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  • 小学班主任教学素材【精彩3篇】

    07-04

    一学年来,在师生共同努力下,本班基本完成期初确定的各种目标计划。班级已逐步成为一个团结向上、具有强大向心力和良好班风的班集体。具体总结如下:一、为人师表、注重身教俗话道:"学高为师,身正为范

  • 槐乡的孩子教学反思(经典4篇)

    07-04

    槐乡的孩子教学反思今天,我教学了《槐乡的孩子》这篇略读课文,也是学生学习、接触的第一篇略读课文。可以说:本节课是我和学生们共同学习、共同成长、共同思考。因此,一节课下来,感想颇多。因为是自读课文,这篇

  • 《在Powerpoint中插入图片文件》课后反思【优质3篇】

    07-04

    信息技术课程是一门新课程,它对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力,提高学生对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。在信息技术教学中,必须以新的教学理念和教学理论为指导,探索适合信息技术课堂教

  • 浅谈新教材应用中的四新(优选3篇)

    07-04

    新教材在几经小修小改后,这次终于大刀阔斧,以崭新的面貌呈现在大家面前。捧它在手翻阅,感觉似一股清风迎面扑来:新颖别致,同时更感到振奋。初用教材,感觉它有以下几点新意: 一、观念新。 教材最大的用户是学

  • 《黄河的治理》课后反思(优质3篇)

    07-04

    《黄河的治理》是八年级上册第二章第三节的第二课时的教学内容,黄河是中华民族的摇篮,我国第二长河,也是世界著名大河之一,在我国国民经济发展中起着极为重要的作用。了解黄河的有关知识,是学生必需具备的基础知

  • 三年级语文《水上飞机》教学实录【优选3篇】

    07-04

    师:今天学一篇课文,看老师写板书课题:水上飞机。生:齐读。师:谁能把这种飞机和其他飞机有什么不同说一说,也就是把它的特点读出来?生:指名读。师:怎么读把这种飞机和其他飞机不同的地方读出来?生:指名读(

  • 《荷叶母亲》教学设计【优秀3篇】

    07-04

    作为一名优秀的教育工作者,通常需要用到教学设计来辅助教学,借助教学设计可以促进我们快速成长,使教学工作更加科学化。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的《荷叶母亲》教学设计,欢迎阅读,希望大家

  • 小学数学教师课后教学反思(最新6篇)

    07-04

    作为一名优秀的教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,在写教学反思的时候可以反思自己的教学失误,写教学反思需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家收集的小学数学教师课后教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家

  • 《从现在开始》第二课时语文课教学实录(优选3篇)

    07-03

    师:今天这一节课我们要学习非常有趣的一课,来把课题读一下。生读课题。师:昨天咱们都预习了生字,会了吗?生:会了。学生开火车读生字(师指导读音):郑、式、惯、轮、眯、任、之、期师:孩子们,现在刘老师把拼

  • 《秋思》课程课后反思【精简3篇】

    07-03

    今天,上完了唐代诗人张籍的《秋思》,总觉得课堂并不是很理想,想让学生去感受诗人的思乡之情,可大多数孩子并不能体会到诗人的那种思乡之情,只有少部分孩子能感受到!但是,能感受到的也只是很粗浅而已。诗人在诗

  • 数学教学经验总结范文(精选6篇)

    07-03

    数学教学应当引导学生体会数学与现实社会的联系,加强学生的数学应用意识,不断丰富解决问题的策略,提高解决问题的潜力。以下是小编整理的数学教学经验总结范文,希望对您有所帮助!数学教学经验总结范文1本学

  • 课文《九寨沟》教学实录【实用3篇】

    07-03

    一、网络旅游,激发兴趣。师:同学们,喜欢旅游吗?生:喜欢。师:你们都去过哪些地方?生:天生林艺、福州西湖、武夷山……师:老师也喜欢旅游,现在我们乘上网络快车到全国的名胜古迹游一游。(广播专题学习网站,

  • 《送给盲婆婆的蝈蝈》教学实录(最新3篇)

    07-03

    师:今天我们继续学习课文。读课题。生读。师:再看课题,通过上课的学习,你知道这个“盲”是什么意思?生:就是眼睛瞎了的婆婆。师:你说的是盲婆婆的意思。谁再来说一说,不用“瞎”这个字。生:就是眼睛看不见的

  • 数学活动《剥花生》课后反思(最新3篇)

    07-03

    经过《剥花生》听完了名师胡老师的评课,我做出了以下反思。《剥花生》是一节数学活动。作为农村的孩子,花生的特征、生长过程等知识在平时生活中就可以积累,所以我把这次活动的重点放在数学领域上。这节课紧紧围绕

  • 《蒙娜丽莎之约》课后反思参考(精彩3篇)

    07-03

    学生在课堂内通过多次的阅读解决了导读部分提出的两个问题―――“蒙娜丽莎”画的魅力和领悟作者“写实与想象结合”的写作方法,可以说,已经达到了教学目标,教学效果还比较明显。可是,这堂课的教学设计还有值得商