染雾幼儿园搓元宵教案 篇一
标题：幼儿园搓元宵教案
引言：搓元宵是传统的中国节日活动，也是幼儿园里非常受欢迎的一个活动项目。通过搓元宵，可以培养幼儿的动手能力、合作意识和创造力，同时也让他们了解中华传统文化的魅力。本教案将介绍搓元宵的教学目标、教学准备、教学过程和评价方法，帮助幼儿园教师更好地组织和实施搓元宵活动。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力和手眼协调能力；
2. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力；
3. 培养幼儿的创造力和想象力；
4. 了解和体验中华传统文化。
二、教学准备：
1. 材料准备：糯米粉、糖、花生粉、红枣等；
2. 工具准备：搓面板、搓棍、刀等；
3. 教具准备：图片、幻灯片或视频资料介绍搓元宵的过程；
4. 教室布置：活动区域要宽敞、整洁，桌椅要摆放整齐。
三、教学过程：
1. 导入：通过图片、幻灯片或视频资料向幼儿介绍搓元宵的背景和过程，引发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 操作示范：教师先向幼儿进行搓元宵的操作示范，让幼儿了解搓元宵的步骤和技巧。
3. 分组活动：将幼儿分成小组，每个小组有一名成人指导，让幼儿分工合作，一起搓元宵。
4. 制作元宵：幼儿按照教师的示范，将糯米粉、糖、花生粉等材料混合搓成团，再加入红枣等馅料，制作成可口的元宵。
5. 评价：教师和幼儿一起品尝自己制作的元宵，评价制作过程中的合作情况和元宵的口感。
四、评价方法：
1. 观察幼儿的动手能力和手眼协调能力；
2. 观察幼儿的合作意识和团队合作能力；
3. 观察幼儿的创造力和想象力；
4. 通过品尝元宵，观察幼儿对自己制作的元宵的反应。
结语：通过搓元宵的活动，可以让幼儿在玩中学、在乐中教，培养他们的动手能力、合作意识和创造力。同时，也让幼儿了解和体验中华传统文化的魅力，增强他们对传统文化的认同感和自豪感。希望本教案能帮助幼儿园教师更好地组织和实施搓元宵活动，让幼儿度过一个愉快且有意义的节日。
幼儿园搓元宵教案 篇二
标题：幼儿园搓元宵教案
引言：搓元宵是中国传统的节日活动之一，也是幼儿园里非常受欢迎的一个活动项目。通过搓元宵，幼儿可以培养动手能力、合作意识和创造力，同时也能让他们了解中华传统文化的魅力。本教案将介绍搓元宵的教学目标、教学准备、教学过程和评价方法，帮助幼儿园教师更好地组织和实施搓元宵活动。
一、教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力和手眼协调能力；
2. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力；
3. 培养幼儿的创造力和想象力；
4. 了解和体验中华传统文化。
二、教学准备：
1. 材料准备：糯米粉、糖、花生粉、红枣等；
2. 工具准备：搓面板、搓棍、刀等；
3. 教具准备：图片、幻灯片或视频资料介绍搓元宵的过程；
4. 教室布置：活动区域要宽敞、整洁，桌椅要摆放整齐。
三、教学过程：
1. 导入：通过图片、幻灯片或视频资料向幼儿介绍搓元宵的背景和过程，激发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 操作示范：教师先向幼儿进行搓元宵的操作示范，让幼儿了解搓元宵的步骤和技巧。
3. 分组活动：将幼儿分成小组，每个小组有一名成人指导，让幼儿分工合作，一起搓元宵。
4. 制作元宵：幼儿按照教师的示范，将糯米粉、糖、花生粉等材料混合搓成团，再加入红枣等馅料，制作成可口的元宵。
5. 评价：教师和幼儿一起品尝自己制作的元宵，评价制作过程中的合作情况和元宵的口感。
四、评价方法：
1. 观察幼儿的动手能力和手眼协调能力；
2. 观察幼儿的合作意识和团队合作能力；
3. 观察幼儿的创造力和想象力；
4. 通过品尝元宵，观察幼儿对自己制作的元宵的反应。
结语：通过搓元宵的活动，可以让幼儿在玩中学、在乐中教，培养他们的动手能力、合作意识和创造力。同时，也让幼儿了解和体验中华传统文化的魅力，增强他们对传统文化的认同感和自豪感。希望本教案能帮助幼儿园教师更好地组织和实施搓元宵活动，让幼儿度过一个愉快且有意义的节日。
幼儿园搓元宵教案 篇三
活动目标：
1、通过过操作活动巩固搓圆的技能。
2、引导幼儿通过压扁，加工成"元宵"。
3、体验元宵节的风俗。
4、感受节日的欢乐气氛。
5、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：
1、橡皮泥、泥工板。
2、碗、勺子、锅子等厨具。
活动过程：
1、导入课题，引起幼儿制作的兴趣。
2、教师示范月饼的做法。
你们想想元宵是怎样做的呢？元宵做好了，你们看看和我们以前做的月饼有什么不同？
3、幼儿制作，教师巡回指导。注意引导幼儿制作时一定要搓圆。
4、"下元宵"、"吃元宵"。
元宵做好了，你们想不想尝尝它的味道，我们的点心店里有现成的厨具，我们一起自己动手下元宵好不好？
5、讨论介绍元宵节的风俗。
你们知道元宵节还要做些什么吗？
幼儿园搓元宵教案 篇四
活动主题:
欢乐庆元宵
活动时间:
20xx年2月17日(一天)
活动目标:
了解我国元宵节的风俗习惯,愿意和同伴一起做汤圆,猜灯谜,庆元宵,感受元宵节的快乐.
愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
体验和大家一起过节的快乐。
活动准备:
1,幼儿园准备糯米粉一团,汤勺每人一只,大碗六只,白糖若干
2,灯谜
3,音乐
活动(一)
内容:"搓搓做做"庆元宵(集体)
师生共同搓搓汤圆
师生共同品尝汤圆(下午品尝)
活动(二)(大带小活动)
内容:"唱唱跳跳"庆元宵(小组)
1,自己班级幼儿到相应的小班进行活动,各自找一个小班的`小朋友手拉手,说说元宵节的祝福语.
2,向小班幼儿表演歌曲《卖汤圆》等
活动(三)
内容:"猜猜想想"庆元宵(小组)
分成六组,每组一个桌子,一个得分牌,以擂台形式进行猜谜活动
规则:每组轮流以摸的形式,摸出灯谜,猜出为得分,比比哪组得分多的为胜
活动(四)
内容:"观赏元宵灯"庆元宵
师生一起欣赏幼儿带来的彩灯.
带着自己的彩灯到户外游戏
幼儿园搓元宵教案 篇五
目标：
1、能积极参与赏灯、玩灯、搓元宵等活动，体验与同伴集体过节的快乐。
2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。
预备
：
1、拌好的馅、干米粉。
2、小盘子、大盘子。
3、幼儿自制花灯一盏。
4、猜灯谜谜面，悬挂操场。
5、发出邀请，家长参与。
过程：
1、介绍元宵节。
引导幼儿讲述：我所知道的元宵节。
教师进一
步介绍元宵节的来历和习俗。
2、做元宵。
谈谈说说：我吃过的各种元宵。
介绍做元宵的材料，并示范制作方法。
制作方法：先用小勺挖一匙馅心放在手心里搓圆，将搓圆的馅心放入干米粉，在盘中往返滚动，直到馅心四面粘满米粉。最后，把它放在手心搓圆即成。
幼儿分组制作，教师重点指导幼儿把握两人合作滚米粉的技能。
将搓好的元宵放在大盘子里，分享集体合作的快乐。在等待煮元宵的同时，玩花灯。
3、玩花灯。
幼儿提着花灯，同伴相互欣赏，讲述自己所拿的灯的名称及主要特点。
在敲锣打鼓的热闹气氛中，幼儿在园内提灯游行，自由交往。
4、家长带领幼儿猜灯谜。
5、品尝小元宵。
鼓励幼儿有礼貌地邀请老师、弟弟妹妹一起品尝劳动成果，感受劳动带来的快乐。
6、领奖品。
幼儿园搓元宵教案 篇六
活动目标：
1、学画几种不同造型的花灯，色彩要漂亮。
2、学画提灯和看灯的小朋友。
3、再次回忆和体味元宵节的欢乐气氛。
活动准备：
花灯范画若干
活动过程：
1、引出内容：
我们中国有个节日，每到这一天，家家户户都要吃汤团，你们知道这是什么节日吗？你是怎么过元宵节的？最难忘的是什么？
2、出示各种范例（圆灯笼、长方形灯笼、熊猫灯笼、鱼灯笼等），引起幼儿兴趣。
引导幼儿观察各种花灯的外形结构，说说自己最喜欢的花灯。
3、讲解示范：
示范灯笼的画法及看灯人的画法。
4、幼儿练习：
提醒幼儿画抬头看灯的小朋友时，先画圆圆的头，把头发画在下面，嘴巴画在上面，眼睛放中间，头就抬起来了；要求幼儿涂上漂亮的色彩；引导动作快的幼儿大胆添画（礼花等）
5、结束：把幼儿作品展示主题墙上，开个热热闹闹的元宵灯会
