《黄河之水天上来》教学设计【实用3篇】

时间:2014-06-08 06:35:19
染雾
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《黄河之水天上来》教学设计 篇一

第一篇内容

教学目标:

1. 了解《黄河之水天上来》这首古代民歌的背景和内容。

2. 学习唱歌并表演《黄河之水天上来》。

3. 培养学生的音乐欣赏能力和合作精神。

教学重点:

1. 学习唱歌并掌握歌曲的基本节奏和旋律。

2. 理解歌曲的意义并表达出来。

3. 合作演唱和表演歌曲。

教学准备:

1. 《黄河之水天上来》歌曲录音。

2. 歌曲的歌词和翻译。

3. 音乐教室或多媒体教室。

教学过程:

Step 1:导入(5分钟)

教师播放《黄河之水天上来》的录音,让学生先听一遍,了解歌曲的基本音乐特点。

Step 2:学习歌曲(15分钟)

教师逐句教唱,学生跟唱。教师可以先分段教唱,然后整体唱。重点教掌握歌曲的基本节奏和旋律。

Step 3:理解歌曲(10分钟)

教师讲解歌曲的背景和内容,帮助学生理解歌曲的意义。教师可以使用图片或视频等辅助教材,让学生更直观地了解黄河的伟大和中国人民的勇气。

Step 4:合作演唱(20分钟)

学生分成小组,每个小组选择一个角色,合作演唱歌曲。可以分配不同的任务,如领唱、合唱、伴奏等。鼓励学生发挥自己的创意,让演唱更加生动有趣。

Step 5:展示表演(10分钟)

每个小组轮流表演自己的合作演唱,其他学生观看并评价。可以采用投票的方式选出最佳表演小组。

Step 6:总结(5分钟)

教师和学生共同总结学习的收获和不足之处。鼓励学生分享自己的感受和体会。

教学延伸:

1. 学生可以通过阅读相关资料了解更多关于黄河的知识。

2. 可以邀请音乐专家或文化专家来学校进行讲座,让学生进一步了解黄河的文化意义。

《黄河之水天上来》教学设计 篇二

第二篇内容

教学目标:

1. 了解《黄河之水天上来》这首古代民歌的创作背景和文化内涵。

2. 学习演唱和表演《黄河之水天上来》。

3. 培养学生的音乐欣赏能力和创造力。

教学重点:

1. 学习唱歌并掌握歌曲的基本节奏和旋律。

2. 理解歌曲的意义并表达出来。

3. 创造性地演唱和表演歌曲。

教学准备:

1. 《黄河之水天上来》歌曲录音。

2. 歌曲的歌词和翻译。

3. 音乐教室或多媒体教室。

教学过程:

Step 1:导入(5分钟)

教师向学生介绍《黄河之水天上来》这首歌曲的创作背景和文化内涵,激发学生的兴趣。

Step 2:学习歌曲(15分钟)

教师逐句教唱,学生跟唱。教师可以先分段教唱,然后整体唱。重点教掌握歌曲的基本节奏和旋律。

Step 3:理解歌曲(10分钟)

教师引导学生分析歌词的意义和表达方式,让学生更深入地理解歌曲。可以组织学生进行小组讨论,并分享自己的观点。

Step 4:创造性表演(20分钟)

学生分成小组,每个小组根据自己的理解和创意,进行表演演唱。鼓励学生在表演中加入其他艺术形式,如舞蹈、戏剧等,让演唱更加生动有趣。

Step 5:展示表演(10分钟)

每个小组轮流表演自己创造的表演,其他学生观看并评价。可以采用投票的方式选出最佳表演小组。

Step 6:总结(5分钟)

教师和学生共同总结学习的收获和不足之处。鼓励学生分享自己的感受和体会。

教学延伸:

1. 学生可以通过阅读相关资料了解更多关于《黄河之水天上来》的创作背景和文化内涵。

2. 可以邀请音乐专家或文化专家来学校进行讲座,让学生进一步了解《黄河之水天上来》的艺术价值。

《黄河之水天上来》教学设计 篇三

  目标:

  知识:通过朗读和品味,正确流利、有感情的朗读课文。

  能力:学习摘抄这种读书笔记的方法,积累课文中的好词佳句。

  情感:体会作者对母亲的感受,培养学生热爱祖国山河的情感。

  重、难点:

  1.读通课文,从文中形象、优美的语言中体会黄河磅礴的气势和作者的感受。

  2.学习品读和摘抄课文优美的词句,段落,并积累下来。

  教具:课文挂图、课件。

  教法:读中感悟

  流程:

  一、组织教学

  二、谈话导课:

  让学生交流课前手机到的关于黄河的图片资料和诗歌,从感性上认识黄河,顺势揭题。

  三、初读、读通课文

  1.自主学习,读通课文:

  人能够学舌根自由练读课文,读准字音,读通句子,交流难读的生字和多音字。

  2.小组帮学,理解生词。

  3.再读课文,梳理脉络:

  (1)整体感知,全班交流,用简洁的语言概括课文的主要内容。

  (2)默读课文,理出课文脉络,与同学合作完成表格。

  4.精读课文,体会感受

  (1)确定作者的写作重点

  (2)围绕课后第1题,细读课文。

  (3)梳理成果,填写表格。

  5.精读课文,体会情感。

  1.让学生选择自己喜欢的内容和方式精读课文,强化感受,体会黄河的磅礴气势,感受祖国河山带给人们的.美感和启示。

  2.把自己喜欢的段落背下来。

  第2课时

  一、积累内化

  (1)归类积累词语

  如:描写天气的:

  描写黄河的:

  描写山峦的:

  连词成段,围绕一个意思写一段话,看谁选用的词语最多,最恰当。

  2.背诵自己喜欢的段落。

  二、迁移练习

  1.认读生字:注意“舷、挞、峦、哺”难读的字音。

  2.练写生字:注意“眺、魄”等笔画。

  三、仿照课文描写黄河的写法,写一个片断。

  四、时间活动:

  搜集关于黄河的诗歌、资料,背一背,记一记。

  板书:

  黄河之水天上来:

  刘家峡:兰州段、刘家峡

  飞机上:忽明忽暗、纵横奔驰、长风一拂

《黄河之水天上来》教学设计【实用3篇】

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