染雾幼儿园小班下学期安全教案 篇一
标题：培养幼儿自我保护意识的方法
引言：幼儿是社会最脆弱的群体之一，他们的生活环境和行为能力都相对较弱，因此我们需要在幼儿园小班下学期的安全教案中，注重培养幼儿的自我保护意识，让他们在面对危险时能够做出正确的反应和行动。
一、通过游戏和故事引导幼儿认识危险
1. 打造安全游戏环境：在幼儿园内设置一些安全游戏区域，如模拟马路、家庭环境等，通过游戏让幼儿亲身体验危险情境，从而引导他们认识危险并学会防范。
2. 讲解安全故事：通过讲解一些与幼儿生活息息相关的安全故事，如过马路要等红灯、不乱拿陌生物品等，让幼儿在情境中体会危险和安全的区别，培养他们对危险的警觉性。
二、教授基本的自我保护技能
1. 火灾逃生演练：定期进行火灾逃生演练，教授幼儿如何正确使用灭火器、如何蹲下匍匐前进等基本逃生技能，让幼儿掌握自救互救的方法。
2. 交通安全教育：教授幼儿过马路时等红灯、手牵手、观察左右等基本交通安全知识，通过模拟过马路的游戏让幼儿亲身体验交通规则的重要性。
三、建立合作机制
1. 与家长合作：与家长密切合作，定期组织家长会，向家长传达安全教育的重要性和方法，让家长在家庭中与幼儿一起加强安全意识的培养。
2. 与社区合作：积极与社区合作，邀请交警、消防员等专业人士到幼儿园进行安全教育讲座，让幼儿在专业人士的指导下更好地学习自我保护知识。
结语：通过以上方法，我们能够在幼儿园小班下学期的安全教案中，培养幼儿的自我保护意识，让他们能够正确应对危险情况，保护自己的安全。
幼儿园小班下学期安全教案 篇二
标题：建立幼儿园安全管理制度的重要性
引言：幼儿园是孩子们的第二个家，保障幼儿的安全是幼儿园的首要任务。为了确保幼儿在幼儿园内的安全，我们需要建立一套完善的幼儿园安全管理制度，为每个环节制定相应的规定和流程，以确保幼儿的安全。
一、制定幼儿园安全管理制度
1. 人员管理制度：规定幼儿园工作人员的岗位职责和权限，明确各个职位之间的协作关系，确保每个岗位的人员都能够按照规定履行职责，保障幼儿的安全。
2. 安全设施管理制度：规定对幼儿园内的安全设施进行定期检查和维护，确保设施的正常使用，消除安全隐患。
二、加强对教师的安全培训
1. 安全意识培养：加强对教师的安全意识培养，教育他们要时刻关注幼儿的安全，主动发现和解决安全问题。
2. 应急处理能力培训：提供针对不同危险情况的应急处理培训，让教师能够在紧急情况下迅速做出正确的反应和处理措施。
三、加强与家长的沟通与合作
1. 安全教育宣传：定期组织家长会，向家长传达幼儿园的安全管理制度和安全教育的重要性，鼓励家长与幼儿园共同关注和保护幼儿的安全。
2. 家校合作：与家长建立密切的联系和沟通渠道，及时了解幼儿在家庭中的安全情况，共同制定安全规范和行为准则。
结语：建立幼儿园安全管理制度是确保幼儿园安全的重要举措，通过制度的规范和培训的加强，我们能够更好地保护幼儿的安全，让他们在幼儿园中健康快乐地成长。
幼儿园小班下学期安全教案 篇三
活动目标：
1、初步了解斑马线、红绿灯的用处及过马路的正确方法。
2、初步了解交通规则，
增强对交通安全的认识。
3、会在成人提醒下遵守交通规则。
4、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。
5、培养幼儿的尝试精神。
活动准备：
PPT，黑板，红、黄、绿圆形图片各一张 ，斑马线挂图，视频，儿歌。
活动过程：
1、 （和客人老师打招呼）
师：今天有这么多客人老师来豆豆二班做客，我们一起向后转头和客人老师问声好吧。
幼：客人老师好！
2、师：还有一个动物朋友也来做客了，你们想把它请出来吗？
幼：想。师告诉幼儿这个动物朋友胆子小，请幼儿保持安静，它才肯出来和大家见面。等幼儿坐好并安静下来后师出示挂图斑马，并以斑马的口吻和幼儿打招呼。
斑马：小朋友们好，我叫斑比，我是一只可爱的小斑马，我最近遇到了一件烦心事，想请豆豆二班的小朋友帮帮我。你们愿意帮助我吗？
幼：愿意。师扮演斑比告诉幼儿自己在走路的时候在路口遇到了两样奇怪的东西，其中有一样东西和自己长的特别像，可是它不知道这两样东西叫什么？是做什么用的？
师：出示挂图斑马线和红绿黄灯。请幼儿举手回答告诉斑比你们认识吗？叫什么名字？是做什么用的吗？
3、 视频《我会安全过马路》 提问："为什么小女孩过马路的时候警察叔叔不让她过呢？" 小结："横穿马路很危险，过马路的时候要走斑马线，红灯亮时不能过马路，只能等绿灯亮时才能过马路，过马路时也要左右看一看是否安全"。 继续播放视频请幼儿回答视频中提出的问题。 通过视频，再次集中幼儿注意力，并且让幼儿自己来总结安全过马路的方法。 让幼儿知道过马路时除了走斑马线还应看红绿灯并左右看一看。
4、儿歌《交通安全要记牢》 通过儿歌来巩固所学习的安全过马路的正确方法。
5、提前布置好斑马线和交通信号灯，请所有幼儿排好队和斑比一起安全过马路去路对面玩（结束）。
活动反思：
