染雾幼儿园手工可爱的动物头饰教案 篇一
动物头饰是幼儿园手工活动中非常受欢迎的项目之一。通过制作动物头饰，孩子们可以培养动手能力和创造力，同时也能加深他们对不同动物的认识。下面是一份幼儿园手工可爱的动物头饰教案，帮助老师们在课堂上指导孩子们制作自己喜欢的动物头饰。
教案名称：可爱的动物头饰制作
教案目标：
1. 培养幼儿的动手能力和创造力；
2. 增加幼儿对不同动物的认识；
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教具准备：
1. 不同颜色的纸板；
2. 剪刀；
3. 胶水；
4. 彩色纸片；
5. 彩色毛线；
6. 针和线。
教学过程：
1. 导入：给孩子们展示一些不同的动物头饰样例，引起他们的兴趣和好奇心。
2. 讲解：向孩子们介绍一种制作动物头饰的方法，比如制作猫头饰。首先，用纸板剪出一只猫的脸的形状，并在上面画出猫的眼睛、鼻子和嘴巴。然后，用彩色纸片剪出猫耳朵的形状，粘贴在猫脸的两侧。最后，用彩色毛线制作猫的胡须，将其粘贴在猫嘴的两侧。
3. 实践：让孩子们动手制作自己喜欢的动物头饰。老师可以提供一些不同的动物头饰样例供孩子们选择，也可以鼓励他们自己设计和创造。
4. 分享：让孩子们展示自己制作的动物头饰，并向其他孩子们介绍自己选择的动物和制作过程。
5. 总结：与孩子们一起回顾本节课学到的内容，鼓励他们分享自己的感受和体验。
通过这个教案，孩子们可以在制作动物头饰的过程中培养自己的动手能力和创造力。同时，他们也能通过制作不同的动物头饰，加深对不同动物的认识。这个教案还可以培养幼儿的合作意识和团队精神，通过分享和展示，孩子们可以学会欣赏和尊重他人的作品。幼儿园手工活动中，动物头饰的制作无疑是一个有趣且有益的项目，可以给孩子们带来很多乐趣和成就感。
幼儿园手工可爱的动物头饰教案 篇二
动物头饰是幼儿园手工活动中非常受欢迎的项目之一。通过制作动物头饰，孩子们可以培养动手能力和创造力，同时也能加深他们对不同动物的认识。下面是一份幼儿园手工可爱的动物头饰教案，帮助老师们在课堂上指导孩子们制作自己喜欢的动物头饰。
教案名称：可爱的动物头饰制作
教案目标：
1. 培养幼儿的动手能力和创造力；
2. 增加幼儿对不同动物的认识；
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
教具准备：
1. 不同颜色的纸板；
2. 剪刀；
3. 胶水；
4. 彩色纸片；
5. 彩色毛线；
6. 针和线。
教学过程：
1. 导入：给孩子们展示一些不同的动物头饰样例，引起他们的兴趣和好奇心。
2. 讲解：向孩子们介绍一种制作动物头饰的方法，比如制作兔子头饰。首先，用纸板剪出一只兔子的脸的形状，并在上面画出兔子的眼睛、鼻子和嘴巴。然后，用彩色纸片剪出兔子耳朵的形状，粘贴在兔子脸的两侧。最后，用彩色毛线制作兔子的胡须，将其粘贴在兔子嘴的两侧。
3. 实践：让孩子们动手制作自己喜欢的动物头饰。老师可以提供一些不同的动物头饰样例供孩子们选择，也可以鼓励他们自己设计和创造。
4. 分享：让孩子们展示自己制作的动物头饰，并向其他孩子们介绍自己选择的动物和制作过程。
5. 总结：与孩子们一起回顾本节课学到的内容，鼓励他们分享自己的感受和体验。
通过这个教案，孩子们可以在制作动物头饰的过程中培养自己的动手能力和创造力。同时，他们也能通过制作不同的动物头饰，加深对不同动物的认识。这个教案还可以培养幼儿的合作意识和团队精神，通过分享和展示，孩子们可以学会欣赏和尊重他人的作品。幼儿园手工活动中，动物头饰的制作无疑是一个有趣且有益的项目，可以给孩子们带来很多乐趣和成就感。
幼儿园手工可爱的动物头饰教案 篇三
幼儿园手工可爱的动物头饰教案
作为一名教职工，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的幼儿园手工可爱的动物头饰教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一、活动目标
１、学习选用园形体的废旧材料，制作自己喜爱的动物头饰，体现材料
２、通过用园的形体构成各款可爱的动物头饰，提高对造型美的感觉力、想象力和动物操作能力，从成功的喜悦中培养自信。
教学重点：选用园的.形体材料构成动物头饰。
教学难点：掌握毛线类材料的粘贴固定方法。
二、活动准备
１、发动幼儿收集园形的废旧材料。（纸杯、碟、碗，厕纸筒，甜筒纸卷，塑料园钮扣，毛绒球，各种不同质料、不同颜色、不同大小的园形物品）。
２、制作头饰用的长条纸和松紧带，剪刀，各种粘合材料（浆糊、乳胶、透明胶纸），颜色笔，抹布等。
３、投影机和有关资料。
４、设置环境：摆设画有小动物形象的拱门，地面放置8～10个藤圈，3～4块荷叶形板，吊挂2～3个皮球，布置成小动物幼儿园。
三、活动过程
１、游戏进入活动场地
教师扮八哥老师，幼儿扮小动物，听乐曲做律动进入拱门后，引导幼儿观察环境，鼓励幼儿使用场地上材料，进行简单游戏，从中感知园形、环状、球等物体的共同特点。
２、进园的联想。
引导幼儿讲出活动中所接触到的园纸板、藤圈、皮球的外形及共同特征，归纳为都是园的形体。并指出自己扮演的动物中哪部分是园的。
３、引出课题。
制作一个自己喜欢的、可爱动物头饰参加动物联欢会。
４、组织幼儿设计方案
观察桌上园的形体材料特点，让个别幼儿讲出自己的制作方案，互相启发。
５、观看投影。
从投影中找出由园构成的动物形象，丰富信息。
６、解决教学难点。
帮助幼儿归纳说出许多小动物脸上有胡须，选细线粘贴固定，再示范使用透明胶纸粘贴等方法。
７、幼儿制作头饰。
观察幼儿选材、结构、装饰情况，重点指导粘贴动物胡子的程序；帮助幼儿给头饰钉上松紧带。提议完成制作的幼儿，戴上头饰，按音乐做律动。
四、活动评价
１、组织幼儿互相观赏彼此的头饰，请2～3名幼儿说说谁的头饰最可爱，为什么？
２、指导幼儿欣尝1～2件作品，分析如何选用园的形体构成有趣而可爱的动物形象，如何搭配色彩更调和，怎样把毛线类材料粘得更稳，从而感觉园形体的造型美。
３、帮助幼儿认识动脑动手，能变废为宝，渗透环保意识教育。
４、戴上头饰一起去参加联欢会，结束活动。
