《让我们荡起双桨》课后反思 篇一
在我看来,《让我们荡起双桨》是一部非常具有教育意义的电影。通过讲述主人公小明在面对挫折时的坚持和努力,这部电影传递了许多重要的价值观。在观影后,我深受启发,并对自己的生活和学习有了更深刻的反思。
首先,电影中的小明展现了坚持不懈的精神。无论是在面对学习上的困难还是在划船比赛中的挫折,小明都没有放弃,而是勇敢地面对困难并寻找解决办法。他的坚持不仅让他最终成功,也给了我很大的鼓舞。在以后的学习和生活中,我将更加坚定地跟随小明的榜样,勇往直前,努力克服困难。
其次,电影中的小明展示了团队合作的重要性。在划船比赛中,小明和他的队友们需要紧密合作才能取得胜利。每个人都发挥自己的特长,互相配合,共同克服了许多困难。这让我意识到,在团队中,每个人的力量都是不可或缺的。作为一个团队的一员,我应该积极参与,并尽自己最大的努力为团队的成功贡献力量。
此外,《让我们荡起双桨》还强调了困难并不可怕,只要我们有勇气面对并努力去克服,就一定能够战胜困难。电影中的小明在学习上遇到了很多挑战,但他从未被困难吓倒。相反,他选择了勇敢地面对,并通过刻苦学习和不断努力获得了成功。这给了我很大的启示,让我认识到只要我足够努力,就能够克服任何困难。
综上所述,《让我们荡起双桨》这部电影给我留下了深刻的印象。通过小明的故事,我学到了坚持不懈、团队合作和勇敢面对困难的重要性。这些价值观将对我的学习和生活产生积极的影响,我将以小明为榜样,不断努力,追求自己的梦想。
《让我们荡起双桨》课后反思 篇二
《让我们荡起双桨》是一部令人深思的电影,它讲述了一个普通学生通过自己的努力和勇气克服困难的故事。观看这部电影后,我不仅对小明的勇气和毅力感到敬佩,也对自己的学习和生活有了新的思考。
首先,电影中的小明展现了个人努力的重要性。小明在学习上遇到了很多困难和挫折,但他从未放弃。相反,他通过刻苦努力和积极备考,最终取得了优异的成绩。这让我意识到,只有通过个人的努力和付出,才能实现自己的目标和梦想。在以后的学习中,我将更加坚持不懈地努力学习,克服困难,追求卓越。
其次,电影中的小明展示了适应变化的能力。在划船比赛中,小明和他的队友们面临着各种困难和挑战。然而,他们没有被困难吓倒,而是勇敢地面对并寻找解决办法。这让我认识到,在生活中,我们经常会遇到变化和困难,但只有积极适应和应对,才能取得成功。我会学习小明的勇气和智慧,在面对变化时保持积极的态度,并寻找解决问题的方法。
此外,《让我们荡起双桨》还强调了团队合作的重要性。在划船比赛中,小明和他的队友们需要紧密合作才能取得胜利。每个人都发挥自己的特长,互相配合,共同克服了许多困难。这让我明白,在团队中,每个人的力量都是不可或缺的。作为一个团队的一员,我将更加注重团队合作,积极参与并发挥自己的优势,为团队的成功贡献力量。
综上所述,《让我们荡起双桨》这部电影给我留下了深刻的印象。通过小明的故事,我意识到个人努力、适应变化和团队合作的重要性。这些价值观将对我的学习和生活产生积极的影响,我将以小明为榜样,勇往直前,努力实现自己的梦想。
《让我们荡起双桨》课后反思 篇三
《让我们荡起双桨》课后反思
我在上第一课《让我们荡起双桨时》的时候,在学习课文的第二自然段的时候问:“同学们,请你反复地读读课文第二自
然段,看看你能读懂什么?有什么地方读不懂,请打上‘?’”在交流“还有什么没有读懂”的.地方时,一时小手如林,这早在意料之中,因为这种教学方法过去也采用过,愿意提问的孩子多,但大多不着边际或无关痛痒,提出的好问题不多。没想到这次的结果却出乎我的意料,孩子们提的几个问题都很有价值:“‘红领巾’指的是什么?”
“‘红领巾’怎么迎着太阳?”
“水中的鱼儿为什么‘望着’我们?
“鱼儿怎么会听我们唱歌?”
……
听到这些问题,我是如此惊喜!经过两年的培养和训练,孩子们居然能提出这样精彩的问题了!这说明他们已经初步懂得读书了,如果阅读每篇课文都能这样问几个“是什么”“为什么”,那么将来他们在语文中学习到就不仅仅只是语言文字的粗浅知识,而是一种思维的方式、阅读的方式了。
于是我们就围绕着学生们提出这几个问题学习第二自然段,我把这些问题简单地记在黑板上,引导学生运用第一小节的学习方法,充分利用课文插图,自己体会诗的意境,在理解“红领巾““太阳”“阳光”时,又作了必要的点拨。这样一来,孩子们阅读的兴趣大增,认真地读,仔细地听,专心地想,甚至用笔在书上划线圈点,通过自读自悟,讨论交流,弄清了他们心中的疑问,也达到了教学的目标。