染雾小学生法制教育教案 篇一
引言：
法制教育是培养学生法律意识和法治观念的重要途径。小学阶段是培养学生基本法制观念的关键时期，因此，有必要为小学生设计一套科学合理的法制教育教案，以帮助他们树立正确的法律观念。
一、教学目标：
1. 了解法律的基本概念和作用；
2. 培养尊重法律、遵守法律的意识；
3. 培养学生正确的法律观念和法治观念；
4. 培养学生的法律意识和法律自觉。
二、教学内容：
1. 什么是法律：向学生介绍法律的基本概念，并通过生动有趣的案例，让学生理解法律的作用和意义。
2. 法律的来源：向学生介绍法律的产生和形成的过程，让学生了解法律的来源和制定机构。
3. 法律的作用：通过具体的案例分析，让学生了解法律的保护作用和约束作用，培养学生尊重法律、遵守法律的意识。
4. 法律的适用：通过案例分析，让学生了解法律的适用范围和适用条件，培养学生正确的法律观念和法治观念。
5. 学习法律的方法：向学生介绍学习法律的方法和途径，培养学生的法律意识和法律自觉。
三、教学方法：
1. 讲授法律的基本概念和作用：通过讲解和示范，让学生理解法律的基本概念和作用。
2. 分析具体案例：通过分析具体的案例，让学生了解法律的实际应用和作用。
3. 互动讨论：通过互动讨论，让学生参与进来，培养他们的思维能力和表达能力。
四、教学过程：
1. 导入：通过故事、图片等形式，引起学生对法律的兴趣和好奇心。
2. 讲解法律的基本概念和作用：向学生讲解法律的基本概念和作用，并与他们进行互动讨论，加深学生对法律的理解。
3. 分析具体案例：选择一些小学生生活中常见的案例，与学生一起分析，让学生了解法律的实际应用和作用。
4. 学习法律的方法：向学生介绍学习法律的方法和途径，并与学生一起探讨如何培养正确的法律观念和法治观念。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，并鼓励学生积极参与法制教育活动，提高法律意识和法律自觉。
五、教学评价：
1. 学生的参与度和表现；
2. 学生对法律的理解和认识程度；
3. 学生的思维能力和表达能力。
小学生法制教育教案 篇二
引言：
小学生法制教育是培养学生法治观念和法律意识的重要途径。通过科学合理的教学设计，能够提高学生的法律素养和法律自觉，培养学生正确的法律观念和法治观念。
一、教学目标：
1. 培养学生正确的法律观念和法治观念；
2. 培养学生尊重法律、遵守法律的意识；
3. 提高学生的法律素养和法律自觉；
4. 增强学生的法律意识和法治观念。
二、教学内容：
1. 法律的基本概念和作用：向学生介绍法律的基本概念和作用，让学生了解法律的重要性。
2. 法律的来源和制定机构：向学生介绍法律的来源和制定机构，让学生了解法律的产生和形成的过程。
3. 法律的保护作用和约束作用：通过具体案例的分析，让学生了解法律的保护作用和约束作用，培养学生尊重法律、遵守法律的意识。
4. 法律的适用范围和适用条件：通过案例分析，让学生了解法律的适用范围和适用条件，培养学生正确的法律观念和法治观念。
5. 学习法律的方法和途径：向学生介绍学习法律的方法和途径，培养学生的法律意识和法律自觉。
三、教学方法：
1. 讲解法律的基本概念和作用：通过讲解和示范，让学生理解法律的基本概念和作用。
2. 分析具体案例：通过分析具体的案例，让学生了解法律的实际应用和作用。
3. 互动讨论：通过互动讨论，让学生参与进来，培养他们的思维能力和表达能力。
四、教学过程：
1. 导入：通过图片、视频等形式，引起学生对法律的兴趣和好奇心。
2. 讲解法律的基本概念和作用：向学生讲解法律的基本概念和作用，并与他们进行互动讨论，加深学生对法律的理解。
3. 分析具体案例：选择一些小学生生活中常见的案例，与学生一起分析，让学生了解法律的实际应用和作用。
4. 学习法律的方法和途径：向学生介绍学习法律的方法和途径，并与学生一起探讨如何培养正确的法律观念和法治观念。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，并鼓励学生积极参与法制教育活动，提高法律意识和法律自觉。
五、教学评价：
1. 学生的参与度和表现；
2. 学生对法律的理解和认识程度；
3. 学生的思维能力和表达能力。
小学生法制教育教案 篇三
一、指导思想
为组织开展好我校今年的12.2“全国交通安全日”和12.4“全国法制宣传日”主题活动，营造全校共同关注交通安全的浓厚氛围，根据省公安厅、文明办、教育厅、司法厅、交通运输厅、安监局《福建省20xx年“全国交通安全日”主题活动工作方案》的通知要求，结合我校实际，制定本方案：
二、活动时间
20xx年11月30日至20xx年12月4日
三、活动主题
守规则、保安全
四、活动目的
通过多种渠道，开展对全校师生法制和交通安全知识的教育，增强师生法制意识和交通安全意识，从而提高自我保护能力，切实避免交通伤害等事故的发生。
五、活动内容及安排
1.在校园内外利用LED、宣传栏、广播台、校讯通等进行一次广泛的宣传活动，围绕“守规则 保安全”营造氛围。（负责人：保卫科）
2.进行一次“守规则 保安全”交通安全知识讲座。（12月2日上午课间操，负责人：保卫科）
3.部分班级出一期手抄报。主题是：“守规则 保安全”交通安全内容。（负责人：保卫科）
4.组织学生观看一场交通安全教育宣传片。（12月2日上午写字课，负责人：各班主任、保卫科）
5.开展一次主题班队会活动，五、六年级为“守规则 保安全”主题班队会活动，一至四年级为“知危险、会避险”交通安全主题班队会活动。（12月4日下午班队会，负责人：各班主任）
6.进行一次公益活动，部分学生上街发宣传单。（12月2日上午写字课，负责人：保卫科）
7.与每一个学生签订一次交通安全承诺书。（负责人：各班主任、保卫科）
8.组织学生观看一次交通安全展板活动。（负责人：保卫科）
