染雾购物三年级数学教案 篇一
购物是我们日常生活中不可或缺的一部分，通过购物，我们可以学习到很多有关数学的知识。本篇教案将以购物为主题，通过一系列的数学活动，帮助三年级学生提高他们的数学能力。
教学目标：
1. 学习购物中常用的货币单位和基本计算方式。
2. 训练学生的货币计算能力和精确计算能力。
3. 培养学生的合作能力和解决问题的能力。
教学准备：
1. 教师准备购物清单和货币图片。
2. 学生准备纸和铅笔。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1. 教师出示一些货币图片，让学生猜测它们的名称和价值。
2. 学生根据图片猜测货币的名称和价值，教师进行适当的引导和解释。
二、概念讲解（10分钟）
1. 教师向学生介绍常用的货币单位，如人民币的元、角、分，美元的美分等。
2. 教师讲解如何使用货币进行简单的加减运算，例如购买物品时需要计算总价和找零等。
三、数学活动（30分钟）
1. 购物游戏：教师将购物清单分发给学生，并告诉他们每个物品的价格。学生需要根据清单购买物品，并计算总价和找零。
2. 团队合作购物：学生分成小组，每个小组有一份购物清单和一些货币图片。学生需要合作购买物品，并计算每个物品的总价和找零。
四、讨论与总结（10分钟）
1. 学生展示他们购买物品的结果，并分享他们的计算方法和策略。
2. 教师引导学生总结购物中常用的数学知识和技巧。
购物三年级数学教案 篇二
购物是我们日常生活中不可或缺的一部分，通过购物，我们可以学习到很多有关数学的知识。本篇教案将以购物为主题，通过一系列的数学活动，帮助三年级学生提高他们的数学能力。
教学目标：
1. 学习购物中常用的货币单位和基本计算方式。
2. 训练学生的货币计算能力和精确计算能力。
3. 培养学生的合作能力和解决问题的能力。
教学准备：
1. 教师准备购物清单和货币图片。
2. 学生准备纸和铅笔。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1. 教师出示一些货币图片，让学生猜测它们的名称和价值。
2. 学生根据图片猜测货币的名称和价值，教师进行适当的引导和解释。
二、概念讲解（10分钟）
1. 教师向学生介绍常用的货币单位，如人民币的元、角、分，美元的美分等。
2. 教师讲解如何使用货币进行简单的加减运算，例如购买物品时需要计算总价和找零等。
三、数学活动（30分钟）
1. 购物游戏：教师将购物清单分发给学生，并告诉他们每个物品的价格。学生需要根据清单购买物品，并计算总价和找零。
2. 团队合作购物：学生分成小组，每个小组有一份购物清单和一些货币图片。学生需要合作购买物品，并计算每个物品的总价和找零。
四、讨论与总结（10分钟）
1. 学生展示他们购买物品的结果，并分享他们的计算方法和策略。
2. 教师引导学生总结购物中常用的数学知识和技巧。
购物三年级数学教案 篇三
购物三年级数学教案
【教学目标】
1．探索并掌握两、三位数乘一位数（不进位）的计算方法，并能正确地进行计算。
2．在具体情境中，能运用不同的`方法解决生活中的简单问题。
【教学重点】探索并掌握两、三位数（不进位）的计算方法，并能正确地进行计算。
【教学难点】在具体情境中，能运用不同的方法解决生活中的简单问题。
【教学设计】
一、情境导入：
同学们，你们一定常去商店吧，今天我们就要进行一次购物，请同学们看图！
二、探索新知：
1．请学生独立看图，先自己说说图意，在讲给同桌讲一讲；
2．谁能提出数学问题，说给你的同桌听一听，互相解决提出的问题！
3．谁愿意把自己的问题说给大家听？
4．谁愿意解决她刚才提出的问题？
5．重点讲解一道乘法题：
例如：买4把椅子需要多少钱？
12×4=48（元）
6．引导学生讨论算法，汇报算法。
三、拓展应用
1．数一数：
2．买铅笔
3．实际应用
4．7×3+48×6+35+2×8
2×6+54×9+63+6×7
5．填表。
四、总结：今天我们学了两
