染雾三月学雷锋主题班会教案 篇一
标题：学雷锋，传递爱的力量
一、教学目标
1. 了解雷锋的事迹，认识雷锋精神的重要性。
2. 培养学生积极向上的品质，培养爱心和奉献精神。
3. 激发学生参与社会实践的意识，积极参与志愿服务活动。
4. 提高学生的团队合作意识和沟通能力。
二、教学内容
1. 了解雷锋的事迹和雷锋精神。
2. 分析雷锋精神的内涵和价值。
3. 探讨雷锋精神在当代社会的意义。
4. 激发学生参与志愿服务的热情。
三、教学过程
1. 情境导入
展示雷锋的图片和事迹，引导学生了解雷锋的基本情况，激发学生的兴趣。
2. 讲解雷锋精神
通过视频、图片、文字等多媒体资料，讲解雷锋的事迹和雷锋精神的内涵。
3. 分组讨论
将学生分成小组，让他们讨论和总结雷锋精神的重要性和价值，并就如何在日常生活中传承雷锋精神进行讨论。
4. 社会实践计划
让学生根据自己的兴趣和爱好，制定一个小型的社会实践计划，例如走访孤寡老人、参与环保活动等。鼓励学生积极参与志愿服务活动，践行雷锋精神。
5. 团队合作活动
组织学生进行团队合作活动，例如合作完成一项任务、制作雷锋主题展板等，以提高学生的团队合作意识和沟通能力。
6. 班会总结
让学生分享自己的社会实践经验，并总结本次班会的收获和感悟。
四、教学反思
通过本次班会，学生对雷锋的事迹有了更深入的了解，明白了雷锋精神的重要性。通过参与社会实践和团队合作活动，学生培养了爱心和奉献精神，提高了团队合作意识和沟通能力。同时，也激发了学生参与志愿服务的热情，促进了学生的全面发展。
三月学雷锋主题班会教案 篇二
标题：用雷锋精神点亮青春梦想
一、教学目标
1. 了解雷锋精神的内涵和价值，认识到雷锋精神对个人成长的重要性。
2. 培养学生勇于承担责任、乐于助人的品质。
3. 提高学生的社会责任感和团队合作能力。
4. 激发学生树立正确的人生观和价值观，追求卓越。
二、教学内容
1. 讲解雷锋精神的内涵和价值。
2. 分析雷锋精神对个人成长的影响。
3. 探讨如何运用雷锋精神解决现实生活中的问题。
4. 激发学生追求卓越的激情和勇往直前的精神。
三、教学过程
1. 情境导入
通过展示雷锋的图片和事迹，引导学生了解雷锋的精神内涵，激发学生思考与雷锋精神相关的问题。
2. 分析雷锋精神的内涵和价值
通过阅读雷锋的名言警句和相关故事，让学生理解雷锋精神的核心内容，并分析雷锋精神对个人成长的影响。
3. 探讨雷锋精神在现实生活中的应用
引导学生思考雷锋精神在解决现实生活中的问题和困难中的作用，鼓励学生分享自己的经验和观点。
4. 群体合作活动
组织学生进行团队合作活动，例如制定一个社会公益项目、组织一场文化活动等，以培养学生的社会责任感和团队合作能力。
5. 讲解追求卓越的意义
通过案例分析和讲解，引导学生思考如何追求卓越，树立正确的人生观和价值观。
6. 班会总结
让学生分享自己对雷锋精神的理解和感悟，并总结本次班会的收获和感想。
四、教学反思
通过本次班会，学生对雷锋精神有了更深入的了解，认识到雷锋精神对个人成长的重要性。通过群体合作活动和讲解追求卓越的意义，学生培养了社会责任感和团队合作能力，树立了正确的人生观和价值观。同时，也激发了学生追求卓越的激情和勇往直前的精神，促进了学生的全面发展。
三月学雷锋主题班会教案 篇三
三月学雷锋主题班会教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编为大家收集的三月学雷锋主题班会教案，希望能够帮助到大家。
活动目标:
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的伴奏。
活动安排程序：
欣赏图片--- 生平简介----雷锋日记----雷锋故事---听一听歌曲----学会唱歌----精神大讨论---代表发言----要求行动---总结归纳---谈一谈体会
具体活动过程：
一、认识雷锋
