染雾小学一年级语文教案——练习1 篇一
标题：我的家人
导入：通过引导学生回忆自己的家庭成员，激发学生的兴趣。
一、学习目标：
1. 能认识并书写“爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹”这几个字。
2. 能简单地介绍自己的家庭成员。
二、教学重点：
1. 认识并书写“爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹”这几个字。
2. 运用学会的字词，简单地介绍自己的家庭成员。
三、教学准备：
1. 教学课件或板书。
2. 学生的练习本。
四、教学过程：
1. 导入（5分钟）：
老师引导学生回忆自己的家庭成员，鼓励学生用简单的语言描述自己的家庭成员。
2. 新知呈现（10分钟）：
a. 老师出示“爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹”这几个字的图片，并教授学生如何正确书写。
b. 老师板书并解释每个字的意思，帮助学生理解。
3. 操练（15分钟）：
a. 学生跟读并书写“爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹”这几个字。
b. 学生分组练习，互相介绍自己的家庭成员，使用刚学的字词。
4. 巩固（10分钟）：
学生在练习本上完成相关练习，巩固所学内容。
五、作业：
1. 完成练习本上的习题。
2. 用自己的话写一篇关于家庭成员的小短文。
六、板书设计：
爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹
小学一年级语文教案——练习1 篇二
标题：我的学校
导入：通过引导学生回忆自己的学校，激发学生的兴趣。
一、学习目标：
1. 能认识并书写“学校、教室、操场、图书馆、食堂、办公室”这几个字。
2. 能简单地介绍自己的学校和学校的一些地方。
二、教学重点：
1. 认识并书写“学校、教室、操场、图书馆、食堂、办公室”这几个字。
2. 运用学会的字词，简单地介绍自己的学校和学校的一些地方。
三、教学准备：
1. 教学课件或板书。
2. 学生的练习本。
四、教学过程：
1. 导入（5分钟）：
老师引导学生回忆自己的学校，鼓励学生用简单的语言描述自己的学校和学校的一些地方。
2. 新知呈现（10分钟）：
a. 老师出示“学校、教室、操场、图书馆、食堂、办公室”这几个字的图片，并教授学生如何正确书写。
b. 老师板书并解释每个字的意思，帮助学生理解。
3. 操练（15分钟）：
a. 学生跟读并书写“学校、教室、操场、图书馆、食堂、办公室”这几个字。
b. 学生分组练习，互相介绍自己的学校和学校的一些地方，使用刚学的字词。
4. 巩固（10分钟）：
学生在练习本上完成相关练习，巩固所学内容。
五、作业：
1. 完成练习本上的习题。
2. 用自己的话写一篇关于学校和学校的一些地方的小短文。
六、板书设计：
学校、教室、操场、图书馆、食堂、办公室
小学一年级语文教案——练习1 篇三
