染雾篇一：中班安全活动教案防火知多少
引言：
火灾是我们生活中常见的危险，对于中班幼儿来说，了解防火知识和掌握逃生技能至关重要。本文将通过安全活动教案，帮助中班幼儿了解防火知识，提高他们的防火意识和自我保护能力。
一、教学目标：
1. 了解火灾的危害；
2. 掌握火灾发生时的正确自救方法；
3. 培养幼儿预防火灾的意识。
二、教学内容：
1. 火灾的危害：
通过图片、视频等多媒体展示火灾事故的危害，例如烧毁房屋、造成人员伤亡等。引导幼儿认识到火灾的严重性，培养他们的防火意识。
2. 火灾发生时的自救方法：
（1）呼吸道和头部的保护：幼儿了解在火灾中，烟雾是最危险的。教导幼儿用湿毛巾捂住口鼻，保护呼吸道，避免吸入有毒烟雾。同时，告诉幼儿蹲下来，尽量靠近地面，因为烟雾往往浓度较高。
（2）逃生路线的选择：让幼儿了解火灾发生时，应该迅速找到逃生的最短路线，并避免乘坐电梯。
（3）用湿毛巾封住门缝：幼儿学习用湿毛巾封住门缝，防止烟雾进入房间。
（4）逃生时的正确姿势：教导幼儿在逃生时要匍匐前行，避免吸入高浓度的烟雾和热气。
3. 预防火灾的意识：
引导幼儿了解火灾的常见原因，如明火、电器故障等。教导幼儿不要玩火、乱拔电源等行为，并告诉他们火灾的预防措施，如不乱扔废纸、不乱放燃气等。
三、教学活动设计：
1. 观看火灾事故视频：
组织幼儿观看火灾事故的视频，让他们亲眼目睹火灾的危害，增强他们的防火意识。
2. 模拟逃生训练：
在教室里设置逃生路线，教导幼儿按照正确的姿势和方法逃生。可以设置一些障碍物，让幼儿在逃生时克服困难，提高他们的应对能力。
3. 制作防火宣传海报：
让幼儿用彩纸、颜料等材料制作防火宣传海报，画上火灾预防的小贴士，鼓励他们在家和学校宣传防火知识。
4. 角色扮演：
让幼儿分成小组，进行角色扮演。一些幼儿扮演火灾发生时的逃生者，一些扮演逃生指导员，学习正确的逃生方法。
四、教学评估：
通过观察幼儿在模拟逃生训练和角色扮演中的表现，评估他们是否掌握了火灾发生时的正确自救方法。同时，观察幼儿对于防火知识的理解和应用情况。
结语：
通过本教案设计的安全活动，中班幼儿将能够更好地了解防火知识，提高自我保护能力，增强防火意识。同时，通过实践和互动的方式，能够更好地培养幼儿的防火意识，为他们的安全保驾护航。
篇二：中班安全活动教案防火知多少
引言：
火灾是一种常见的灾害，对于中班幼儿来说，了解防火知识和掌握逃生技能至关重要。本文将通过安全活动教案，帮助中班幼儿了解防火知识，并培养他们的预防火灾的意识和能力。
一、教学目标：
1. 了解火灾的危害和防火知识；
2. 学习火灾发生时的正确自救方法；
3. 培养幼儿预防火灾的意识和能力。
二、教学内容：
1. 火灾的危害和防火知识：
通过图片、视频等多媒体展示火灾事故的危害，如烧毁房屋、危害人员安全等。同时，向幼儿介绍火灾的常见原因，如明火、电器故障等。通过讲解和互动问答的方式，帮助幼儿了解防火知识，并培养他们的防火意识。
2. 火灾发生时的自救方法：
（1）保护呼吸道和头部：教导幼儿在火灾中用湿毛巾捂住口鼻，保护呼吸道，避免吸入有毒烟雾。同时，告诉幼儿蹲下来，尽量靠近地面，因为烟雾往往浓度较高。
（2）选择逃生路线：让幼儿了解火灾发生时，应该迅速找到逃生的最短路线，并避免乘坐电梯。
（3）封住门缝：教导幼儿用湿毛巾封住房间的门缝，防止烟雾进入房间。
（4）正确逃生姿势：让幼儿学习在逃生时匍匐前行，避免吸入高浓度的烟雾和热气。
3. 预防火灾的意识和能力：
通过讲解火灾的常见原因和预防措施，如不乱扔废纸、不乱放燃气等，引导幼儿形成预防火灾的意识和习惯。同时，通过布置环境，让幼儿学会正确使用电器，避免电器故障引发火灾。
三、教学活动设计：
1. 观看火灾事故视频：
组织幼儿观看火灾事故的视频，让他们亲眼目睹火灾的危害，加深他们对防火知识的认识。
2. 模拟逃生训练：
在教室内设置逃生路线，教导幼儿按照正确的姿势和方法逃生。通过模拟练习，让幼儿掌握逃生技能，提高他们的自我保护能力。
3. 制作防火宣传海报：
让幼儿用彩纸、颜料等材料制作防火宣传海报，画上火灾预防的小贴士，鼓励他们在家和学校宣传防火知识。
4. 角色扮演：
让幼儿分成小组，进行角色扮演。一些幼儿扮演火灾发生时的逃生者，一些扮演逃生指导员，学习正确的逃生方法。
四、教学评估：
通过观察幼儿在模拟逃生训练和角色扮演中的表现，评估他们是否掌握了火灾发生时的正确自救方法。同时，观察幼儿对于防火知识的理解和应用情况。
结语：
通过本教案设计的安全活动，中班幼儿将能够更好地了解防火知识，掌握逃生技能，提高他们的防火意识和自我保护能力。通过实践和互动的方式，培养幼儿预防火灾的意识和能力，为他们的安全保驾护航。
中班安全活动教案防火知多少 篇三
中班安全活动教案防火知多少
通过开展系列教育活动对学生进行有针对性的安全教育，培养学生的安全素养，使学生真正树立安全意识、掌握安全知识、提高安全能力、养成安全习惯。今天小编就给大家带来中班安全活动教案防火知多少，大家一起来看看吧。
活动目标：
1.培养幼儿初步的自我保护意识;
2.让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范;
3.初步掌握几种自救逃生的`方法及技能，提高自我保护能
活动准备：
课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重难点：
1.重点是防火;
2.难点是自救。
活动过程：
1.从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。
2.观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3.通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火;
②蚊香不能靠近容易着火的物品;
③不能随便燃放烟花爆竹;
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭;
⑤认识“严禁烟火”的标志。
4.简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5.让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?
6.游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸：
认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁止烟火”“当心火灾”等标志。
