染雾幼儿园保护眼睛教案 篇一
标题：培养良好的用眼习惯，关爱幼儿视力健康
引言：
近年来，随着电子产品的普及和使用时间的增加，越来越多的幼儿出现了视力问题。为了保护幼儿的眼睛健康，幼儿园需要制定保护眼睛的教案，培养良好的用眼习惯。本文将介绍一套针对幼儿的保护眼睛教案，帮助幼儿园更好地关爱幼儿的视力健康。
一、认识视力保护的重要性
1. 通过展示图片和视频，让幼儿了解眼睛的重要性和视力保护的必要性。
2. 通过讲解和讨论，引导幼儿认识到长时间使用电子产品对视力的危害。
二、控制幼儿使用电子产品的时间
1. 制定规定，每天幼儿在幼儿园的电子产品使用时间不超过30分钟，包括电视、平板电脑等。
2. 在课堂上设置定时器，提醒幼儿使用电子产品的时间。
三、开展视力保护操
1. 每天上午和下午的操课中，加入视力保护操，通过眼部运动和按摩来放松眼睛。
2. 配合音乐和歌谣，引导幼儿积极参与，达到放松眼睛的效果。
四、加强室内采光，改善照明环境
1. 确保教室内充足的自然光线，开放窗户，保持通风。
2. 合理安排照明设备，避免强烈的光线刺激幼儿的眼睛。
五、开展眼保健操游戏
1. 创设游戏环境，让幼儿通过游戏的方式学习眼保健操。
2. 设计多种不同的眼保健操游戏，如眼球追逐游戏、眼球按摩游戏等，增加幼儿的参与度。
六、加强与家长的沟通
1. 定期召开家长会，向家长介绍幼儿园的保护眼睛教案，并提供一些家庭视力保护的建议。
2. 联系眼科医生，邀请他们来幼儿园为家长进行视力保护的讲座。
结语：
通过以上的保护眼睛教案，幼儿园可以更好地关爱幼儿的视力健康。同时，家长也需要积极参与，共同关注孩子的用眼习惯和视力健康，共同为幼儿的成长提供良好的视觉环境。
幼儿园保护眼睛教案 篇二
标题：培养正确的用眼姿势，促进幼儿视力发展
引言：
幼儿期是视力发展的关键时期，为了促进幼儿视力的健康发展，幼儿园需要制定保护眼睛的教案，培养正确的用眼姿势。本文将介绍一套针对幼儿的保护眼睛教案，帮助幼儿园更好地促进幼儿的视力发展。
一、引导幼儿保持正确的用眼距离
1. 在幼儿园的教室和活动区域设置合适的用眼距离标识，提醒幼儿保持正确的用眼距离。
2. 引导幼儿在看书、写字等活动时保持30厘米的用眼距离。
二、培养正确的用眼姿势
1. 在课堂上进行示范，教导幼儿保持正确的用眼姿势，如坐姿端正、目光平视等。
2. 通过游戏和歌谣等形式，让幼儿积极参与，培养正确的用眼姿势习惯。
三、加强幼儿眼部肌肉的锻炼
1. 在幼儿园的日常活动中，增加一些眼部肌肉锻炼的环节，如眼球转动、眼睛上下左右运动等。
2. 配合音乐和歌谣，让幼儿在愉快的氛围中进行眼部肌肉的锻炼。
四、提供适合幼儿的视力保护用品
1. 为每个幼儿提供适合其视力需求的视力保护用品，如近视眼镜、防蓝光眼镜等。
2. 定期检查幼儿的视力情况，及时调整视力保护用品的配戴。
五、加强与家长的合作
1. 定期开展家长会，向家长介绍幼儿园的保护眼睛教案，并提供一些家庭视力保护的建议。
2. 邀请家长参加幼儿园的视力保护活动，共同关注幼儿的用眼习惯和视力健康。
结语：
通过以上的保护眼睛教案，幼儿园可以更好地促进幼儿的视力发展。同时，家长也需要与幼儿园积极合作，共同关注孩子的用眼习惯和视力健康，共同为幼儿的视力发展提供支持和保障。
幼儿园保护眼睛教案 篇三
活动目标：
1。让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。
2。使幼儿懂得眼睛的用途和它的重要，进而培养保护眼睛的意识。
3。幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和交流；在获得知识的同时也获得了快乐。
4。知道保护眼睛的方法。
5。培养良好的卫生习惯。
活动准备：
每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。
活动过程：
1。老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？
2。幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿仔细看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
3。提问：眼睛什么地方会动？（幼儿边看边摸）知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。
4。让幼儿互相观察眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。（教师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。
5。引导幼儿讨论眼睛的用处。教师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特别注意保护我们的眼睛。
6。出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样保护眼睛？让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平时不用脏手揉眼睛，要用干净的面巾纸或手帕擦眼等。
幼儿园保护眼睛教案 篇四
活动目标：
1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。
3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：
每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。
活动过程：
(一)老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?
