染雾小班绘本阅读活动《蛇偷吃了我的蛋》教案 篇一
绘本名称：《蛇偷吃了我的蛋》
教学目标：
1. 培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力。
2. 培养幼儿的观察力和思考能力。
3. 培养幼儿的合作与分享精神。
教学准备：
1. 绘本《蛇偷吃了我的蛋》。
2. 幼儿园图书角的绘本。
3. 彩色纸、剪刀、胶水等手工材料。
4. 幼儿园音响设备。
教学过程：
1. 导入
教师将绘本《蛇偷吃了我的蛋》展示给幼儿，并引导幼儿观察绘本封面的图片，鼓励幼儿猜测绘本的内容。
2. 阅读
教师带领幼儿共同阅读《蛇偷吃了我的蛋》，注重语音语调的模仿，激发幼儿的兴趣。
3. 讨论
教师引导幼儿回顾绘本的故事情节，提出问题，鼓励幼儿表达自己的观点和感受。例如：“你觉得蛇为什么要偷吃鸟妈妈的蛋呢？”“你会怎么做才能阻止蛇吃掉蛋呢？”
4. 手工制作
教师提供彩色纸、剪刀、胶水等材料，引导幼儿制作与绘本故事相关的手工作品，如蛇、鸟妈妈、蛋等。同时，鼓励幼儿展示自己的手工作品，并分享制作过程中的乐趣和困难。
5. 游戏活动
教师设计游戏活动，让幼儿在游戏中巩固绘本的内容。例如，教师扮演蛇的角色，幼儿扮演鸟妈妈的角色，通过模拟抢夺蛋的情境，加深幼儿对绘本故事的理解。
6. 结束
教师总结本节课的内容，鼓励幼儿分享自己的收获和体会。同时，提醒幼儿在日常生活中要珍惜和保护生命。
篇二
小班绘本阅读活动《蛇偷吃了我的蛋》教案 篇二
绘本名称：《蛇偷吃了我的蛋》
教学目标：
1. 培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力。
2. 培养幼儿的观察力和思考能力。
3. 培养幼儿的合作与分享精神。
教学准备：
1. 绘本《蛇偷吃了我的蛋》。
2. 幼儿园图书角的绘本。
3. 彩色纸、剪刀、胶水等手工材料。
4. 幼儿园音响设备。
教学过程：
1. 导入
教师将绘本《蛇偷吃了我的蛋》展示给幼儿，并引导幼儿观察绘本封面的图片，鼓励幼儿猜测绘本的内容。
2. 阅读
教师带领幼儿共同阅读《蛇偷吃了我的蛋》，注重语音语调的模仿，激发幼儿的兴趣。
3. 讨论
教师引导幼儿回顾绘本的故事情节，提出问题，鼓励幼儿表达自己的观点和感受。例如：“你觉得蛇为什么要偷吃鸟妈妈的蛋呢？”“你会怎么做才能阻止蛇吃掉蛋呢？”
4. 手工制作
教师提供彩色纸、剪刀、胶水等材料，引导幼儿制作与绘本故事相关的手工作品，如蛇、鸟妈妈、蛋等。同时，鼓励幼儿展示自己的手工作品，并分享制作过程中的乐趣和困难。
5. 游戏活动
教师设计游戏活动，让幼儿在游戏中巩固绘本的内容。例如，教师扮演蛇的角色，幼儿扮演鸟妈妈的角色，通过模拟抢夺蛋的情境，加深幼儿对绘本故事的理解。
6. 结束
教师总结本节课的内容，鼓励幼儿分享自己的收获和体会。同时，提醒幼儿在日常生活中要珍惜和保护生命。
小班绘本阅读活动《蛇偷吃了我的蛋》教案 篇三
教案一
【活动目标】
1、仔细观察画面，充分发挥想像，表达对画面的理解。
2、通过提问，进一步理解故事内容，乐于在集体面前大胆的表达。
【活动准备】
1、故事大书
2、PPT《蛇偷吃了我的蛋》
3、音乐《下蛋喽》
【活动过程】
一、幼儿观看PPT1，自由讲述
1、图上有谁呀?它们在什么地方?你们猜猜它们在做什么?(幼儿观察猜测)
2、今天王老师给小朋友带来了关于鸡和蛇的有趣故事。
二、老师有表情讲述故事，并设置疑惑
提问：蛇偷吃了谁的蛋?(幼儿猜测)
三、出示故事大书，幼儿边看书边听教师有感情的讲述故事，揭开疑惑
1、提问：蛇到底偷吃了谁的蛋。
四、幼儿观看PPT，通过提问，让幼儿进一步理解故事
1、一天，鸡妈妈坐在草堆上干什么呀?
