课前帮助幼儿了解一些有关重阳节的知识。
2、物质准备：爷爷奶奶笑哈哈的图片。
活动过程：
一、出示爷爷奶奶的图片，激发幼儿参与活动的兴趣
提问：1、图片上都有谁？他们是什么样的表情？
2、他们为什么笑呢？（根据幼儿的回答，引导幼儿知道要过节了，爷爷奶奶也非常高兴，所以笑的很开心）
二、欣赏儿歌《九月九》
1、老师有感情并伴有简单动作的方式朗诵儿歌。
提问：①小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀？
②九月九是什么节日呢？
2、教师再次有感情带表演的朗诵儿歌，暗示幼儿一起跟随教师学说儿歌内容。
三、幼儿学习儿歌
四、请幼儿说说平时可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。（激发幼儿用多种方式表达对爷爷奶奶的爱，比如：亲亲抱抱、帮爷爷奶奶拿拐杖、搀扶爷爷奶奶等）
五、情景扮演游戏
1、请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其他幼儿用自己的方式表达对爷爷奶奶的关心和帮助（教师可引导幼儿随意表演）
2、通过表演游戏，引导幼儿懂得关心身边的老人，对老人要有礼貌。
