染雾儿童美术国画课件 篇一
国画是中国传统文化的瑰宝，具有丰富的历史内涵和艺术魅力。为了让儿童更好地了解和学习国画，我们特别准备了儿童美术国画课件，希望通过这些课件的使用，能够激发孩子们对国画的兴趣，培养他们的艺术修养。
首先，这些课件包括了国画的基础知识，如国画的起源、发展历程、流派和代表作品等。通过学习这些基础知识，孩子们可以更好地了解国画的背景和特点，为他们今后的学习打下坚实的基础。
其次，课件中还包括了一些国画的基本技法和表现手法，如水墨渲染、笔墨运用、构图和写意等。通过学习这些技法和手法，孩子们可以逐渐掌握国画的绘画技巧，提高他们的观察力和创造力。
此外，课件中还提供了一些具体的国画教学案例，如梅花、竹子、兰花等。这些案例是根据孩子们的学习特点和心理需求设计的，旨在培养他们对自然界万物的观察和感受能力，培养他们对美的独特感受和表达能力。
最后，课件中还配备了一些绘画工具和素材，如毛笔、宣纸、墨汁等。这些工具和素材的使用，可以帮助孩子们更好地感受国画的独特韵味，提高他们的绘画技巧和艺术表达能力。
总之，儿童美术国画课件是一种有效的教学工具，可以帮助孩子们更好地了解和学习国画。通过这些课件的使用，孩子们可以培养他们对国画的兴趣，提高他们的绘画技巧和艺术表达能力，进一步发展他们的创造力和想象力。希望家长们能够鼓励孩子们积极参与国画的学习，为他们的艺术发展提供更多的机会和支持。
儿童美术国画课件 篇二
国画是中国独特的艺术形式，也是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。为了让儿童更好地了解和学习国画，我们特别准备了儿童美术国画课件，希望通过这些课件的使用，能够激发孩子们对国画的兴趣，培养他们的艺术修养。
首先，这些课件中包含了丰富多样的国画作品欣赏。通过观看和欣赏优秀的国画作品，孩子们可以感受到国画的独特韵味和艺术魅力，培养他们对美的独特感受和审美能力。
其次，课件中还包括了一些国画的学习方法和技巧。通过学习这些方法和技巧，孩子们可以逐步掌握国画的绘画技巧，如水墨渲染、笔墨运用和构图等，提高他们的观察力和创造力。
此外，课件中还提供了一些具体的国画练习题目，如花鸟、山水、人物等。这些练习题目是根据孩子们的学习特点和兴趣设计的，旨在培养他们对自然界万物的观察和感受能力，培养他们对美的独特感受和表达能力。
最后，课件中还包含了一些国画相关的知识和背景介绍，如国画的起源、发展历程和代表作品等。通过学习这些知识和背景介绍，孩子们可以更好地了解国画的历史和文化内涵，为他们今后的学习打下坚实的基础。
总之，儿童美术国画课件是一种有效的教学工具，可以帮助孩子们更好地了解和学习国画。通过这些课件的使用，孩子们可以培养他们对国画的兴趣，提高他们的绘画技巧和艺术表达能力，进一步发展他们的创造力和想象力。希望家长们能够鼓励孩子们积极参与国画的学习，为他们的艺术发展提供更多的机会和支持。
儿童美术国画课件 篇三
儿童美术国画课件
幼儿园关于国画的美术课课程应该如何设计呢？以下是小编收集的相关信息，仅供大家阅读参考!
活动目的：
1、知道水墨画是我国的国画，学习使用毛笔、墨汁等画葡萄，体验画水墨画的乐趣。
2、能大胆地进行绘画。
活动准备：欣赏国画（葡萄）PPT、范例、宣纸、毛笔、墨汁、国画颜料、报纸。
活动过程：
一、欣赏水墨画
1、出示国画图片，引导幼儿观察提问：这幅画与我们平时画的画有什么不同？这些画是什么材料画出来的？
2、引导幼儿分析国画绘画过程中的运笔和颜料的使用
国画需要特殊的颜料-----墨汁，并了解墨汁的浓淡变化（水稀释）。
正确的使用毛笔，知道作画过程中侧锋、中锋的运用。
运笔过程中的留白好，那现在介绍一下我们画国画的工具：笔墨纸砚（多媒体展示图片）a)毛笔：狼毫、羊毫、兼毫；那么大家
3、欣赏图片，引导幼儿感知国画的魅力
二、创设情境，引导幼儿作画兴趣。
1、春天到了葡萄发出了嫩嫩的牙，小蜗牛的费了很大的劲爬上葡萄架想要看看美丽葡萄宝宝了，可
是葡萄还没结果，小蜗牛那么慢，爬了很长时间才爬上去的。小朋友能不能帮助小蜗牛，让它看到可爱的葡萄宝宝呢？今天请大家来用毛笔画一串串的葡萄，让我们的葡萄园地变得美丽，帮小蜗牛完成心愿好不好？
2、讲解演示，引导幼儿学画葡萄。
提问：（1）葡萄是什么形状？葡萄的叶子是什么样子的？（引导幼儿说出葡萄是椭圆形的，叶子有点像手掌。）
（2）画葡萄时，应该先画什么部分？（引导幼儿先画占纸面积大的地方。看清教师是怎样运用毛笔和墨汁、饮料的？先画叶子，在画葡萄，最后画葡萄的藤子。）
提问：
（1）水多会怎样？如果水少了会怎样？（水多颜色淡一点，水少颜色浓一点。）
（2）画叶子用笔的什么部位画？最后画藤和叶脉的时候，应用笔的什么部位画？（画叶子的时候用毛笔的笔腹，画画藤和叶脉的时候用毛笔的笔尖画。）
三、多媒体展示葡萄画法步骤并讲解。
用侧锋左一笔右一笔勾出圆圆的葡萄，中间留一点小小的白，这个是高光。接着重复刚刚的动作，将葡萄一个接着一个放在一起，形成一个倒挂的大三角形，这样子葡萄宝宝的样子就出现了，现在葡萄宝宝还没画头发呢！我们把中毛笔妈妈笔吸满水，蘸一点点墨水，调出淡墨，然后笔尖蘸一点点浓墨，侧锋用笔左边一笔中间一笔右边一笔，画出葡萄的叶子，重复刚刚的动作画多几片叶子，最后用洗干净的小毛笔宝宝，挤干水沾上浓墨，勾出葡萄小姐的小尾巴，她的尾巴卷卷地，绕几个小圈，看！是不是很有趣？蜗牛宝宝终于看到葡萄宝宝了，它高兴的大声对小朋友说，谢谢你们聪明的孩子们。
四、幼儿作画，教师巡回指导。
1、提醒幼儿注意握笔的方法。
2、提醒幼儿用墨汁时要注意墨汁不能从笔尖滴落下来，这样作画时就不会有滴墨现象。
3、提醒幼儿注意画面有布局及绘画的先后顺序。
五、让幼儿相互交流、分享作品。
看我们的小画家们画的真棒！（让小朋友们对大家的作品进行互评，引导他们说出对方的优点，进行相互学习）
