染雾幼儿园法制教育方案 篇一
幼儿园法制教育方案是指为幼儿提供法制教育的具体实施方案。通过法制教育，幼儿可以了解基本的法律知识，培养良好的法治意识和法律意识，从小树立正确的价值观和行为规范。下面将从教学内容、教学方法和评价方式三个方面探讨幼儿园法制教育方案。
首先，幼儿园法制教育方案的教学内容应包括以下几个方面。首先，幼儿需要了解国家的法律法规，如宪法、刑法、民法等。其次，幼儿需要了解基本的法律概念，如公平、公正、法律权利和义务等。此外，幼儿还需要了解一些与日常生活相关的法律知识，如交通规则、消防安全、环境保护等。通过系统化的教学内容，幼儿可以逐步建立法律意识和法治观念。
其次，幼儿园法制教育方案的教学方法应该注重情景教学和游戏教学的结合。情景教学是指通过模拟真实场景，让幼儿亲身体验和参与其中，从而学习法律知识和规范。比如，在幼儿园里组织一次模拟法庭活动，让幼儿扮演法官、律师和被告，通过角色扮演的方式学习法律程序和法律原则。游戏教学是指通过游戏的方式激发幼儿的学习兴趣和参与度。比如，在幼儿园里设置一个小型交通场景，让幼儿扮演交警和司机，学习交通规则和安全知识。通过情景教学和游戏教学的结合，可以使幼儿在快乐中学习法制知识。
最后，幼儿园法制教育方案的评价方式应该综合考虑幼儿的知识、能力和态度。评价幼儿的法制教育成果，不仅要看他们是否掌握了基本的法律知识，还要看他们是否能够运用法律知识解决实际问题，以及他们是否能够形成正确的法治观念和行为习惯。因此，评价方式可以包括考试、作品展示、小组讨论等多种形式，以全面了解幼儿的法制教育效果。
综上所述，幼儿园法制教育方案应该包括丰富的教学内容、创新的教学方法和科学的评价方式。通过这样的方案，可以有效提升幼儿的法制意识和法治素养，为他们的成长和发展打下坚实的基础。
幼儿园法制教育方案 篇二
幼儿园法制教育方案是幼儿园为幼儿提供法制教育的具体实施方案。幼儿园作为孩子们的第一所学校，承担着培养幼儿良好道德品质和法治观念的重要责任。通过法制教育方案，幼儿园可以帮助幼儿树立法律意识，培养正确的价值观和行为规范。下面将从教育目标、教学内容和教学方法三个方面介绍幼儿园法制教育方案。
首先，幼儿园法制教育方案的教育目标主要包括以下几个方面。首先，培养幼儿的法律意识，使他们能够正确理解和遵守法律法规。其次，培养幼儿的法治观念，使他们认识到法律是维护社会和谐稳定的基石。此外，培养幼儿的法治素养，使他们能够正确处理社会关系，遵守公共秩序，培养良好的社会行为习惯。
其次，幼儿园法制教育方案的教学内容应包括以下几个方面。首先，幼儿需要了解国家的基本法律法规，如宪法、刑法、民法等。其次，幼儿需要了解一些与日常生活相关的法律知识，如交通规则、消防安全、环境保护等。此外，幼儿还需要了解一些法律概念，如公平、公正、法律权利和义务等。通过系统的教学内容，幼儿可以逐步形成正确的法律观念和行为规范。
最后，幼儿园法制教育方案的教学方法应该注重情景教学和互动教学的结合。情景教学是指通过模拟真实场景，让幼儿亲身体验和参与其中，从而学习法律知识和规范。比如，在幼儿园里组织一次模拟法庭活动，让幼儿扮演法官、律师和被告，通过角色扮演的方式学习法律程序和法律原则。互动教学是指通过互动的方式激发幼儿的学习兴趣和参与度。比如，教师可以组织法律知识问答游戏，让幼儿积极参与，通过游戏的方式学习法制知识。
综上所述，幼儿园法制教育方案应该明确教育目标，丰富教学内容，灵活运用教学方法。通过这样的方案，可以帮助幼儿树立正确的法律观念，培养良好的社会行为规范，为幼儿的成长和发展奠定坚实的基础。
幼儿园法制教育方案 篇三
活动目标：
1、学习按图和操作顺序，感知图中事物的数量关系，学习列出算式。
2、复习5的组成，并知道4 1、3 2及前后位置互换都等于5。
3、进一步认薯解“ ”、 “=”号的含义。
4、在活动中，体验游戏的愉悦，提高幼儿学习数学的兴趣。
5、让幼儿学习简单的数学题目。
6、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
活动准备：
1、背景图一副，动物卡片若干。
2、教具：数量不等的物体图片，15数字，加、减、等号各一个。
3、学具：数量不等的物体图片(幼儿人手一份)。
活动过程：
(一)复习5的组成
幼儿人手一份卡片，教师引导一起共同复习5的组成。
(二)学习5的加法
1、导入活动，引起幼儿学习的兴趣。
教师出示背景图，以小动物一起玩游戏的情节进行5的加法：草地上有2只梅花鹿在玩游戏，后来跑来3只小狗，草地上一共有几只小动物?(5只)
2、师生一起共同游戏
师：“今天老师
给你们准备了一些水果的卡片，小朋友待会跟着老师一起来玩游戏。妈妈昨天买回4个苹果，爸爸又带回1个苹果，那么家里一共就有5个苹果了。”幼儿一边听老师讲述，一边摆卡片。
3、启发幼儿用一道算式来表示这个游戏中所讲的事情，并说出算式及符号所表示的含义。
(1)4 1=5 4表示什么?(4表示妈妈买回的4个苹果)
1表示什么?(1表示爸爸带回的1个苹果)
表示什么?(妈妈和爸爸的苹果合起来)
(2)启发幼儿再用一道算是表示这个游戏。
1+4=5 (集体说一说算式表示的意思)
(3)比较两道算式，说一说它们的异同点
4+1=5和1+4=5，位置换过来了，但是得数是一样的。
(三)幼儿操作，并做记录。
幼儿根据老师说的情节，用卡片摆出算式，并用作业本把算式写下来。
活动评价：
