染雾幼儿园小班音乐活动公开课教案 篇一
幼儿园小班音乐活动公开课教案
教学目标：
1. 让幼儿了解音乐的基本概念，如音高、音符、节奏等。
2. 培养幼儿的音乐感知能力和表达能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教学准备：
1. 音乐教具：音乐器材、CD播放器。
2. 幼儿喜欢的音乐曲目。
3. 绘本《音乐的故事》。
教学过程：
一、热身活动（5分钟）
1. 教师播放欢快的音乐，引导幼儿做简单的舞蹈动作，活跃气氛。
2. 教师和幼儿一起玩“音乐家表演”，模仿弹奏不同的乐器。
二、音乐概念引入（10分钟）
1. 教师引导幼儿观察不同乐器的形状和声音，并介绍它们的名称和特点。
2. 教师通过展示不同大小的乐器，让幼儿感受音高的变化。
三、音乐表达活动（20分钟）
1. 教师播放一首欢快的音乐，让幼儿跟着节奏随意舞动。
2. 教师分发乐器，让幼儿模仿音乐节奏敲打乐器。
3. 教师带领幼儿进行简单的合唱活动，让幼儿体验合作的乐趣。
四、音乐游戏（15分钟）
1. 教师带领幼儿玩“找音符”游戏，通过观察音符的形状和颜色，找出相对应的音符卡片。
2. 教师用绘本《音乐的故事》讲解音乐的起源和发展，激发幼儿对音乐的兴趣。
五、音乐创作（10分钟）
1. 教师给每个幼儿发放乐器，让他们自由发挥，创作自己的音乐作品。
2. 教师引导幼儿分享自己的作品，并用音乐语言描述自己的创作过程。
六、总结与展示（5分钟）
1. 教师邀请幼儿展示自己的音乐作品，并给予肯定和鼓励。
2. 教师总结本堂课的内容，强调音乐的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中多接触音乐。
幼儿园小班音乐活动公开课教案 篇二
幼儿园小班音乐活动公开课教案
教学目标：
1. 培养幼儿的音乐感知能力，如听辨音高、音色等。
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
3. 培养幼儿的音乐表达能力和创造力。
教学准备：
1. 音乐教具：乐器、音乐卡片。
2. 幼儿喜欢的音乐曲目。
3. 绘本《音乐的奇妙旅程》。
教学过程：
一、热身活动（5分钟）
1. 教师播放欢快的音乐，引导幼儿做简单的舞蹈动作，活跃气氛。
2. 教师和幼儿一起玩“音乐家表演”，模仿弹奏不同的乐器。
二、音乐感知活动（15分钟）
1. 教师播放不同音高和音色的音乐，让幼儿通过观察和听辨区分它们。
2. 教师用音乐卡片让幼儿按照音高的高低顺序排列，培养幼儿的音乐感知能力。
三、音乐创造活动（20分钟）
1. 教师给每个幼儿发放乐器，让他们自由发挥，创作自己的音乐作品。
2. 教师引导幼儿在音乐的基础上进行即兴表演，培养幼儿的创造力和表达能力。
四、音乐游戏（15分钟）
1. 教师带领幼儿玩“找音符”游戏，通过观察音符的形状和颜色，找出相对应的音符卡片。
2. 教师用绘本《音乐的奇妙旅程》讲解音乐的奥秘和魅力，激发幼儿对音乐的兴趣。
五、合唱活动（15分钟）
1. 教师教授一首简单的合唱曲目，让幼儿跟随节奏和音高一起唱。
2. 教师引导幼儿分成小组进行合唱比赛，培养幼儿的合作意识和团队精神。
六、总结与展示（5分钟）
1. 教师邀请幼儿展示自己的音乐作品，并给予肯定和鼓励。
2. 教师总结本堂课的内容，强调音乐的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中多接触音乐，发展自己的音乐才华。
幼儿园小班音乐活动公开课教案 篇三
幼儿园小班音乐活动公开课教案
（一）活动目的：
1、在感受歌曲的基础上，熟悉歌曲的.旋律，初步学唱歌曲；
2、教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。
（二）重点：学唱歌曲
难点：按节奏自然地跟唱。
（三）活动准备：
玩具：小白兔、小猫、小鸭、三用机、磁带。
（四）活动过程：
1、在《我上幼儿园》
老师：“小朋友们，让我们拍着小手高高兴兴地上幼儿园去吧！”
2、教师出示玩具小白兔，并示范唱歌曲《我上幼儿园》。
老师：“今天，小白兔又高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱，我们听听它在唱什么歌？”
“你们听到小白兔在唱什么吗？”
3、出示小鸭、小猫，并示范唱歌曲第二遍。
老师：“小鸭、小猫也高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱。”
（四）活动过程：
1、逐一出示图片，激发幼儿兴趣。
（1）教师作小鱼游的动作后出示图片：“这是谁游来了呀？”、“它爱在哪儿游呢？”，幼儿回答后，放入背景图中。
（2）教师作小鸟飞的动作后出示图片：“这是谁飞来了呀？”、“谁知道它应该放在哪儿？”，说着放入背景图中。
（3）他是花儿的好朋友，它是叫什么？请幼儿上台来贴。
（4）听――，猜猜它是谁？“咩――，咩――”请幼儿上台来贴，及时表扬。
2、出示“小朋友”图片。
老师：“小朋友爱上哪儿呢？为什么？”
3、欣赏儿歌。
老师：“老师教大家一首儿歌，大家听听儿歌里唱了些什么？”
4、边做动作边念儿歌，要求读准音。
5、集体朗诵儿歌，要求有表情、动作，有节奏地朗诵儿歌。
活动延伸：歌曲《我爱我的幼儿园》。
