染雾小学生禁毒教育教案 篇一：构建健康成长的防毒意识
引言：
禁毒教育是小学生教育中非常重要的一部分。通过教育，我们可以帮助学生树立正确的价值观和防毒意识，提高他们对毒品的认知，培养他们拒绝毒品的能力。本文将介绍一份小学生禁毒教育教案，帮助教师在课堂上开展有效的禁毒教育活动。
一、教育目标：
1. 帮助学生了解毒品的种类、危害和预防方法；
2. 培养学生正确的价值观和拒绝毒品的意识；
3. 提高学生的自我保护意识和应对危险情况的能力。
二、教学内容：
1. 毒品的种类和危害：通过图片、视频等形式，向学生介绍各种常见的毒品，如大麻、冰毒、海洛因等，并讲解它们的危害性，如对身体健康、学习成绩、家庭关系等的影响。
2. 毒品的预防方法：向学生介绍预防毒品的方法，如提高自我保护意识、远离毒品环境、拒绝毒品的诱惑等，并让学生讨论和分享自己的看法。
3. 毒品对家庭和社会的危害：通过案例分析和讨论，帮助学生了解毒品对家庭和社会的破坏性影响，如破坏家庭关系、导致犯罪行为等。
4. 拒绝毒品的能力培养：通过角色扮演、游戏等形式，让学生模拟拒绝毒品的场景，培养他们的拒绝能力和自信心。
三、教学步骤：
1. 导入：通过展示一些毒品的图片或视频，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 毒品的种类和危害：向学生介绍不同种类的毒品和它们的危害，通过图片和文字的形式进行讲解。
3. 毒品的预防方法：向学生介绍预防毒品的方法，并进行讨论和分享。
4. 毒品对家庭和社会的危害：通过案例分析和讨论，让学生了解毒品对家庭和社会的破坏性影响。
5. 拒绝毒品的能力培养：通过角色扮演、游戏等形式，让学生模拟拒绝毒品的场景，培养他们的拒绝能力和自信心。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，并鼓励学生将所学知识运用到实际生活中。
四、教学资源：
1. 毒品图片和视频；
2. 案例分析材料；
3. 角色扮演和游戏道具。
五、教学评估：
1. 学生的参与度和讨论质量；
2. 学生对毒品的认知水平；
3. 学生在角色扮演和游戏中的表现；
4. 学生的作业和小结。
六、教学延伸：
1. 组织参观禁毒教育基地或邀请禁毒专家进行讲座；
2. 开展禁毒知识竞赛或演讲比赛；
3. 配合家长开展家庭禁毒教育活动。
小学生禁毒教育教案 篇二：构建健康成长的抗毒能力
引言：
禁毒教育是小学生教育中非常重要的一部分。通过教育，我们可以帮助学生树立正确的价值观和抗毒意识，提高他们对毒品的认知，培养他们拒绝毒品的能力。本文将介绍一份小学生禁毒教育教案，帮助教师在课堂上开展有效的禁毒教育活动。
一、教育目标：
1. 帮助学生了解毒品的种类、危害和预防方法；
2. 培养学生正确的价值观和抗毒意识；
3. 提高学生的自我保护意识和应对危险情况的能力。
二、教学内容：
1. 毒品的种类和危害：通过图片、视频等形式，向学生介绍各种常见的毒品，如大麻、冰毒、海洛因等，并讲解它们的危害性，如对身体健康、学习成绩、家庭关系等的影响。
2. 毒品的预防方法：向学生介绍预防毒品的方法，如提高自我保护意识、远离毒品环境、拒绝毒品的诱惑等，并让学生讨论和分享自己的看法。
3. 毒品对家庭和社会的危害：通过案例分析和讨论，帮助学生了解毒品对家庭和社会的破坏性影响，如破坏家庭关系、导致犯罪行为等。
4. 抗毒能力的培养：通过角色扮演、游戏等形式，让学生模拟抗毒的场景，培养他们的拒绝能力和自信心。
三、教学步骤：
1. 导入：通过展示一些毒品的图片或视频，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 毒品的种类和危害：向学生介绍不同种类的毒品和它们的危害，通过图片和文字的形式进行讲解。
3. 毒品的预防方法：向学生介绍预防毒品的方法，并进行讨论和分享。
4. 毒品对家庭和社会的危害：通过案例分析和讨论，让学生了解毒品对家庭和社会的破坏性影响。
5. 抗毒能力的培养：通过角色扮演、游戏等形式，让学生模拟抗毒的场景，培养他们的拒绝能力和自信心。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，并鼓励学生将所学知识运用到实际生活中。
四、教学资源：
1. 毒品图片和视频；
2. 案例分析材料；
3. 角色扮演和游戏道具。
五、教学评估：
1. 学生的参与度和讨论质量；
2. 学生对毒品的认知水平；
3. 学生在角色扮演和游戏中的表现；
4. 学生的作业和小结。
六、教学延伸：
