染雾小班手工纸杯《七色花》教案 篇一
引言：
手工制作是小班幼儿园教学中重要的一环，通过手工制作可以培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。本教案将介绍如何制作一朵美丽的纸杯《七色花》。
教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力和观察力；
2. 培养幼儿的创造力和想象力；
3. 培养幼儿的颜色认知和分类能力。
教学准备：
纸杯、剪刀、彩色纸、胶水、彩色笔。
教学步骤：
1. 准备工作：将彩色纸剪成小长方形，每种颜色都准备10张。
2. 引导幼儿观察花朵：给幼儿展示一朵七彩花朵的图片，引导幼儿观察花朵的颜色和形状。
3. 制作花瓣：将纸杯剪成花瓣形状，每个纸杯剪成5个花瓣。然后将彩色纸分别粘贴在每个花瓣上，每个花瓣使用一种颜色的彩色纸。
4. 制作花蕊：将一个小纸杯剪成花蕊形状，用黄色的彩色纸粘贴在花蕊上。
5. 拼装花朵：将花瓣和花蕊用胶水粘贴在一起，形成一朵七彩花朵。
6. 完成作品：幼儿完成后，可以使用彩色笔在花瓣上进行涂鸦或画上自己喜欢的图案。
教学扩展：
1. 引导幼儿观察不同颜色的花朵，让他们用自己的话描述花朵的颜色和形状。
2. 可以引导幼儿制作其他形状的纸杯花朵，如五角星、心形等。
教学评价：
1. 观察幼儿的动手能力和观察力，看是否能够准确地剪出花瓣和花蕊的形状。
2. 观察幼儿的创造力和想象力，看他们是否能够在花瓣上进行涂鸦或画上自己喜欢的图案。
3. 通过观察幼儿描述花朵的颜色和形状，评价幼儿的颜色认知和分类能力。
小班手工纸杯《七色花》教案 篇二
引言：
手工制作是小班幼儿园教学中重要的一环，通过手工制作可以培养幼儿的动手能力、观察力和创造力。本教案将介绍如何制作一朵美丽的纸杯《七色花》。
教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力和观察力；
2. 培养幼儿的创造力和想象力；
3. 培养幼儿的颜色认知和分类能力。
教学准备：
纸杯、剪刀、彩色纸、胶水、彩色笔。
教学步骤：
1. 准备工作：将彩色纸剪成小长方形，每种颜色都准备10张。
2. 引导幼儿观察花朵：给幼儿展示一朵七彩花朵的图片，引导幼儿观察花朵的颜色和形状。
3. 制作花瓣：将纸杯剪成花瓣形状，每个纸杯剪成5个花瓣。然后将彩色纸分别粘贴在每个花瓣上，每个花瓣使用一种颜色的彩色纸。
4. 制作花蕊：将一个小纸杯剪成花蕊形状，用黄色的彩色纸粘贴在花蕊上。
5. 拼装花朵：将花瓣和花蕊用胶水粘贴在一起，形成一朵七彩花朵。
6. 完成作品：幼儿完成后，可以使用彩色笔在花瓣上进行涂鸦或画上自己喜欢的图案。
教学扩展：
1. 引导幼儿观察不同颜色的花朵，让他们用自己的话描述花朵的颜色和形状。
2. 可以引导幼儿制作其他形状的纸杯花朵，如五角星、心形等。
教学评价：
1. 观察幼儿的动手能力和观察力，看是否能够准确地剪出花瓣和花蕊的形状。
2. 观察幼儿的创造力和想象力，看他们是否能够在花瓣上进行涂鸦或画上自己喜欢的图案。
3. 通过观察幼儿描述花朵的颜色和形状，评价幼儿的颜色认知和分类能力。
小班手工纸杯《七色花》教案 篇三
小班手工纸杯《七色花》教案
设计意图：一次性纸杯手工制作，是手工制作中应用很多的，而且纸杯手工制作出的小物品大都非常可爱，因此设计了手工活动《七色花》，生活中的精彩无处不在，让我们一起细心观察生活，发现更多的美丽。
一、活动目标：
1、学习使用剪、涂色的方法制作七色花。
2、通过观察范例、示范讲解，练习使用剪刀剪直线，以及练习涂色的方法。
3、能够较为独立地完成制作过程，锻炼动手操作能力。
二、活动准备：
用过的一次性纸杯若干并在纸杯上均匀画7条线、剪刀、不同颜色的蜡笔若干。
三、活动过程：
1、老师出示范例，引起幼儿的兴趣。
你们看老师手里拿着一朵漂亮的七色花。你们知道它是用什么制作的吗？仔细看一看。（纸杯）原来是用纸杯作的，你们想用纸杯做漂亮的七色花吗？
2、老师示范制作过程。
（1）仔细看看纸杯上有什么？（线）我们用小剪刀沿画好的黑线剪直线，一直剪到接近纸杯底部为止。
（3）纸杯的下面（底部）是七色花的花心，也可以涂上好看的颜色。
3、孩子动手制作，老师给与必要的`指导，帮助个别幼儿完成制作。
4、讲评：
（教师将幼儿制作的七色花贴在事先画好的花园里）花园里有许多的七色花漂亮吗？
活动反思
《七色花》主要是练习剪和涂色的方法。的技能，这次手工制作比较难，我们的孩子在看完教师操作后，还得在剪中学习。活动结束后，看到孩子的“七色花”作品，让我发现孩子们的能干。原来孩子们不仅是好学乐学的，而且还是会学习的。在今后的活动中，我将努力引导幼儿主动探究、建构的学习，使他们感受手工制作的乐趣。
