染雾小鱼回家了幼儿园教案 篇一
标题：小鱼回家了幼儿园教案
教案概述：
本教案旨在通过故事《小鱼回家了》的阅读和相关的绘本、游戏等活动，帮助幼儿了解动物的生活习性，培养幼儿的观察力和动手能力，提高幼儿的语言表达能力和团队合作意识。
教学目标：
1.了解小鱼生活的水中环境和特点。
2.培养幼儿观察力，能够发现小鱼生活的特点。
3.提高幼儿的语言表达能力，能够用简单的语言描述小鱼的形态和生活环境。
4.培养幼儿的动手能力，能够制作简单的小鱼手工。
教学准备：
1.故事书《小鱼回家了》
2.相关的绘本、游戏等教具
3.彩色纸、剪刀、胶水等制作小鱼手工的材料
教学过程：
1.导入（5分钟）
教师向幼儿介绍今天要讲的故事《小鱼回家了》，引起幼儿的兴趣。
2.故事阅读（15分钟）
教师用生动的语言讲述故事《小鱼回家了》，引导幼儿仔细观察故事中的小鱼形态和生活环境。
3.绘本阅读（10分钟）
教师给幼儿展示相关的绘本，引导幼儿阅读绘本，进一步了解小鱼的习性和生活环境。
4.游戏活动（15分钟）
教师组织幼儿进行游戏活动，比如模仿小鱼游泳的动作，通过游戏让幼儿更加深入地了解小鱼的生活方式。
5.小鱼手工制作（15分钟）
教师给幼儿发放彩色纸、剪刀、胶水等材料，引导幼儿根据自己的想象制作小鱼手工，培养幼儿的动手能力和创造力。
6.总结（5分钟）
教师与幼儿一起回顾今天学习的内容，引导幼儿分享自己的收获和感受。
篇二
标题：小鱼回家了幼儿园教案
教案概述：
本教案旨在通过故事《小鱼回家了》的阅读和相关的绘本、游戏等活动，引导幼儿了解动物的生活习性，培养幼儿的观察力和动手能力，提高幼儿的语言表达能力和团队合作意识。
教学目标：
1.了解小鱼生活的水中环境和特点。
2.培养幼儿观察力，能够发现小鱼生活的特点。
3.提高幼儿的语言表达能力，能够用简单的语言描述小鱼的形态和生活环境。
4.培养幼儿的动手能力，能够制作简单的小鱼手工。
教学准备：
1.故事书《小鱼回家了》
2.相关的绘本、游戏等教具
3.彩色纸、剪刀、胶水等制作小鱼手工的材料
教学过程：
1.导入（5分钟）
教师向幼儿介绍今天要讲的故事《小鱼回家了》，引起幼儿的兴趣。
2.故事阅读（15分钟）
教师用生动的语言讲述故事《小鱼回家了》，引导幼儿仔细观察故事中的小鱼形态和生活环境。
3.绘本阅读（10分钟）
教师给幼儿展示相关的绘本，引导幼儿阅读绘本，进一步了解小鱼的习性和生活环境。
4.游戏活动（15分钟）
教师组织幼儿进行游戏活动，比如模仿小鱼游泳的动作，通过游戏让幼儿更加深入地了解小鱼的生活方式。
5.小鱼手工制作（15分钟）
教师给幼儿发放彩色纸、剪刀、胶水等材料，引导幼儿根据自己的想象制作小鱼手工，培养幼儿的动手能力和创造力。
6.总结（5分钟）
教师与幼儿一起回顾今天学习的内容，引导幼儿分享自己的收获和感受。通过讨论加深幼儿对小鱼的理解和记忆。
小鱼回家了幼儿园教案 篇三
小鱼回家了幼儿园教案
活动目标：
1．让孩子能够明白鱼是生活在水里的
2．通过画水的曲线，锻炼孩子小手的肌肉组织
3．培养孩子的爱心
活动准备：
1．白纸、水彩笔人手一份
2．“小鱼”若干；一条大鱼：一面是哭脸一面是笑脸
活动过程：
一、引入
出示一条大鱼问：这是谁啊？（幼儿回答）它怎么了？（哭脸）这个漂亮的`小鱼没有家了，怎么办呢？你们知道小鱼的家在哪里吗（幼儿自由回答）
二、帮大鱼找家
老师示范画水（曲线）：鱼是生活在水里的，那我们现在没有水怎么办呢？老师想了个办法，我们帮小鱼在纸上找个家吧。
三、帮小鱼找家
1．老师这里还有很多漂亮的小鱼没有家呢，我们一起帮他们找家好不好
2．请一个小朋友上来演示一遍，把小鱼贴到画好的“水”里
3．老师这儿还有好多的小鱼没有家呢，请你帮帮忙把他们都找一个家好吗？现在请小朋友在自己的纸上画上漂亮的水，然后老师把小鱼送到你的水里
活动结束
幼儿作品展示：好了，我们来看看谁家的小鱼最多。