1. 组织参观禁毒教育基地或邀请禁毒专家进行讲座；
2. 开展禁毒知识竞赛或演讲比赛；
3. 配合家长开展家庭禁毒教育活动。
小学生禁毒教育教案 篇三
一、教学目标
知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为 ，认清毒品的危害性。
情感觉悟目标：
1、让学生懂得"珍惜生命，远离毒品"，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品 的心理防御能力和自觉性。
2、自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
能力目标：
1、自觉远离毒品，增强他们防毒、拒毒的意识和能力
2、认识毒品的种类；认识毒品的危害；认识吸毒成瘾的途径；认识吸毒成瘾的原因，如何预防；
3、结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力
二、重点难点
1、认识毒品及毒品的危害
2、认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒
三、教学过程
（一）、课前学生的观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。激发学生学习的兴趣。教师总结毒品的危害
1、吸毒摧残人生
对身体的危害 自伤、自杀、自残 加速死亡
2、吸毒毁灭家庭
倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代
3、吸毒危害社会
诱发刑事犯罪
败坏社会风气
（二）、进一步了解毒品相关知识。
A毒品的种类；B 毒品的危害；C 吸毒成瘾的途径；D 吸毒成瘾的原因，如何预防；E刑法有关贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
（三）、讨论青少年如何防止吸毒？
在上网进一步认识毒品有关知识的基础上教师组织学生讨论，青少年如何防止吸毒？
学生讨论后教师小结：
青少年如何防止吸毒：
1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，牢记"四知道"：知道什么是毒品；知道吸毒极易成瘾，难以戒断；知道毒品的危害；知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
2、树立正确的人生观，不盲目追求享受，不以好奇心为由侥幸去尝试，不受不良诱惑的影响。
3、不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安机关。
5、养成良好的行为，杜绝吸烟饮酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜进入的场所，决不吸食毒品。
6、使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，坚决不再吸第二次
（四）、教师总结
人的生命只有一次，我们要珍惜生命，要正确地认识毒品，远离毒品。从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦。时刻记住，一旦惹上毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。
讲授：毒品犯罪具有三个基本特征：具有社会危害性刑事违法性，应受处罚性。
2、毒品犯罪的基本特征。
案例分析——未成年人李某进行毒品犯罪的经过。
提问：请大家结合案例指出在本案中毒品犯罪的客体、客观方面、主体、主观方面各为什么?
3、毒品犯罪的构成要件。
活动：(课前准备：你了解的有关毒品犯罪的罪名有哪些?并指出有关刑事责任年龄的规定)
(举例说明学生展示)
4、《刑法》对毒品犯罪的罪名规定
(选择其中部分给学生举例说明)
讲授：毒品犯罪刑事责任能力，是指毒品犯罪行为人能够正确辨认自己行为的社会性质及其意义，并能够控制和支配自己行为的能力。
小品：“未成年人毒品犯罪”
提问：小品中，甲、乙都构成了犯罪吗?刑法在量刑上是如何规定的?
五：刑事责任年龄的规定及量刑。
讲：未满14周岁乙不负刑事责任，因其未到刑事责任年龄，而乙已满14周岁不满18周岁构成犯罪，应当负刑事责任，但应当从轻或减轻处罚。
另外对于成年人犯罪量刑时，还规定了较重的刑罚及财产刑罚和其他。
课后思考：
1、青少年如何防止吸毒?
2、发现亲朋好友中有吸贩毒行为的人，应该如何对待?
