染雾消防安全知识教案 篇一
标题：有效预防火灾的消防安全知识教案
引言：
火灾是一种常见但危险的事故，给人们的生命财产造成了巨大损失。为了有效预防火灾的发生，我们需要掌握一些消防安全知识。本篇文章将介绍一个针对学生的消防安全知识教案，帮助他们提高火灾防范意识和应对火灾的能力。
一、教学目标：
1.了解火灾的危害和常见火灾原因；
2.学会正确使用灭火器和紧急疏散的方法；
3.掌握火灾预防和逃生自救的基本知识；
4.培养学生良好的消防安全习惯。
二、教学过程：
1.导入：
通过展示一些火灾事故的图片或视频，引起学生对火灾的重视和警觉。
2.知识讲解：
（1）火灾的危害和常见火灾原因：
向学生介绍火灾的危害，如烧伤、烟雾中毒等。并列举常见的火灾原因，如明火、电器故障、吸烟不慎等。
（2）灭火器的正确使用方法：
详细介绍不同类型的灭火器的使用方法，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器等。并进行实地演示，让学生亲自体验正确使用灭火器的步骤。
（3）紧急疏散的方法：
向学生讲解火灾发生时的紧急疏散方法，包括正确选择逃生通道、低姿势行进、避免乘坐电梯等。
（4）火灾预防和逃生自救的基本知识：
介绍学生火灾预防的基本知识，如不乱扔烟蒂、不私拉乱接电线等。并向学生演示如何正确使用灭火器或湿毛巾捂住口鼻逃生的方法。
3.案例分析：
通过分析一些实际的火灾事故案例，让学生进一步了解火灾的危害和火灾防范的重要性。
4.小结：
对本节课所学内容进行小结和总结，强调学生应牢记消防安全知识，养成良好的消防安全习惯。
5.作业：
布置消防安全知识的练习题，加深学生对所学知识的理解和记忆。
三、教学评价：
通过课堂教学的互动、案例分析和作业的完成情况，对学生的消防安全知识掌握情况进行评价。
消防安全知识教案 篇二
标题：提高公众火灾防范意识的消防安全知识教案
引言：
火灾是一种常见但危险的事故，我们每个人都应该具备一定的消防安全知识，以提高火灾防范意识和应对火灾的能力。本篇文章将介绍一个针对公众的消防安全知识教案，帮助人们掌握基本的火灾预防和应急处理知识。
一、教学目标：
1.了解火灾的危害和常见火灾原因；
2.学会正确使用灭火器和应急疏散的方法；
3.掌握火灾预防和逃生自救的基本知识；
4.提高公众的火灾防范意识和应对火灾的能力。
二、教学过程：
1.导入：
通过展示一些火灾事故的影像资料，引起公众对火灾的重视和警觉。
2.知识讲解：
（1）火灾的危害和常见火灾原因：
向公众介绍火灾的危害，如烧伤、烟雾中毒等。并列举常见的火灾原因，如明火、电器故障、吸烟不慎等。
（2）灭火器的正确使用方法：
详细介绍不同类型的灭火器的使用方法，如干粉灭火器、二氧化碳灭火器等。并进行实地演示，让公众亲自体验正确使用灭火器的步骤。
（3）应急疏散的方法：
向公众讲解火灾发生时的应急疏散方法，包括正确选择逃生通道、低姿势行进、避免乘坐电梯等。
（4）火灾预防和逃生自救的基本知识：
介绍公众火灾预防的基本知识，如不乱扔烟蒂、不私拉乱接电线等。并向公众演示如何正确使用灭火器或湿毛巾捂住口鼻逃生的方法。
3.案例分析：
通过分析一些实际的火灾事故案例，让公众进一步了解火灾的危害和火灾防范的重要性。
4.宣传教育：
利用多种宣传媒体，如海报、广播、网络等，向公众传播消防安全知识，提高公众的火灾防范意识。
5.评估和反馈：
通过问卷调查和公众参与互动的方式，对公众的火灾防范意识和应对能力进行评估和反馈。
三、教学评价：
通过评估和反馈的结果，对公众的火灾防范意识和应对能力进行评价，并根据评价结果进行必要的调整和改进。
结语：
通过本教案的实施，希望能够提高公众的火灾防范意识和应对能力，减少火灾事故的发生，保障公众的生命财产安全。
消防安全安全知识教案 篇三
教学目的：
1、了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。
2、锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。
3、大胆说出自己的理解。
4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
教学准备：
字卡图片、火灾场面范画、自救图解。
教学过程：
一、出示火字的字图卡，请幼儿观察：
1、提问：这是什么字？"火"
首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道"火"字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）
2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。
（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）
（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）
二、组织幼儿讨论并出示图片：
（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等）
（2）怎么样防止火灾发生？
如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救？
①发现火灾迅速拨打火警电话119。报警时要讲清详细地址、姓名。
②家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。
③穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。
④如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。
⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。
⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。
⑦若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。
三、防火自救游戏：
小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。"着火"的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。