师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
二、雷锋故事
1、先请个别同学畅谈自己对雷锋的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
雷锋出生在一个贫苦的'农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
2、 请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
3、 请同学们来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。《助人为乐的雷锋》故事。
件件暖着战友的心
“对待同志要像春天般的温暖”，雷锋同志遵循这句名言，像烈火一样到处暖着战友们的心。战友的衣服脏了，雷锋就利用空隙时间，给洗好叠平放在背包上;同志们的被子该拆洗了，雷锋就给拆洗干净，做好放在铺上。雷锋所在的班里、排里还常常发生这样的事：一个战友出车去了，床头丢下一些脏衣服或破袜子，可是回来的时候，赃衣服已经洗得干干净净，破袜子补得整整齐齐。问是谁干的，谁也不承认。这个秘密，终于在一天夜里被揭晓了。这天夜里，部队搞紧急集合训练。同班战友小韩的棉裤，在紧急集合中被汽车电瓶里的硫酸烧了一片小洞。他回来很晚，又累又困，钻进被窝就睡着了。夜里雷锋带班回到班里，看到有的同志蹬开了被子，露出了腿脚，便轻手轻脚地过去给盖好。这时，他发现了小韩棉裤上烧的一片小洞，心想：天气这样冷，明天早晨可不能让小韩穿这样的棉裤去出操、出车。雷锋便轻轻地拿起小韩的棉裤，想给补一补，可一时又找不到合适的补丁布。他琢磨了半天，发现自己棉帽里的衬布很合适，便拆下来，一针一线地把小韩的棉裤缝补好，又轻轻盖在小韩身上。第天，出完早操回来，大家围着火炉烤火时，小韩才发现自己的棉裤已经补好了，便惊奇地叫起来：“这是谁给我补的裤子了”大家你看看我，我瞅瞅你，都摇头说不知道。过了一会儿，一个在夜间见到雷锋在灯下补裤子的同志告诉小韩说：“雷锋给你补裤子，半宿都没睡觉啊!”“又是你……”小韩一把抓住了雷锋的手。“这点小事，瞧你大惊小怪的。”雷锋放下了小韩的手，拿起煤块往炉里添。小韩望着越烧越旺的火苗，心里感到暖烘烘的。
雨夜送亲人
一天，雷锋正在驻地附近的车场上擦洗汽车，突然阴云聚拢，下起了雨。他连忙拉开帆布盖车，一抬头，发现公路上有个妇女，带着两个孩子，怀里抱着个小的，手里拉着个大的，肩上还背个包袱，“叭叽叭叽”蹚着泥水，在大雨中吃力地走着。雷锋跳下车来，迎上前去一打听，原来这妇女姓纪，是从哈尔滨来，从车站走到这里，要到樟子沟去。她发愁地对雷锋说：“兄弟呀，叫雨浇的，我都迷糊了，往哪走是正路呢?”雷锋听了，看看又快黑了、还下这么大的雨，怎么走 啊!就说：“大嫂，你在这等等……”便连忙跑回宿舍，拿来自己的雨衣给那妇女披上，接过孩子来替她抱着，冒着风雨送他们回家，一路上，又是风，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脱下了自己的衣服给孩子穿上。一直走了将近两个小时，才把他们送到家，那妇女感激他说：“兄弟，我们一辈子也忘不了你送我们母子的情意啊!”雷锋说：“军民
4、 思考： 同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?
提示： ------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
5、 说说身边的活雷锋，向他们学习。
要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
三、全班唱《学习雷锋好榜样》。
四、 活动总结：
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人!
