幼儿暑期舞蹈班教学计划方案【精选3篇】

时间:2011-08-01 05:39:43
染雾
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幼儿暑期舞蹈班教学计划方案 篇一

随着暑假的到来,幼儿舞蹈班也将迎来一波新的学员。为了让孩子们在暑假期间度过充实而快乐的时光,我们制定了一套全面的幼儿暑期舞蹈班教学计划方案。

一、目标与内容

1. 培养孩子的舞蹈兴趣和爱好,提升舞蹈技巧和艺术修养。

2. 通过舞蹈训练,促进孩子的身体协调性和灵活性的发展。

3. 培养孩子的团队合作意识和表演能力。

4. 开展多样化的舞蹈课程,包括现代舞、民族舞、爵士舞等。

二、教学方法与手段

1. 采用互动式教学方法,让孩子们参与到舞蹈创作和表演中来。

2. 借助舞蹈视频和音乐,激发孩子们的学习兴趣,提高学习效果。

3. 利用舞蹈小组合作的形式,培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。

4. 通过小型演出和展示活动,提升孩子们的自信心和表演能力。

三、具体安排与时间表

1. 第一周:基础舞蹈训练

- 学习基本的舞蹈动作和姿势,提高舞蹈的基本功。

- 培养孩子们的身体协调性和舞蹈感觉。

2. 第二周:现代舞蹈

- 学习现代舞的基本技巧和动作,培养孩子们的创新思维和艺术表现力。

- 进行小型舞台表演,展示所学舞蹈作品。

3. 第三周:民族舞蹈

- 学习中国传统民族舞的基本动作和表达方式,增强孩子们的文化自信心。

- 穿上传统服饰,进行民族舞蹈表演。

4. 第四周:爵士舞蹈

- 学习爵士舞的基本步伐和动作,培养孩子们的节奏感和表演能力。

- 进行大型舞台表演,展示所学舞蹈作品。

四、教学评估与考核

1. 通过日常观察和记录,评估孩子们的学习情况和进步。

2. 设置小测验和考试,检验孩子们对所学舞蹈知识的掌握程度。

3. 通过舞蹈展示和评比活动,评选出优秀学员,并颁发奖励。

五、教学资源与保障

1. 提供专业的舞蹈教师,具备丰富的教学经验和艺术背景。

2. 配备舞蹈室和舞蹈器材,为孩子们提供良好的学习环境。

3. 提供舞蹈视频和音乐,为教学提供丰富的资源支持。

4. 保障孩子们的安全,设置专门的舞蹈教学保护措施。

通过这套全面的幼儿暑期舞蹈班教学计划方案,我们将为孩子们提供一个愉快而充实的暑假学习体验,培养他们的舞蹈兴趣和艺术修养,同时提升他们的身体素质和团队合作能力。让孩子们在舞蹈的世界中展现自己的才华和魅力,成为自信而优秀的舞者。

幼儿暑期舞蹈班教学计划方案 篇二

随着暑假的来临,我们为幼儿们设计了一套丰富多彩的暑期舞蹈班教学计划方案,旨在通过舞蹈训练,培养孩子们的艺术修养和身体素质,让他们在快乐中度过充实的暑假。

一、教学目标

1. 培养孩子们对舞蹈的兴趣和热爱,激发他们的创造力和表演潜力。

2. 提高孩子们的身体协调性和灵活性,培养他们的舞蹈技巧和舞台表现力。

3. 培养孩子们的团队合作精神和表演能力,加强他们的自信心和社交能力。

二、教学内容

1. 基础舞蹈训练:学习基本的舞蹈动作和姿势,培养孩子们的舞蹈感觉和艺术修养。

2. 现代舞蹈:学习现代舞的基本技巧和动作,培养孩子们的创新思维和表演能力。

3. 民族舞蹈:学习中国传统民族舞的基本动作和表达方式,了解和传承中华优秀文化。

4. 爵士舞蹈:学习爵士舞的基本步伐和动作,培养孩子们的节奏感和舞台表演能力。

三、教学方法

1. 小组合作:通过小组合作的形式,培养孩子们的团队合作精神和沟通能力。

2. 视听教学:利用舞蹈视频和音乐,激发孩子们的学习兴趣,提高学习效果。

3. 舞台表演:通过小型演出和展示活动,提升孩子们的自信心和舞台表演能力。

四、教学安排

1. 时间:每周五天,每天两小时,共计四周。

2. 时间表:

- 第一周:基础舞蹈训练

- 第二周:现代舞蹈

- 第三周:民族舞蹈

- 第四周:爵士舞蹈

五、教学评估与考核

1. 日常观察和记录:通过日常观察和记录,评估孩子们的学习情况和进步。

2. 小测验和考试:设置小测验和考试,检验孩子们对所学舞蹈知识的掌握程度。

3. 舞蹈展示和评比:通过舞蹈展示和评比活动,评选出优秀学员,并颁发奖励。

通过这套丰富多彩的暑期舞蹈班教学计划方案,我们将为孩子们提供一个充满乐趣和挑战的学习环境,培养他们的舞蹈兴趣和艺术修养,同时提升他们的身体素质和团队合作能力。让孩子们在舞蹈的世界中展现自己的才华和魅力,成为自信而出色的舞者。

幼儿暑期舞蹈班教学计划方案 篇三

幼儿暑期舞蹈班教学计划方案

  一、教学目标:

  1、通过对儿童基础训练养成他们正确的体态习惯,优美的举止,从内到外对人进行全面美感塑造的.教育,能培养孩子鉴赏、创造美的能力。

  2、少儿通过学习,可以使肢体各方面在力量、

速度、耐力等方面受到锻炼,提高身体的协调性、敏捷性、灵活性,使孩子的形体、气质得到训练,纠正孩子不良的站姿、坐姿,促进少儿身体的健康。

  3、通过表现力训练,让学生养成不仅会跳,更要会表演,使学生懂得舞蹈是“舞”和“演”。

  4、对基础好的学生适当指导,帮助,并予以拔高,促其更快向表演团队发展。

  二、教学内容:

  一、上肢

  手型:嘴式手型

  手腕动作:小波浪、抖手、对腕、折腕

  手臂位置:上位、下位、斜上位、后斜上位、前平位、旁平位、斜下位

  手臂动作:前大波浪、旁大波浪、平开手、扶胸礼、双盖手、

  二、上体:

  松肩、晃头、含胸、展胸、提腰、松腰、弯腰

  三、下肢

  地面位:对脚盘坐,双跪坐

  脚踝动作:踮脚

  舞姿:前抬腿、前吸伸腿

  舞步:吸腿走、碎步、前踵步、蛙跳步、跳踢步、吸跳步、横追步、鸭走步、旁踵步、踮脚走

  四、表演能力训练


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