消防安全安全知识教案 篇四
教学目的：
1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的消防规则，知道发生火灾后应该怎样做，平时注意怎样预防火灾。
课前准备：
1、让同学们收集有关消防事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的消防知识。
活动过程：
（一）主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
A：人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。
（二）消防安全知识竞赛（抢答形式）
1、火灾的预防包括哪些？
2、易燃物品应该怎样放置？
3、平时用电炉取暖对不对？有什么影响？
4、蜡烛为什么要及时熄灭？
5、年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮？
6、发生火灾时，要拨打什么报警电话？并且要说清楚什么？
7、小学生能不能参加灭火行动？
8、从失火的楼房内怎样逃离危险？
（三）看模拟表演，议一议：
1、表演内容：一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火？
2、议一议：
（1）表演中的小朋友违反了什么规定？
（2）我们应该怎样预防火灾？
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
（四）模拟练习：
集体演示意外发生时应该怎样做……
（五）小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：
消防知识我们一定要牢记，平时预防为主，因为生命只有一次，幸福快乐掌握在你自己的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，保护自己的人身安全。
（六）课外延伸
请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防安全，给一年级的小同学做出榜样。
消防安全安全知识教案 篇五
活动目标：
1、了解消防的基本知识和火灾造成的危害。
2、初步了解火灾时的应变和逃生技巧。
3、增强幼儿自我保护能力，提高意识。
活动准备：
火灾带来的危险、灾难的图片。
湿毛巾，警报MP3
逃生演习图片
活动过程：
一、了解消防的基本知识和火灾的危害。
1、教师展示图片：
为什么房子会变成这样的呢？森林会变成这样？
如果房子冒烟了可能是什么情况？
2、师小结：火灾不仅会危害我们的生命还会让我们财产受到损失。一些大的森林火灾损失会更加的严重。可能我们一点的小火花，一点点烟头都会造成大火。
3、了解着火的原因：
哪些事情容易引发火灾呢？（点火烧东西，玩鞭炮等等）
二、组织幼儿讨论：发生火灾时我们应该怎么办，学习简单的逃生和自我保护方法。
1、组织幼儿讨论万一发生火灾该怎么办？
2、通过观看图片学习简单的逃生和自我保护方法。
（不要慌张，千万不要跳楼逃生，弯腰，用湿毛巾捂住闭口不让浓烟进入；在人多的地方不要慌张，要排队，沿着安全出口走，在高楼的人们不能做电梯，一定要走楼梯……）
三、组织幼儿进行简单的逃生演习
教师发出警报，幼儿进行自我保护的逃生，幼儿快速但有序的顺着安全出口的标记走下楼梯，可用湿毛巾捂住鼻嘴，跟着老师到空地上，教师清点人数。
消防安全安全知识教案 篇六
教学目的：
1、宣传学习并贯彻我国“预防为主，防消结合”的消防工作的基本方针。
2、了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜身命。
3、掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
教学活动重点：
消防安全常识，扑救常识，灭火方法
活动准备：
收集一些：消防安全事故、实例。
教学过程：
（一）导入课程
1、讲述1个“火灾案例：以引起学生注意力
4月5日上午，山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生，在10名教师带领下，到七八里外的山上春游，发生因学生野炊引发大火，当场烧死学生29名，重伤1名，轻伤3名的恶性事故。
2、学生分组讨论（56人一小组）“火灾案例”，以增强，火灾预防意识，安全意识
（二）分组讨论消所安全应注意的事项，火灾扑救的方法及逃生方法，提出问题引起学生思考：
（1）校园防火应注意什么？
（2）外出野炊应注意什么？
（3）发生火灾时应如何报警？
（4）火灾扑救有哪些方法？
（5）人身着火时如何自救？
（三）学生发言（一两个小组代表）
（四）学习教材内容
（1）火灾的概念：
火灾，就是在时间和窨上失去控制的燃烧。一般说来，引起火灾的原因主要有两个方面：一是自然因素菜引起的火灾：二是人为因素引起的火灾
（2）火灾的预防
1．家庭防火
安全使用液化石油气
安全用电及家电器
安全使用炉火
2．学校防火
禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校
实验用的易燃，易爆物品要有严格的使用，保管制度，并在专门库存放，随用随领，用完产即清理。
要建立切实可行的消防制度，关键部位要设置灭火器材
3、山林防火
要杜绝人为火种（吸烟、野炊、举行火晚会）
要采取一定的保障措施，如防止汽车漏气，扔烟头引起火灾
（3）火灾初发时应急措施
1．报警
记住火警电话：“119”，同时说明失为地点，由什么引起火灾。
说明报警人的姓名，电话号码等。
2．初起火灾的扑救措施
若是因用电不录引起火灾，应迅速切断电器电源。
火场的具体情况，可余用隔离法，冷却法，室息法，抑制法旧种方法灭火救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延消防队到达后，起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况
（4）火场自救与逃生：
1．加强安全自救的观念
2．冷静选择逃生路线：脱离险境时，应冷静观察周围的火情，选择最安全路线
3．不盲目跳楼一从各个安全通道，安全门及，防火梯敬