六、活动要求
1.加强领导，周密组织
全校师生要高度重视12.2“全国交通安全日”和12.4“全国法制宣传日”宣传教育活动，切实加强领导，认真组织好交通安全和法制宣传活动。
2.做好动员，营造氛围
要调动全员参与宣传教育活动，营造“遵纪守法、文明出行”良好氛围。
3.突出主题，注重实效
紧紧围绕12.2“全国交通安全日”和12.4“全国法制宣传日”宣传教育主题，突出活动重点，注重实际效果，防止形式主义，不做表面文章。
小学生法制教育教案 篇四
课题名称：
请尊重我的隐私
教学目标：
通过法制教育使学生树立自我保护的意识，并学会如何实施保护自己的隐私权。
重点难点：
学会如何实施保护自己的隐私。
教学方法：
例举法，讨论法。
教学过程：
一、导言：
任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息，不得披露未成年人的个人隐私。未成年人也应学会自我保护，保护自己的隐私不被非法窥看。
二、过程：
1．出示案例：小花是武隆县某小学六年级学生，一直以来小花的成绩总是令父母满意，可在最近几次测试中成绩连续下降，妈妈非常担心。于是家中就发现：小花与同学通电话时，妈妈会拿起另一部电话；小花与同学上网时，妈妈会悄悄地站在她身后；小花的书包这些天总是有被人整理过的迹象。
2.小组讨论案例：
你觉得小花妈妈这样做可以吗？为什么？
3.讲解个人隐私权
（1）个人隐私的含义：是（指个人生理、心理以及社会交往过程中的）秘密。比如个人独特的生理特点、心理活动、日记、电话、信件以及在自己住宅里从事的个人活动（私生活）等。
做练习：
请判断下列哪些为隐私。
1、老师的收入。
2、我往来的朋友
3、犯罪嫌疑人的信件往来
4、甲同学向老师报告乙同学偷了3元钱
5、个人病情
（2）个人隐私权对于一个国家的意义：个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。
（3）法律对未成年人的保护：尊重未成年人的个人隐私权，就是尊重未成年人的人格尊严。任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。
（4）小结
4.结合理论，联系案例。
(1)小花的行为作了危害社会的事吗？
（2）小花的妈妈的行为是爱还是侵权？从哪里看出来的？
（3）如果你在生活中有碰到过类似的事情，你会怎样处理？
（4）小结：在生活中遇到这样的事情，我们要学会保护自己的隐私权。要大胆向家长说，这是属于我的隐私，请你尊重我的隐私。但是，我们不能敌对家长，毕竟家长是为了我们好。
5.辩论赛：“隐私就是丑事”的说法正确吗？为什么？ 要求：
（1）分为正反方进行辩论：
（正方：隐私就是丑事；反方：隐私不是丑事）
（2）说出支持你观点的理由。
小学生法制教育教案 篇五
一、班会课设想：
由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。在交通安全方面的'知识也很淡薄。由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的
1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容
1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。
四、教学方法
讨论法案例法情景剧表演
五、课前准备
1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt课件。
六、教学过程
1、通过小品展示学习法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
小学生法制教育教案 篇六
教学目标：
通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：
一课时
教学过程:
一、谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：
1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人.
2、安全使用煤气
1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、游泳时要注意安全
1、游泳需要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做准备运动。
4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下情况不明时，不要跳水。
6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。
三、交通安全
1、行走时怎样注意交通安全。
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、发生火灾怎么办
1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
五、社会公众安全感和满意度宣传
社会公众安全感和满意度是公众在一定时期内对社会治安及人身、财产等合法权益受到或可能受到侵害及保护程度的综合意识反应，也就是社会治安的满意率，反映了人们对社会治安的肯定程度及相应的生活态度。自治区社会管理综合治理委员会通过委托自治区统计局社情民意调查中心采用电话访问等方式，进行全区社会公众安全感调查。提升社会公众安全感和满意度是一项系统复杂的民生工程，需要全民参与，齐抓共管。
六、小结：
只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。