活动中孩子们就有了不少新发现，他们指出马路上的车子有的开的快，有的开的慢；了解红绿灯，斑马线，交通规则，对与我们新生班孩子来说完成的真的很不错。
幼儿园小班下学期安全教案 篇四
《安安全全滑滑梯》
活动重难点：
重点：幼儿学会用正确的方法玩滑梯。
难点：帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。
活动准备：
1、小兔、小狗胸饰若干，照相机。
2、编排情境表演。
活动过程：
一、导入活动，激发兴趣。
兔妈妈：今天天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)
二、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。
1、狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?
2、人多的时候应该怎样玩滑梯?
小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬20xx幼儿园小班安全教案20xx幼儿园小班安全教案。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危险。
三、幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。
1、兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会像它们那样玩?
2、兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。
幼儿园小班下学期安全教案 篇五
《躲开它们》
1、教师讲故事《小猴哭了》。
2、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。
教师：为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭?(笔有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖的东西会戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤害特别大。)
3、讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的?
尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿每讲一物品教师就拿出一样，放在幼儿的面前。
4、观看手偶表演，比较不同行为的性质。
请幼儿观看手偶表演，每段表演后分别让幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤害?
情境一：小兔子用画画的笔(笔是细长的)在别人脸上点墨水
情境二：小猴在耍弄树枝。
情境三：小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。
情境四：小鸭用筷子对着老师的眼睛在说话。
幼儿园小班下学期安全教案 篇六
教学内容：
交通安全常识
教学目的：
1. 教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。
2. 幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。
教学准备：
情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。
教学过程：
一. 猜谜语，导入新课。
红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。
二. 结合情景图片，学习交通规则。
1.幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则?
2.幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。
三. 认识交通安全标志。
出示图片，请幼儿猜猜它表示什么?
四. 学儿歌记交通规则儿歌：交通安全歌红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。
天桥地道人行道，横穿马路离不了。
头手不出车窗外，不在路上玩游戏。
交通规则很重要，我们把它记得牢。
五.红绿灯和小司机请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。
教孩子学会危险的东西不要碰在《我找到的危险》活动中，孩子找到了许多危险，观察到幼儿的兴趣很浓，于是我同孩子一起生成了这样一节教学活动。让孩子通过歌曲创编的形式加深幼儿自我保护意识。