(二)让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
(三)提问：眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。
1、眼睛里有什么?是什么颜色的?
2、眼睛长在哪里?
(四)让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。
教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。
(五)引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)
教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。
(六)出示画面并提问：
1、眼睛有什么用?
2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?
让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。
活动反思：
教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿，让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其教学活动的兴趣。
幼儿园保护眼睛教案 篇五
幼儿园小班健康教案。健康对于小朋友们来说很重要，但是小朋友们对于自身健康的认识度不够，这就需要老师们来对小朋友们进行教导了，让小朋友提高对自身健康的`认识。
1 幼儿园小班健康教案：活动目标
1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。
2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。
3、在轻松地氛围中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。
4、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。
2 幼儿园小班健康教案：活动准备
1、每人一面观察用小镜子。
2、“大大的眼睛”画面两幅。
3、上课课件准备及多媒体教室准备。
3 幼儿园小班健康教案：活动过程
（一）老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？
（二）让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
（三）提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。
1、眼睛里有什么？是什么颜色的？
2、眼睛长在哪里？
（四）让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。
教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有什么不同。
（五）引导幼儿讨论眼睛有什么用？（幼儿互相讨论、交流）
教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我们的眼睛。
（六）出示画面并提问：
1、眼睛有什么用？
2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛？
让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。
4 幼儿园小班健康教案：活动总结
教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康活动的兴趣。
教师也要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，让其也能在活动结束的时候，获得快乐，培养其教学活动的兴趣。
幼儿园保护眼睛教案 篇六
活动由来：
眼睛是我们身体的重要器官。随着孩子们年龄的增加，看书、画画的机会日益增多，保护眼睛就显得日益重要。此活动旨在让幼儿多方面收集资料，在充分的讨论和体验下，知道保护眼睛的重要性，掌握保护眼睛的基本知识，并在日常生活中注意保护自己的眼睛。
活动目标：
1、 了解有关眼睛的构造和卫生方面的知识，防止眼疾。
2、 懂得爱护自己眼睛的重要性。
3、 萌发从小珍爱生命的意识。
活动准备：
1、 收集有关眼睛方面的资料。
2、 对班级幼儿视力进行事先了解。
3、
在一副幼儿太阳镜上涂上油脂，使眼睛看东西模糊。
4、 挂图《眼睛生病了》。
活动过程：
1、 交流自己收集的有关眼睛的资料。
2、 出示挂图《眼睛生病了》，提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛会生什么病呢？（近视眼、红眼病、沙眼、结膜炎、麦粒肿等。）3、 讨论：眼睛为什么会生病？（如：脏手帕擦眼睛、脏手揉眼睛、眼睛看书或看电视太疲劳、坐姿不端正等。）4、 请幼儿带上涂有油脂的太阳镜，体验视力不好的痛苦。
5、 讨论：怎样保护视力?
(看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要注意保持一拳、一池、一寸的距离；多吃胡萝卜对保护视力有很大好处；平时毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。)延伸提示：
1、 在日常生活和学习中随时提醒幼儿注意保护自己的视力。
2、 进一步开展有关眼睛的讨论。
