染雾《创建形状补间动画》教案设计 篇一
教案设计：创建形状补间动画
教学目标：
1. 了解形状补间动画的概念和应用。
2. 学习使用工具创建形状补间动画。
3. 掌握形状补间动画的基本操作和技巧。
教学准备：
1. 电脑或平板电脑。
2. 安装有形状补间动画制作工具的软件，如Adobe Animate。
3. 准备好相关的教学素材，如图片或图标。
教学步骤：
步骤一：导入
1. 向学生介绍形状补间动画的概念和应用领域，如网页设计和动画制作。
2. 引导学生思考形状补间动画的特点和优势。
步骤二：示范
1. 启动形状补间动画制作工具，打开一个新的项目。
2. 在画布上创建一个简单的形状，如一个圆形或正方形。
3. 使用工具栏上的形状补间动画工具，创建一个形状补间动画序列。
4. 调整形状补间动画的参数，如持续时间和缓动效果。
5. 播放形状补间动画，观察形状的变化过程。
步骤三：练习
1. 让学生根据自己的创意和想象力，创建一个形状补间动画。
2. 引导学生运用所学的技巧和工具，制作出自己想要的形状补间动画效果。
3. 鼓励学生尝试不同的参数设置和缓动效果，以增加动画的变化和趣味性。
步骤四：分享和评价
1. 鼓励学生将自己制作的形状补间动画展示给其他同学观看。
2. 学生可以互相交流和分享自己的创意和经验。
3. 教师可以对学生的作品进行评价和指导，帮助他们提高形状补间动画的制作技巧。
步骤五：总结和展望
1. 回顾形状补间动画的基本概念和操作步骤。
2. 引导学生总结形状补间动画的优点和应用领域。
3. 鼓励学生继续探索和学习更多关于形状补间动画的知识和技巧。
教学延伸：
1. 学生可以尝试使用不同的形状和颜色，创建更复杂和多样化的形状补间动画。
2. 学生可以学习更高级的形状补间动画技巧，如路径动画和骨骼动画。
3. 学生可以应用形状补间动画制作其他类型的动画，如角色动画或场景动画。
《创建形状补间动画》教案设计 篇二
教案设计：创建形状补间动画
教学目标：
1. 熟悉形状补间动画的基本操作和技巧。
2. 掌握使用工具创建形状补间动画的方法。
3. 能够应用形状补间动画制作简单的动画效果。
教学准备：
1. 电脑或平板电脑。
2. 安装有形状补间动画制作工具的软件，如Adobe Animate。
3. 准备好相关的教学素材，如图片或图标。
教学步骤：
步骤一：导入
1. 向学生介绍形状补间动画的概念和应用领域。
2. 引导学生思考形状补间动画的特点和优势。
步骤二：示范
1. 启动形状补间动画制作工具，打开一个新的项目。
2. 在画布上创建一个简单的形状，如一个圆形或正方形。
3. 使用工具栏上的形状补间动画工具，创建一个形状补间动画序列。
4. 调整形状补间动画的参数，如持续时间和缓动效果。
5. 播放形状补间动画，观察形状的变化过程。
步骤三：练习
1. 让学生根据自己的创意和想象力，创建一个形状补间动画。
2. 引导学生运用所学的技巧和工具，制作出自己想要的形状补间动画效果。
3. 鼓励学生尝试不同的参数设置和缓动效果，以增加动画的变化和趣味性。
步骤四：分享和评价
1. 鼓励学生将自己制作的形状补间动画展示给其他同学观看。
2. 学生可以互相交流和分享自己的创意和经验。
3. 教师可以对学生的作品进行评价和指导，帮助他们提高形状补间动画的制作技巧。
步骤五：总结和展望
1. 回顾形状补间动画的基本概念和操作步骤。
2. 引导学生总结形状补间动画的优点和应用领域。
3. 鼓励学生继续探索和学习更多关于形状补间动画的知识和技巧。
教学延伸：
1. 学生可以尝试使用不同的形状和颜色，创建更复杂和多样化的形状补间动画。
2. 学生可以学习更高级的形状补间动画技巧，如路径动画和骨骼动画。
3. 学生可以应用形状补间动画制作其他类型的动画，如角色动画或场景动画。
《创建形状补间动画》教案设计 篇三
《创建形状补间动画》教案设计范文
教学对象分析：
通过前面活动的学习，学生已对动画的原理有了初步的了解，认识并了解flash的界面，能够制作逐帧动画。有了逐帧动画的基础，学习补间动画相对就简单了，而且学生思维活跃，他们都希望让自己的元件在舞台上真正动起来，体验一下技术带来的动感艺术。
教学目标：
1、了解补间动画的分类、特点和原理。
2、掌握对象打散分离的方法。
3、掌握形状补间动画的制作方法。
4、培养学生自主探索、协作学习的能力。
教学重点和难点：
1、 教学重点：能够区分形状补间动画和动作补间动画，能够制作简单的形状补间动画。
2、 教学难点：能够灵活的有选择的运用形状补间。
教学过程：
一、 导入新课：
1、 引导学生欣赏早期动画片代表作《大闹天宫》的其中一个片段“孙悟空变成大公鸡”的动画，思考孙悟空变化能力在动画中是通过什么来实现的？从而导出形状补间动画的`概念。
2、 组织学生观看动画实例（播放“逐帧”和“补间”动画）提问：问题一、我们上节课学习的“用毛笔书写文字”的动画属于哪种动画？问题二、观察源文件，看看两种动画有没有明显区别？（比如在关键帧的数量上）
3、 小结：逐帧动画每一帧都是进行手工剪辑的关键帧，工作量大，所占用的存储空间大；补间动画只需建立首尾两个关键帧，flash会自动生成过渡的动画效果，方法简单，动画的渐变过程更连贯。
二、 补间动画分类及其形状补间动画特征
1、 讲授：补间动画可分为形状补间动画和动作补间动画两类。
2、 形状补间动画也称为“变形动画”，它的作用是生成一个形态到另个形态的变化，这个形态可以包括形状、大小、位置、颜色等。
3、 分别演示刚才提及的几个形状补间动画实例，提问：分别属于哪种形态变化？
三、 教师演示从圆变成正方形的形状补间动画，提问学生这个动画是否适合用上节课的逐帧动画技术来制作？如果不适合，那么应该使
四、 1、引导学生先阅读教材第28-30页“教材新建一个Flash文档……”----“8、测试并保存动画”之间的内容，根据自己对课文内容的理解，尝试进行“孙悟空变成大公鸡”的动画的制作。2、教师巡视，个别辅导。3、引导学生通过快捷键“crtl+enter”测试已完成的动画。4、小结：要注意使用“修改”菜单下“转换位图为矢量图”命令。强调形状补间的对象只能是分离的可编辑图形，形状补间使图形形状发生变化，从一个图形变成另一个图形。创建补间动画时，要记得先点击中间的关键帧，再通过属性面板选择“形状”补间方式来创建。
五、 小结同学们操作过程中出现的问题，请同学们思考如果是文字变形需要注意哪一点？（答案：必须先进行两次分离打散成图形之后才能进行形状补间）如有时间可以让同学们试着操作一遍“初二六”变化成“我们的家”。
