染雾二年级小羊过桥教案 篇一
引言：
过桥是小学生学习数学的一个重要环节，通过过桥游戏可以帮助学生巩固数学知识，培养他们的思维能力和合作精神。本教案将通过“二年级小羊过桥”游戏，帮助学生巩固加减法运算，培养他们的合作意识和解决问题的能力。
一、教学目标：
1. 让学生通过游戏巩固加减法运算的知识。
2. 培养学生的合作意识和解决问题的能力。
3. 提高学生的思维能力和创造力。
二、教学准备：
1. 教师准备一张桥的模板和一些小羊的卡片。
2. 学生需要准备纸和笔。
三、教学过程：
1. 游戏前的准备：
教师将桥的模板放在教室的一端，将小羊的卡片放在桥的另一端。让学生分成几组，每组有两名学生。
2. 游戏规则：
（1）每组的两名学生扮演小羊，其他学生扮演桥的守卫。
（2）小羊的目标是从桥的一端过到另一端，守卫的目标是阻止小羊过桥。
（3）每次只能有一只小羊过桥，小羊过桥的时间不能超过一分钟。
（4）小羊过桥时，需要按照教师提问的加减法题目作答，回答正确才能继续前进。
3. 游戏进行：
教师根据学生的数学水平提问相应的加减法题目，学生需要在规定时间内作答。回答正确的小羊可以继续前进，回答错误的小羊需要停下来重新回答问题。直到有一只小羊成功过桥为止。
4. 游戏总结：
游戏结束后，教师可以让学生分享他们在游戏中的体验和感受。并提问学生在游戏中遇到的问题，以及如何通过合作和解决问题的方法。
五、教学反思：
通过“二年级小羊过桥”游戏，学生既巩固了加减法运算的知识，又培养了他们的合作意识和解决问题的能力。教师在游戏中起到了引导和监督的作用，使学生在愉快的氛围中学习，提高了学生的学习兴趣和积极性。
二年级小羊过桥教案 篇二
引言：
过桥是小学生学习数学的一个重要环节，通过过桥游戏可以帮助学生巩固数学知识，培养他们的思维能力和合作精神。本教案将通过“二年级小羊过桥”游戏，帮助学生巩固加减法运算，培养他们的合作意识和解决问题的能力。
一、教学目标：
1. 让学生通过游戏巩固加减法运算的知识。
2. 培养学生的合作意识和解决问题的能力。
3. 提高学生的思维能力和创造力。
二、教学准备：
1. 教师准备一张桥的模板和一些小羊的卡片。
2. 学生需要准备纸和笔。
三、教学过程：
1. 游戏前的准备：
教师将桥的模板放在教室的一端，将小羊的卡片放在桥的另一端。让学生分成几组，每组有两名学生。
2. 游戏规则：
（1）每组的两名学生扮演小羊，其他学生扮演桥的守卫。
（2）小羊的目标是从桥的一端过到另一端，守卫的目标是阻止小羊过桥。
（3）每次只能有一只小羊过桥，小羊过桥的时间不能超过一分钟。
（4）小羊过桥时，需要按照教师提问的加减法题目作答，回答正确才能继续前进。
3. 游戏进行：
教师根据学生的数学水平提问相应的加减法题目，学生需要在规定时间内作答。回答正确的小羊可以继续前进，回答错误的小羊需要停下来重新回答问题。直到有一只小羊成功过桥为止。
4. 游戏总结：
游戏结束后，教师可以让学生分享他们在游戏中的体验和感受。并提问学生在游戏中遇到的问题，以及如何通过合作和解决问题的方法。
五、教学反思：
通过“二年级小羊过桥”游戏，学生既巩固了加减法运算的知识，又培养了他们的合作意识和解决问题的能力。教师在游戏中起到了引导和监督的作用，使学生在愉快的氛围中学习，提高了学生的学习兴趣和积极性。
二年级小羊过桥教案 篇三
教学目标：
1.了解故事内容，培养幼儿互相谦让的良好品质。
2.学习简单的辩论，提出解决问题的不同方法，引发幼儿遇事多思考、多动脑。
教学重点：
培养幼儿听故事的兴趣，大胆地学说对话，培养幼儿的口语表达能力。
教学难点：
懂得同伴之间要相互谦让的道理。
教学准备：
实物独木桥、白羊和黑羊的头饰、情景图
教学过程:
一、游戏过独木桥，引发幼儿兴趣 。
小朋友想玩过独木桥的`游戏吗?(想)今天老师请大家走过独木桥，安安静静坐到自己的小椅子上。
你们刚才过独木桥有什么感觉和发现?(幼儿自由发言)
小结：刚才大家都是一个跟着一个很有秩序走过独木桥。对，独木桥是一种独特的桥，桥面很窄同一时间只能过一个人，过桥的时候我们要小心。
二、导入故事
刚才大家玩了独木桥的游戏，今天老师还给大家带来一个有关独木桥的故事，故事的名字叫《小羊过桥》，我们一起来听一听看一看。
1.提问：两只小羊谁说的有理?它们应该怎样才能过桥?(幼儿自由辩论)
2.辩论结果：让其中一只小羊让一让，哪只小羊先让一让?
同意让小白羊让的请举手，同意让小黑羊让的请举手，请说一说为什么?
小结：刚才大家都说出了各自的理由，你们说
的都很有道理，两只小羊要想安全过独木桥，必须有一只小羊做出让步。
3.师幼扮演故事角色表演故事。
小结：大家喜欢互相谦让的小羊，不喜欢互不相让的小羊;两只小羊互相谦让就能顺利过桥。在生活中我们也要互相谦让：例如喝水、如厕、上下楼...
三、活动结束
播放歌曲《小羊过桥》，师幼共同唱一唱。
总结：今天我们从两只小羊过桥的故事中知道谦让是一种美德，生活中我们互相谦让，大家才能愉快的相处。
