染雾老公公中班艺术教案 篇一
在幼儿园中班阶段，艺术教育起着非常重要的作用。通过艺术活动，可以培养孩子们的创造力、表达能力和审美能力。在老公公中班的艺术教案中，我们将注重培养幼儿的绘画技能和观察力，同时通过各种艺术形式来激发他们的想象力和创造力。
本节课的主题是“动物世界”。我们将通过绘画和手工制作两种不同的艺术形式来让孩子们了解和表达动物的特点和形象。
首先，我们将进行绘画活动。准备一些动物的图片，并将它们贴在黑板上。然后，向孩子们介绍这些动物的特点和习性。鼓励孩子们仔细观察图片，注意动物的眼睛、鼻子、嘴巴等细节。接下来，给每个孩子发放一张纸和一支画笔，让他们根据自己的想象画出自己心目中的动物形象。在绘画过程中，老师可以引导孩子们选择合适的颜色和运用不同的笔触来表达动物的特点。完成后，鼓励孩子们展示自己的作品，让其他孩子猜猜是哪种动物。
接下来，我们将进行手工制作活动。准备一些不同种类的动物造型纸板和彩色纸，让孩子们根据自己的喜好选择一个动物造型，并用彩色纸剪出相应的部分，如眼睛、嘴巴、耳朵等。然后，让孩子们将这些部分粘贴在纸板上，组成一个完整的动物形象。在制作过程中，老师可以引导孩子们注意每个部分的位置和比例，并鼓励他们发挥想象力，给动物添加一些特色。完成后，鼓励孩子们展示自己的手工作品，并与其他孩子分享制作过程中的经验和困难。
通过这两种艺术活动，孩子们不仅能够学习动物的特点和形象，还能够培养他们的绘画技能、观察力和创造力。同时，艺术活动也能够激发孩子们的想象力和表达能力，让他们更好地表达自己的想法和情感。通过参与这些活动，孩子们可以感受到艺术的乐趣，并逐渐形成对艺术的兴趣和热爱。老公公中班的艺术教案将继续引导孩子们通过艺术活动来探索和发现世界，培养他们的艺术素养和综合能力。
老公公中班艺术教案 篇二
在老公公中班的艺术教案中，我们将注重培养幼儿的音乐和舞蹈能力，通过音乐和舞蹈活动来培养他们的节奏感和表达能力。
本节课的主题是“欢快的音乐”。我们将通过音乐和舞蹈的结合来让孩子们感受音乐的魅力，培养他们的节奏感和动作协调能力。
首先，我们将选择一首欢快的儿歌或音乐，如《小星星》或《快乐的节拍》。在播放音乐之前，老师可以向孩子们介绍一下这首歌的背景和内容，让他们对音乐有一定的了解。然后，播放音乐，让孩子们跟随音乐的节奏做一些简单的舞蹈动作，如挥舞手臂、转圈、踏步等。在舞蹈过程中，老师可以引导孩子们注意音乐的节奏，并鼓励他们用自己的方式来表达音乐的感觉。完成后，鼓励孩子们展示自己的舞蹈动作，并与其他孩子分享自己对音乐的理解。
接下来，我们将进行小组合作舞蹈活动。将孩子们分成几个小组，每个小组选择一首自己喜欢的欢快音乐，并自编一段舞蹈。在编舞的过程中，鼓励孩子们发挥想象力和创造力，尝试不同的舞蹈动作和编排方式。然后，让每个小组轮流展示自己的舞蹈作品，并与其他小组分享自己的创意和感受。在观看其他小组的表演时，鼓励孩子们欣赏和欣赏他人的努力和成果。
通过音乐和舞蹈活动，孩子们可以感受到音乐的魅力，培养他们的节奏感和动作协调能力。同时，音乐和舞蹈活动也能够激发孩子们的创造力和表达能力，让他们通过舞蹈来表达自己的情感和想法。通过参与这些活动，孩子们可以感受到音乐和舞蹈的快乐，并逐渐形成对音乐和舞蹈的兴趣和热爱。老公公中班的艺术教案将继续引导孩子们通过音乐和舞蹈来探索和发现世界，培养他们的音乐素养和舞蹈能力。
老公公中班艺术教案 篇三
老公公中班艺术教案
一、活动目标
1、熟悉歌曲旋律，初步学唱歌曲。
2、引导幼儿用动作表现歌曲内容。
3、让幼儿在愉快的音乐声中体验并享受音乐活动的快乐。
二、活动准备
录音机、磁带、电钢琴；白胡子、白眉毛每人一套；拐杖一根。
三、活动过程
1、幼儿听音乐做韵律进活动室。
2、练声曲《唱歌》、《叫声》。
3、熟悉歌曲内容
教师范唱歌曲，请一名教师扮演老公公，幼儿边听边观看表演。
4、理解歌词内容
（1）用问答的'方式引导幼儿理解歌词。
（2）幼儿扮演老公公，按节奏学说歌词。
5、学唱歌曲
（1）让幼儿试
（2）引导幼儿用清晰的歌声表现风趣、可爱的老公公。
6、根据歌词表现动作
（1）鼓励幼儿大胆地运用身体动作、表情等表现老公公的形象。
（2）请一名幼儿扮演老公公，其他幼儿观看。
（3）男孩扮演老公公，女孩帮助男孩化装，“老公公”摔倒时，女孩扶起“老公公”。
（4）教师、幼儿扮演“老公公”共同表演。
7、老公公在音乐声中自由散步走出活动室。
