染雾有趣的树叶制作中班艺术教案 篇一
标题：树叶拼贴画：发现自然之美
导语：树叶是大自然赋予我们的宝贵礼物，它们形状各异，颜色斑斓。通过树叶拼贴画的制作，孩子们将能够发现树叶的美丽和多样性，培养他们对自然的热爱和观察力。本节课将引导中班学生通过观察、收集、分类树叶，并将其用于制作拼贴画，开发他们的创造力和艺术表现力。
一、教学目标：
1. 学生能够观察、收集、分类不同形状和颜色的树叶。
2. 学生能够运用树叶制作拼贴画，发挥他们的创造力和想象力。
3. 学生能够表达对大自然的热爱和欣赏之情。
二、教学准备：
1. 大量的树叶，不同形状和颜色的树叶。
2. 色彩丰富的画纸、胶水、剪刀等制作拼贴画的工具。
3. 图片或视频资料，展示不同种类的树叶。
三、教学过程：
1. 导入（5分钟）
通过展示图片或视频资料，向学生介绍树叶的形状和颜色的多样性。引发学生对树叶的兴趣，并让他们发表自己对树叶的观察和想法。
2. 观察和收集树叶（10分钟）
带领学生外出，观察校园或附近的树木，让他们自由地收集不同形状和颜色的树叶。回到教室后，学生们将树叶分类整理，并讨论树叶的特点和差异。
3. 制作拼贴画（25分钟）
将准备好的画纸分发给学生，并鼓励他们运用所收集的树叶进行创作。老师可以提供一些启发性的问题，如“你能用这些树叶制作什么样的动物？”、“你能用这些树叶创造出一个美丽的花园吗？”等，以激发学生的创造力和想象力。
4. 展示和分享（10分钟）
让学生将自己的作品展示给全班，并鼓励他们分享自己的创作灵感和制作过程。老师可以引导学生互相欣赏和赞美彼此的作品，培养他们的合作精神和艺术欣赏能力。
5. 总结（5分钟）
引导学生回顾本节课的学习内容，帮助他们总结所学到的知识和技能。鼓励学生表达自己对树叶制作的感受和对大自然的热爱之情。
有趣的树叶制作中班艺术教案 篇二
标题：树叶剪影画：探索形状与对比
导语：树叶的形状是多种多样的，通过树叶剪影画的制作，中班学生将能够了解不同形状的树叶，并通过对比、剪裁、组合，创作出具有艺术感的剪影画。本节课将引导学生观察、收集不同形状的树叶，并运用剪刀和颜色纸，进行创作。通过探索形状和对比，培养学生的审美意识和艺术表现力。
一、教学目标：
1. 学生能够观察、收集不同形状的树叶，并理解形状的多样性。
2. 学生能够用剪刀和颜色纸制作树叶剪影画，创造具有艺术感的作品。
3. 学生能够欣赏和理解形状和对比在艺术中的重要性。
二、教学准备：
1. 大量的树叶，不同形状的树叶。
2. 彩色纸张、剪刀、胶水等制作剪影画的工具。
3. 图片或卡片，展示不同形状的树叶和剪影画作品。
三、教学过程：
1. 导入（5分钟）
通过展示图片或卡片，向学生展示不同形状的树叶和剪影画作品。引发学生对形状和对比的兴趣，并让他们发表自己对形状和对比的观察和想法。
2. 观察和收集树叶（10分钟）
带领学生外出，观察校园或附近的树木，让他们自由地收集不同形状的树叶。回到教室后，学生们将树叶分类整理，并讨论树叶的形状和特点。
3. 制作剪影画（25分钟）
将准备好的彩色纸张和剪刀分发给学生，并鼓励他们运用所收集的树叶进行剪切和组合，创作剪影画。老师可以提供一些启发性的问题，如“你能用这些树叶制作出什么样的动物？”、“你能用这些树叶创造出一个有趣的场景吗？”等，以激发学生的创造力和想象力。
4. 展示和分享（10分钟）
让学生将自己的剪影画展示给全班，并鼓励他们分享自己的创作灵感和制作过程。老师可以引导学生互相欣赏和赞美彼此的作品，培养他们的合作精神和艺术欣赏能力。
5. 总结（5分钟）
引导学生回顾本节课的学习内容，帮助他们总结所学到的知识和技能。鼓励学生表达自己对树叶剪影画制作的感受和对形状与对比的理解。
有趣的树叶制作中班艺术教案 篇三
有趣的树叶制作中班艺术教案
美工活动：有趣的树叶制作
活动目标：
1、在初步了解树叶特征的基础上，利用树叶的自然形状进行多种制作活动。
2、能充分发挥想象，积极运用一些辅助材料进行制作活动。
3、能保持作品的清洁与完整，制作后能主动收拾废弃材料及小用具。
活动准备：
1、家长与孩子一起采集各种树叶若干。
2、作品示范若干（树叶手链项链、树叶拼贴、树叶喷刷、树叶标本、树叶书签等）。
1、固体胶、剪刀、各色线、颜料、废牙刷等。
2、轻音乐磁带一盘。
活动过程：
（一）欣赏作品范例，引起制作兴趣
1、老师戴上用树叶制作的项链、手链让幼儿欣赏，并鼓励幼儿说说自己的看法，引起幼儿用树叶制作的兴趣。
2、欣赏其它范例，如：标本、书签、拼帖画等，引导幼儿说说看到了什么？是用什么样的树叶制作的.？
（二）观察树叶的外型特征。
1、看看、玩玩，说说树叶是什么样的。引导幼儿从树叶的形状、颜色、大小、叶脉等进行细心观察。
2、引导幼儿用手折、撕等方法了解树叶的一些特性。
3、相互交流：你想用哪些树叶做成什么东西？
（三）师幼一起讨论制作方法。
1、喷刷：把树叶放在白纸上，摆成各种形状，然后用牙刷蘸上颜料，朝着纸上刷颜料，牙刷不是直接刷在白纸上，而是刷在绿纱或尺子或笔上，让颜料小点子较均匀的喷洒在纸上，最后把树叶拿掉，作品就成了。
2、拼帖：可以用树叶的自然形状进行拼帖，也可以用剪刀剪成自己喜欢的形状后拼帖。先摆出自己喜欢的图案，然后再用双面胶固定。
3、做标本：把树叶摆在塑封纸的适当部位，然后由老师帮助用塑封机塑封。
4、手链：用线把质地较厚的小树叶穿
（四）幼儿自选材料制作，放轻音乐。
1、介绍材料及放置的位置。
2、幼儿自选材料制作，两位教师分工指导各组幼儿。
3、提醒喷刷区的幼儿不弄脏自己或他人的衣服。
4、制作结束后提醒幼儿及时收拾与整理。
（五）展览所有作品，幼儿自由欣赏。
活动延伸：
将材料投放在各区域，幼儿继续尝试多种制作方法。