请幼儿相互把算式读一读，体验游戏成功的喜悦。再数一数，黑板上一共记录了几道算。
教学反思：
整个活动过程，通过让幼儿自主尝试探索，层层递进，每个环节发散幼儿思维，从而知道了如何运算5的加法，并能灵活的掌握5的加法。在活动中，幼儿跟老师不够配合，课堂不够活跃，可能是后面的设计有点抽象，难度点，没有针对这里的幼儿的认知水平来设这课。下次我再上，我改用让小朋友动手摆物体，然后把式子写写出来，这样他们就学会了、动手、眼、脑，也达到了就这结课的目的。
幼儿园法制教育方案 篇四
活动内容：
预防陌生人。
活动目标
1、培养幼儿的自我保护意识。
2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。
活动准备
1、图片1幅。
2、课件活动过程。
一、出示图片，引导幼儿观察并讲述图片内容。
（一）这是谁？你认识他吗？我们把自己不认识、不熟悉的人称为陌生人。
（二）观看课件，提问幼儿：一画面中都有谁？他们在干什么？小姐姐为什么摆手？
（三）教师进行小结：小姐姐不要陌生人的东西，她怕陌生人会伤害她。
二、学习儿歌《陌生人》。
（四）告诉幼儿老师有一首关于《陌生人》的儿歌，请大家一起欣赏。㈡教幼儿学习这首儿歌，鼓励小朋友把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。
三、引导幼儿讨论。
陌生人为什么会送礼物个小朋友？我们为什么不要陌生人的东西？
引导幼儿展开讨论，让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的'的，有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸；有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑，而上当受骗。
附儿歌：陌生人。
陌生人给吃的，我不要陌生人领我走，我不去，陌生人送礼物，我不要，陌生人来敲们，我不开
幼儿园法制教育方案 篇五
活动目标：
1、在参加活动中通过观察和讨论，了解在家庭环境中活动时的安全注意事项。
2、根据已有经验，在木偶表演中，发现他人活动的危险，并积极为他们提出安全建议。
活动准备：
1、事先与住在幼儿园附近的幼儿家长联系。
2、小男孩和小女孩的木偶。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1、带幼儿参加真实的家庭环境，激发幼儿的学习兴趣。
教师：今天老师要带小朋友们去一个小朋友家做客，你们想去吗？
2、幼儿观察客厅，了解在客厅的安全注意点。
（1）观察客厅，熟悉客厅中的摆放。
教师：我们先来到他们家的客厅，发现客厅中存在的危险。
（2）引导幼儿观看木偶表演，发现客厅存在的危险。
①教师：请小朋友们看一看小弟弟和小妹妹在干什么？
②教师才做玩偶表演：小女孩被小椅子绊倒，小男孩的脚踢到电视柜下面的尖角上。
③教师：小妹妹被绊倒疼不疼呀？怎样走路才不会被绊倒呢？小弟弟的脚踢到了哪里？他的脚会感觉怎么样？
3、引导幼儿观察餐厅，知道在餐厅中的安全注意点。
（1）引导幼儿观察餐厅，了解餐厅中的物品摆放
（2）引导幼儿观看玩偶表演，发现餐厅中存在的危险。
4、引导幼儿观察卧室，知道在卧室中的安全注意点。
（1）引导幼儿观察卧室，了解卧室中的物品摆放。
（2）引导幼儿观看玩偶表演，发现卧室中存在的危险。
5、观看教学挂图引导幼儿总结，结束活动。
教师：今
天我们去做客，发现了小弟弟和小妹妹的危险，我们还帮助了他们。那我们在家的时候呀注意些什么呢？
幼儿园法制教育方案 篇六
一、活动目的
大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，提高全校师幼的法制观念和法律素质;打造“遵纪守法、乐于奉献”的教师队伍;提高幼儿明辨是非、依法自我保护的能力，
二、活动主题
xxxxxxxxxx
三、活动时间
20xx年xx月xx日至xx月xx日
四、组织机构
组长：
副组长：
组员：
五、学习内容及活动方式
1、进行教师集中学习。学习内容：《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教师法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等相关法律法规。
2、开展一次班级法制主题教育活动，要求各班有活动教案、总结及反思。
3、各班通过粘贴法制宣传标语或手抄报，向家长宣传遵纪守法知识。
4、发放法制宣传致幼儿家长的一封信。
六、活动要求
1、认真组织，加强领导。领导小组加强对活动的指导和协调，根据文件要求制订好活动方案，从普法宣传员到宣传内容等多方面为幼儿园提供好服务。高度重视教育月活动，按照本方案要求，责成专人负责，精心组织，认真部署。
2、围绕主题，突出重点。紧密结合本园实际，利用多种形式，开展针对性、实用性强的法制宣传教育，把普法安全教育工作引向深入，提高广大师幼学法、守法意识和运用法律维护自身合法权益的能力。
3、广泛宣传，形成声势。要在幼儿园“校园动态栏”、班级“家园联系栏”等地悬挂法制宣传挂图，多种形式，广泛开展法制教育活动，切实加强师幼的守法、维权和自我保护意识，加大教育月活动的宣传力度。
4、活动结束后，将活动方案及活动总结及时上报。