小学生禁毒教育教案 篇四
教育目标：
1、了解毒品知识，增强学生禁毒意识，提高学生自觉抵御毒品的能力;
2、充分认识毒品的危害，从而自觉远离毒品，自觉抵制毒品，学会自我保护;
3、珍惜生命，远离毒品，教育学生树立正确的人生观、世界观，
教育重点：
采用自主探究和合作交流等形式深刻认识安全、法制、禁毒的重要意义，增强安全、法制、禁毒意识。
教育难点：
1、 充分认识安全、法制的重要意义。
2、 增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
活动方式：
多媒体教学 案例分析; 学生讨论; 创设情景;老师小结归纳。 准备工作：
1、观看有关法制教育、安全事故等专题教育的vcd，并让学生查找资料并准备发言稿。
2、准备学习资料《远离毒品，关爱生命》。
3、开展 “拒绝毒品，珍爱生命”禁毒教育五个一系列活动，即读一本关于禁毒教育的书，听一场禁毒禁烟教育讲座，看一部禁毒教育片，参观一次禁毒教育图片展览，书写一篇法制禁毒教育心得体会。
4.准备“远离毒品，关爱生命”禁毒签名横幅、小品等。
教学理念：
1、以学生主动参与、自主探究、相互合作的学习方式为主线展开教学，让学生通过独立思考、合作讨论交流，始终积极地参与教学过程，不断地激发学习兴趣和探究欲，不断地提高创造思维能力、表达能力、小组合作能力、评价能力、创新精神和实践能力等。
2、以问题教学模式为主，以学定教。借助多媒体课件，创设问题情境，引发学生质疑、探究、发现，提高学生分析问题，解决问题的能力，达到让学生了解社会、认识社会，增强社会责任感。
3、在教学过程中，针对学生的实际情况，资料由教师学生共同准备，教学尽量活动化、趣味化和直观化，以求完成“目标高，立意新，内容实，形式活，效果佳”的'教学优化效果。
教学过程：
教学设计创设问题情景，观看教育影片，导入探究课题
教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
一、教师开场白导入课题：注重安全法制教育，杜绝毒品危害
(一)禁毒教育
同学们知道6月26日是什么日子 ? 学生回答 国际禁毒日 1、以聊天的形式引入，然后展示一系列精美的图片，从而引起学生的注意，放松心情，活跃课堂气氛，为下面课堂教学的顺利展开打下基础。
2、及时评价，使学生认识到要珍惜生命，拒绝毒品。
介绍常见的毒品 播放禁毒宣传片
让学生探讨毒品的危害 观看禁毒的宣传图片探讨毒品的危害
(二)观看影视图片，积极讨论探究，提高能力，增强意识
教学内容 教师活动 学生活动 方法及设计意图
二、什么是毒品?常见的毒品有哪些? 多媒体显示幻灯片：常见毒品的图片。(我国《刑法》规定的毒品)(漫画)“毒品大军” 看图思考，认识毒品。 利用多媒体手段，把形象直观的图片展示给学生，激发了学生兴趣，抓住学生注意力，从而在探究过程中加深对毒品及其危害的认识。
三、毒品有那些危害?
可以概括为“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”十二个字。 示幻灯片组图：吸毒自毁前程、吸毒引发大脑组织病变、吸毒容易传染疾病、吸毒引发自杀、母亲吸毒生下残疾儿等。(组织学生以小组为单位开展讨论毒品有哪些危害，并在此基础上加以小结。) 评析图片并讨论。
角色扮演，表演小品，向毒品SAY NO，学会如何自我拒毒
四、我国《刑法》规定第6章第7节共11条27款专门规定了有关毒品犯罪的罪名和处罚。 放映幻灯片：我国《刑法》规定的毒品犯罪的罪名等。 分析法规，明确毒品是法律所禁止的。让学生了解我国相关的法律规定，对毒品的危害有更深的认识，让学生学法、懂法、守法，增强法律意识。
五、怎样预防吸毒?毒品预防“四知道”、“五法”、“十不要”
《禁毒拍手歌》 毒品“毁灭自己，祸及家庭，危害社会”，有着巨大的危害性，那么我们青少年应该怎么样预防吸毒呢?组织学生以小组为单位展开讨论。适时加以引导，鼓励积极思考，大胆探究。让学生回答并总结。 小组讨论，各抒己见，相互合作，发挥集体的智慧。
总结归纳毒品预防“四知道”、“五法”、“十不要”编写禁毒歌谣。 教师是组织者、引导者、参与者，教师必须深入到每个小组，认真倾听学生的发言，适时地与小组成员进行交流，加以引导、点拨、启发。及时地获取反馈信息，调整课堂教学。
六、学生宣誓签名，
如果你发现你周围有人吸毒你会怎么?
通过今天的学习你有什么感想? 联系实际回答学生畅谈自己的感受。 班长发言。禁毒宣誓，“拒绝毒品，珍爱生命”禁毒签名 经历了一次毒品的洗礼，回归生活实际，让学生设身处地去体验、感知。让学生在畅谈中加深认识，反思，达到思想的内化，认识到我们要“珍惜生命，拒绝毒品” “彻底远离毒品，争做阳光青年”。
七、安全教育
安全教育的领域：
道路交通安全;
水、电、火等的使用安全;
食物安全;
财物安全;
家庭及公共场所的人身安全;
心理安全等
八、法制教育
讲明法律的强制作用，规范作用，更要讲清法律的保护作用。教育学生既要知法、懂法、守法、护法，更要运用法律来保护自己的合法权益。
班主任小结 班主任小结，提出希望，发出号召。 认识，反思，达到思想内化 。