2、它孵了很久，觉得怎么样?
3、突然，谁来了?
4、蛇来做什么?吃了蛋后它就伸出舌头舔了舔嘴巴(幼儿学一学)
5、鸡妈妈看见蛇的肚子鼓鼓的，他想到了谁?它对鸭妈妈是怎么说的?(幼儿模仿)
6、鸭妈妈听了鸡妈妈的话心情怎样?
7、它数完之后发现自己的蛋宝宝没有少，它想到谁了?
8、鸭妈妈对鹅妈妈说了什么?(幼儿学一学)
9、鹅妈妈听了鸭妈妈的话后会怎样?
10、我们一起数一数它的蛋够不够
11、它的蛋也没少，鹅妈妈去找谁了?
12、鹅妈妈见到乌龟妈妈说了什么?
13、乌龟是怎样回家数蛋的?它的蛋够不够?
14、乌龟妈妈的蛋少不少?鹅妈妈的蛋少不少?鸭妈妈的`蛋少不少?他们一起问谁呢?
15、鸡妈妈是什么表情?学一学它的动作。
16、蛇偷吃了鸡妈妈的蛋去哪里了?(幼儿自述)
17、鸡妈妈的蛋被蛇偷吃了，鸡妈妈的心情怎样?
18、那我们用什么方法让鸡妈妈不再难过和伤心呢?(幼儿自由讲述)
四、结束
我们不是学了《下蛋喽》的歌曲吗?我们就来帮助鸡妈妈下一窝鸡蛋吧。(幼儿表演)
教案二
【系列活动一】语言：阅读《蛇偷吃了我的蛋》
【活动目标】
1、能和老师一起认真观察图片内容，大胆猜测故事情节。
2、能进一步认识几种生蛋的动物。
【活动准备】图书《蛇偷吃了我的蛋》。
【活动组织】
一、引出问题：
1、出示“蛇肚子鼓鼓的照片”，提问：“蛇的肚子里装了什么呀?”“是谁的蛋宝宝被偷吃了呀?”
2、引导幼儿大胆猜测。
二、看图书，听故事：
1、教师和幼儿一起看图书。
讲述的过程中适当停顿，引导幼儿猜测故事情节：
(1)“鸡妈妈走了之后，会发生什么事情呢?”
(2)“你猜，鸭妈妈的蛋被蛇偷吃了吗?”
(3)“鸭妈妈、鹅妈妈、乌龟妈妈的蛋都没丢，到底是谁的蛋丢了呢?”
2、幼儿看图书讲故事，教师用表情提示。
引导孩子说：“鸡妈妈去告诉了哪几位妈妈?”“这些妈妈有什么相同的地方?”
3、鼓励孩子学说故事中动物妈妈的对话。
三、表演故事：
请个别孩子进行简单的表演。
附内容：故事《蛇偷吃了我的蛋》
从前有一只母鸡在草堆上孵蛋，它孵了很久，腿都酸了，就站起来到河边去散步。
“嗖”的一声，有条蛇鼓着大大的肚子，象塞了个蛋，还舔了舔嘴巴，游到草丛里面躲起来了。
“不得了啦”母鸡赶快去找鸭妈妈：“鸭妈妈，蛇偷吃了你的蛋。”“你怎么知道的?”“我看见蛇鼓着大大的肚子，象塞了个鸭蛋”。鸭妈妈赶快游回家去数蛋：“1、2、3、4、5”一个也不少。鸭妈妈又去问鹅妈妈：“鹅妈妈，蛇偷吃了你的蛋。”“你怎么知道的?”“我看见蛇鼓着大大的肚子，象塞了个鹅蛋。”鹅妈妈赶快游回家去数蛋：“1、2、3、4、5”一个也不少。
鹅妈妈又去问乌龟，“乌龟妈妈，蛇偷吃了你的蛋。”“你怎么知道的?”“我看见蛇鼓着大大的肚子，象塞了个蛋。”鹅妈妈赶快游回家去数蛋：“1、2、3、4、5、6、7、8、9”一个也不少。
他们对鸡妈妈说：“会不会是偷吃了你的蛋?”“哎呀，我怎么没想到。”鸡妈妈赶快回家去数蛋：“1、2、3、4”“糟了，蛇偷吃了我的蛋。”
