染雾大雁归来课后反思素材 篇一
大雁归来是一部以大自然景色和动物迁徙为背景的纪录片，通过展现大雁迁徙的历程，向观众传递了许多深刻的思考素材。观看完这部纪录片后，我深感自然界的神奇和大雁的坚韧精神给了我很多启示。
首先，大雁的团队精神给予我很多启示。大雁在迁徙时总是排成"V"字形的队列，每只大雁都要发挥自己的作用，领头的大雁负责开路，后面的大雁则可以省力地飞行。当领头的大雁感到疲惫时，它会退到队列后面，让另一只大雁顶替它的位置。这种团队精神让我深感到合作的重要性，每个人都要发挥自己的长处，为团队的目标而努力。
其次，大雁迁徙的艰辛给我带来了思考。大雁每年都要经历数千公里的艰辛迁徙，飞行途中会面临许多困难和挑战，包括恶劣的天气和饥饿。然而，它们从不放弃，坚持不懈地追逐着自己的目标。这让我想起自己在面对困难时应该坚持不懈，不轻易放弃。
最后，大雁归来也让我对自然界的奇迹有了更深的理解。大雁迁徙的过程中，它们能够准确地找到自己的归宿地，这让我对大自然的智慧感到惊叹。大自然是如此复杂而又精确，它给予了每个生物独特的能力和使命。我们应该珍惜大自然，保护生态环境，共同创造一个和谐的世界。
通过观看大雁归来，我收获了很多反思素材。大雁的团队精神、坚韧不拔的精神以及大自然的奇迹都给了我很大的启示。我会将这些思考应用到自己的生活中，努力成为一个有团队精神、坚韧不拔的人，并且保护和珍惜大自然。
大雁归来课后反思素材 篇二
大雁归来是一部令人震撼的纪录片，通过展示大雁迁徙的过程，向观众传达了许多重要的反思素材。观看这部纪录片后，我对大自然的力量和大雁的勇气有了新的认识。
首先，大雁迁徙的过程让我意识到大自然的力量是无穷的。大雁每年都要飞越数千公里的距离，不畏艰险，坚持不懈地追寻自己的目标。无论是恶劣的天气条件还是飞行途中的困难，大雁都能够战胜一切困难，完成自己的使命。这让我深感到大自然的力量是如此浩大而又神奇，我们应该学会尊重和保护它。
其次，大雁的勇气给了我很多启示。在迁徙的过程中，大雁面临着许多危险，包括风暴、天敌的袭击等，然而它们从不退缩，始终保持着勇敢的态度。这让我想到自己在面对困难和挑战时应该勇往直前，不怕失败，勇敢面对一切。
最后，大雁迁徙的景象也让我深感自然的美妙。大雁排成"V"字形的队列飞过天空，给人一种壮观的感觉。这让我对大自然的创造力有了新的认识，它创造了如此美丽的景象，给人们带来了无尽的欣赏和享受。我们应该珍惜大自然的美丽，共同努力保护环境，创造一个更美好的世界。
通过观看大雁归来，我得到了很多反思素材。大自然的力量、大雁的勇气以及自然的美妙都给了我很大的启示。我会将这些反思应用到自己的生活中，努力保护和珍惜大自然，勇敢面对生活中的困难和挑战，创造一个更美好的未来。
大雁归来课后反思素材 篇三
大雁归来课后反思素材
《大雁归来》是人教版八年级下册第三单元的文章，本单元所选的课文，以不同的形式表达了人们对生存环境的忧虑与思考。学习本单元，要在理解课文内容、熟悉科学文艺作品的同时，树立环保意识。认真阅读课文后，我发现，大雁的形象，在作者的笔下，声情并茂，跃然纸上。从内容上讲，课文既介绍了有关大雁的知识，更用大量的'笔墨抒发了自己的情怀。而细致研读后就会发现，作者的侧重点不在介绍知识而在抒发情怀，所以教学的重点，也应着重把握作者的情怀。但是如何设计教学过程呢?知识性、形象性、抒情性完美结合是本文写作上的一大特色，是否可以从此入手?仔细斟酌后，决定以探究“知识性、形象性、抒情性”为本节课教学的重点内容，环环深入，利用多媒体教学，实现了教学目标。现对本堂课进行总结：
1、有充分准备的课才上得有滋味。这是一篇阅读课文，课前，我布置学生进行了自学，学生预习得特别认真，对课文熟悉到了一定程度，避免了老师讲得头头是道，学生却不知所云、无所适从，同时，也保证了学生积极参与课堂，教学效率得到提高。
2、多次运用多媒体课件展示参考内容，既是拓宽所有学生的视野，更是对学困生进行有
3、在以后的教学中，要注意充分利用农村远程教育资源，在整合多媒体课件时尽量做到将知识性、美观性、娱乐性容为一体，切实激发学生的学习兴趣，提高学生掌握知识的速度，让全体学生在快乐中学习知识，从而使学困生乐学，优生更优!
4、在教学过程中，拓展迁移做得不够好。可以增设写保护动物的公益广告，交流写雁的诗词等环节。
