染雾幼儿园开学安全第一课教案 篇一
标题：让安全成为幼儿园开学的首要课程
引言：
幼儿园是孩子们走向成长的第一步，而安全教育就是他们成长道路上最重要的一课。为了确保幼儿们的安全，我们制定了一份全面的幼儿园开学安全第一课教案，旨在帮助幼儿园师生增强安全意识，提高应对突发事件的能力。
一、教学目标：
1. 培养幼儿们的安全意识，让他们学会保护自己。
2. 学会正确应对火灾、地震、交通事故等突发事件。
3. 了解紧急情况下的求助方式，学会与他人合作。
二、教学内容：
1. 安全意识教育：
通过图片、视频等形式向幼儿们展示各种安全事故的发生场景，引导他们认识到安全的重要性。并通过游戏、角色扮演等活动，让幼儿们模拟各种危险场景，学会保护自己的方法。
2. 火灾应急教育：
教授幼儿们火灾发生时的正确逃生方法，如低姿态行走、用湿毛巾捂住口鼻等。同时，组织火灾逃生演习，让幼儿们在实践中掌握逃生技巧。
3. 地震防范教育：
通过播放地震发生时的警报声和震感模拟器，让幼儿们了解地震的特点和应对方法。教授幼儿们防护措施，如躲避桌椅下、迅速撤离等。
4. 交通安全教育：
向幼儿们介绍交通安全的基本规则，如过马路要走人行横道、遵守交通信号等。通过游戏、歌曲等形式，让幼儿们掌握交通安全知识。
5. 求助方式教育：
教授幼儿们紧急情况下的求助方式，如拨打报警电话、大声呼救等。通过角色扮演，让幼儿们模拟紧急情况下的求助行为。
三、教学方法：
1. 游戏教学法：通过游戏的方式，调动幼儿们的积极性，增强他们的学习兴趣。
2. 角色扮演法：让幼儿们亲身体验各种危险场景，学会正确应对。
3. 多媒体教学法：利用图片、视频等多媒体教具，直观生动地向幼儿们展示安全知识。
结论：
幼儿园开学安全第一课教案的制定旨在让幼儿们掌握应对突发事件的能力，提高他们的安全意识。通过多种教学方法的运用，我们相信幼儿们将能够正确应对各种安全问题，保护自己和他人的安全。
幼儿园开学安全第一课教案 篇二
标题：创建安全教育氛围，助力幼儿园开学安全第一课
引言：
幼儿园开学安全第一课对于幼儿们的安全成长至关重要。为了确保幼儿园师生的安全，我们努力营造一个安全教育氛围，并制定了一份全面的幼儿园开学安全第一课教案，旨在提高师生对安全问题的认识和应对能力。
一、创建安全教育氛围：
1. 安全宣传栏：在幼儿园重要区域设置安全宣传栏，定期更新安全知识和应对方法，加强师生对安全问题的关注。
2. 安全演练活动：定期组织火灾逃生演练、地震防范演练等活动，让师生在实践中掌握应对突发事件的技能。
3. 安全主题班会：每周组织一次安全主题班会，邀请专家进行安全知识讲解，并通过互动游戏等形式加深师生对安全问题的认识。
二、幼儿园开学安全第一课教案内容：
1. 安全意识教育：
通过讲故事、童谣等形式，向幼儿们普及安全知识，培养他们的安全意识。并通过角色扮演等活动，让幼儿们模拟各种安全场景，学会保护自己的方法。
2. 火灾应急教育：
教授幼儿们火灾发生时的正确逃生方法，如低姿态行走、用湿毛巾捂住口鼻等。同时，组织火灾逃生演练，让幼儿们在实践中掌握逃生技巧。
3. 地震防范教育：
通过地震模拟器和震感模拟器，让幼儿们了解地震的特点和应对方法。教授幼儿们躲避桌椅下、迅速撤离等防护措施。
4. 交通安全教育：
向幼儿们介绍交通安全的基本规则，如过马路要走人行横道、遵守交通信号等。通过游戏、歌曲等形式，让幼儿们掌握交通安全知识。
5. 求助方式教育：
教授幼儿们紧急情况下的求助方式，如拨打报警电话、大声呼救等。通过角色扮演，让幼儿们模拟紧急情况下的求助行为。
三、教学方法：
1. 故事讲解法：通过讲故事的方式向幼儿们传递安全知识，让他们在故事中体验安全问题的重要性。
2. 角色扮演法：让幼儿们亲身体验各种危险场景，学会正确应对。
3. 实践教学法：通过火灾逃生演练、地震防范演练等实践活动，让幼儿们在实践中掌握应对技能。
结论：
通过创建安全教育氛围和制定幼儿园开学安全第一课教案，我们将帮助幼儿园师生提高安全意识，增强应对突发事件的能力。相信在全体师生的共同努力下，我们能够确保幼儿们的安全成长。
幼儿园开学安全第一课教案 篇三
活动准备：
1、动画故事、儿歌朗诵。
2、幼儿有一定的安全知识，能用较完整的语言描述事情。
活动重点：
教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。
活动难点：
教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
活动过程：
1、在“不在教室追逐”的音乐声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快乐呢？”
2、“可爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了漂亮的教室在干什么？”
1）欣赏动画故事“小熊追逐小伙伴”。
2）通过提问，帮助幼儿理解教室里东西很多，追逐很危险，抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事？他错在哪里？为什么不能在教室里追逐？
3、引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌“不在教室里追逐”，学习有感情地朗诵。
4、游戏：数一数。帮助幼儿正确判断危险、安全的追逐玩耍的场所。
提高幼儿在日常生活中的安全意识。
总结：
要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。
幼儿园开学安全第一课教案 篇四
活动目标：
1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
活动准备：
1、保教人员检查活动室内外的安全。
2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园。
活动过程：
一、入园活动
1、热情接待入园幼儿，相互问好。
2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检。
二、入厕
在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题。
三、室内活动
说说自己的新发现。如：教室有哪些安全隐患？室外有哪些安全隐患？厕所有哪些安全隐患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全。
四、离园活动
1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失。
2、知道靠右行，不抢行。
3、按幼儿园的作息时间入园。
五、延伸活动
家长给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全意识。
幼儿园开学安全第一课教案 篇五
教学目标：
1、充分熟悉安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注重人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防肺结核的教育。
教学过程：
一、导入：列举出生活、中的安全事例。
二、安全工作的重要性
1、芦南公路上的交通事故时有、发生，是因为安全意识不、强。
2、班级举例
学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注重安全的地方：
1、学生讨论。
2、集体归纳。
（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等凶险地点，劳动时，注重安全，不与社会上不三不四的人交往，特殊是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注重行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
（3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有、遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注重。
五、安全教育总结
新学期开学以来，为提高四年级一班全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，我积极采取有、效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在、开学第一天对学生进行安全教育。
安全教育内容紧扣学生实际，主要从以下三方面展开教育：
一是教育学生时刻注重交通安全，平时外出严格遵守交通规则，不、乘坐无安全保障的黑车、病车等。
二是教育学生谨防发生在、身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平时严格遵守[守则][规范]，远离学生伤害事故。
三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有、发烧症状的及时自觉就医等。
同时，给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了、孩子们的安全意识和安全防范的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了、扎实的基础。
幼儿园开学安全第一课教案 篇六
活动内容：
我该怎么办
活动背景：
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
活动目标：
1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
活动准备：
情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片
活动过程：
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。
生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）
你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
（1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？
教师小结：
小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
4、教师总结。
教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。
